2021年泉州市初中学业质量检查化学试题及答案

PAGE1页（6页）保密★使用前保密★使用前2021年泉州市初中学业质量检查2021.05初三化学（满分：100分；考试时间：60分钟）可能用到相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Ca40第I卷 选择题本卷共10题，每小题3分，共30分。每题只有一个选项符合题意。下列成语的原意涉及化学变化的是A．百炼成钢 B．滴水成冰 C．磨杵成针 D．积土成2．右图是元素周期表中锌的相关信息，下列说法错误的是锌是一种金属元素30C65.39gD下列化学用语书写正确的是A氯子l1 B60碳子：60C．氢氧化铝：AlOH3 D．2个二氧化硫分子：2SO2下列说法正确的是A．氧气和液氧由不同分子构成B．NH4Cl与碱性草木灰混合施用可提高肥效C．铁在空气中锈蚀是铁跟氧气、水等物质作用的结果D．用水润湿的pH试纸测溶液的酸碱度会导致结果偏小下列实验基本操作中，正确的是A．加入锌粒 B．读取液体体积 C．过滤 D．稀释浓硫酸下列物质的用途与其性质不匹配的是A．天然气可用作燃料——甲烷能与氧气反应B．干冰可用于人工降雨——二氧化碳能与水反应C．洗洁精可用于洗涤油污——洗洁精能乳化油污D．小苏打可用于治疗胃酸过多——碳酸氢钠能与稀盐酸反应科学研究发现，环氧丙烷（C3H6O）和二氧化碳在催化剂作用下生成一种可降解高聚物，用于制造环保塑料袋。下列说法错误的是环氧丙烷属于有机物环氧丙烷中氢元素的质量分数最大该可降解高聚物由碳、氢、氧三种元素组成D．该技术推广使用后可减少“白色污染”（N2同时放50℃的水中，观察到只有②中有白烟产生。下列说法错误的是N2不支持白磷燃烧对比②和③可说明白磷的着火点低于红磷CO2接触D．气球的作用是缓冲气压和防止燃烧产物污染环境9．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去氯化钠中的细沙加适量的水溶解、过滤、蒸发结晶B除去氯化钙溶液中的盐酸加入过量的熟石灰，充分反应后过滤C鉴别水和双氧水取样，加入二氧化锰，观察是否产生气泡D鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液取样，滴加酚酞试液，观察颜色变化为1所示进行实验，将呼出气体吹入食品保鲜袋内（袋内含少量空气），采集二氧化碳、水蒸气、氧气的体积分数如图2所示[纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）]。下列说法错误的是A17.17%BY60s100s下降是由于水蒸气液化C．实验过程中二氧化碳的体积分数变化最大D．实验过程中氮气与稀有气体的体积分数总和不变第Ⅱ卷非选择题本卷共8题，共70分。11．（8分）“沉睡三千年，一醒惊天下”。三星堆出土大量有研究价值的文物。青铜器：高2.62米的青铜大立人、高3.95米的青铜神树。青铜属于 （填“金属”“合成”或“复合”）材料。金器：半张黄金面具约280g。黄金面具有很强的抗腐蚀能力，其原因是 。玉器：满饰图案的玉石器由玉磨石打磨而成。玉磨石的硬度 （填“小于”或“大于”）玉石器。种子：已经碳化的大米种子证明在4500年前我国已经开始种植大米。大米中富含的营养素为 。丝绸：祭祀用的丝（蚕丝）织品残留物。丝织品与棉线的区别方法是 。象牙：象牙可用纳米羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3]进行修复羟基磷灰石中钙元素与氧元素的质量比为 。12．（6分）2021年2月27日，“嫦娥五号”带回来的月壤入藏国家博物馆。月壤含有氦、氧、硅、银等元素。①氧的原子结构示意图为，图中的“6”表示 。②一种氦原子的质子数为2、中子数为1。下列示意图能正确表示这种氦原子结构的是 （填标号）。（C2H8N2）①四氧化二氮中氮元素的化合价为 。②该反应的化学方程式为 。13．（10分）水及其溶液在生产和生活中随处可见。电解水的化学方程式是 。右图为某海水淡化装置示意图。①下列说法正确的是 （填标号）A．水蒸发时，水分子间隔保持不变B．水冷凝过程，放出热量C．得到的淡水比海水的硬度低D．排出的浓盐水一定是饱和溶液②30kg含NaCl3.5%的海水淡化后得到含NaCl21%的浓盐水理论上可得 kg淡水。20℃时，两种固体物质的溶解度。物质KNO3K2SO4溶解度/g31.611.1判断某白色固体为KNO3或K2SO4的实验方案：20℃时，取mg（m的取值范围为 <m≤ ）样品加入到10g水中，充振荡后，若观察到样品完全溶解，则白色固体为 。14．（8分）铜是人类最早使用的金属之一，炼铜工艺的发展史如图所示。火法炼铜涉及的化学反应之一为Cu2(OH)2CO3 +H2O+CO2↑，请将该化方程式补充完整。湿法炼铜记载于西汉时期《淮南万毕术》：曾青得铁则化为铜。说明铁的金属活动性比铜 （填“强”或“弱”）。生物炼铜是先将硫化铜（CuS）在硫杆菌的作用下与空气中的氧气化合生成硫酸铜，该反应的化学反应方程式为 ；硫酸铜再转化为铜。电解精炼铜过程中，能量的主要转化方式是 。与“火法炼铜”相比，“生物炼铜”的优点是 。15．（9分）初中化学某些常见含碳物质之间存在如下图所示Ⅰ~Ⅴ的转化关系（箭号表示能一步实现的物质转化方向，部分反应物、生成物及反应条件略去）。若甲为碳①乙物质的化学式为 。点燃②反应Ⅰ的化学方程式为CO2+2Mg

2MgO+C，预测该反应的实验现象：剧烈燃烧、发出耀眼白光、放热、 。③燃烧等质量的碳放出的热量：反应Ⅱ （填“<”“=”或“>”）反应Ⅴ。④反应Ⅳ不属于四种基本反应类型时，则另一种反应物可能是 （写化学式）。若反应ⅤNaOH。①反应Ⅴ的化学方程式为 。②实验室检验CO2采用的原理是反应 （填“I”或“Ⅲ”）。16．（10分）下图是实验室制取常见气体的装置。仪器a的名称是 。用A装置制取O2的化学方程式为 。用C装置收集一瓶O2，验满时当观察到集气瓶口带火星的木条复燃，接下来的具体操作是 。用B装置制取若要控制反应速率应将带导管的单孔塞换成 （或“F”，下同）；若要控制反应的发生与停止，应将带导管的单孔塞换成 。用G装置收集CO2，气体应从 （填“b”或“c”）端通入，理由是 。17．（13分）化学兴趣小组制备Fe(OH)2，并进行相关探究。资料摘要：I.FeSO42NaOH=Fe(OH)2↓+II.Fe(OH)2是白色难溶物质；Fe(OH)3是红褐色难溶物质。【实验1】同学们按图1、图2所示进行实验。写出图1反应的化学方程式 2试管内有白色沉淀生成，一会儿变为红褐色。重复上述实验后迅速塞紧橡皮塞（如图3所示），并测得实验数据如图4、图5所示。据此可知：沉淀颜色的改变与氧气有关。其依据是 。【实验2】老师对实验进行改进（6所示）Fe(OH)2能较长时间保持白色。具体实验步骤如下：①检查装置气密性；②往A、B试管中加入试剂，打开止水夹，塞紧橡皮塞；③检验B试管中排出H2的纯度；H2XA试管的液体BB试管内有白色沉淀产生。步骤①的具体做法组装好仪器后在a处连接注射器则该装置气密性良好。为达到实验目的，在步骤②中加入的液体试剂需先加热处理，其作用是 。步骤④中操作X为 。【实验3】1Fe(OH)2也能较长时间保持白色。仪器：试管、胶头滴管（或注射器）试剂：铁屑、热处理后的稀硫酸和氢氧化钠溶液、植物油实验改进方案：往装有过量铁屑的试管中加入稀硫酸，待反应完全后，先滴入植物油，再 。18．（6分）工业上利用稀硫酸吸收氨气制备硫酸铵：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4。若要制得26.4t(NH4)2SO4，计算理论上需要NH3的质量。2021年泉州市初中学业质量检查化学试题评分细则说明：1．为了在统一的标准下进行阅卷评分，制定本评分标准。2．考生答题如出现其它正确答案，可参照评分标准给分。3．化学专用名词、元素符号有错误的，都要参照评分标准扣分。4．试题中未明确要求写化学式或名称的，正确写出一者即可给分。5．化学方程式中，若化学式写错的不给分，若化学式正确但化学方程式配平、反应条件标注、气标与固标标注三项中有出现错误（或缺漏）的扣1分。6．选填的答案严格按照提供的信息答题，错别字或漏字不给分。第I卷选择题第I卷共10题，每题3分，共30分题号12345678910答案ACDCDBBCBD第Ⅱ卷非选择题第Ⅱ卷共8题，共70分。11．（8分）（1）金属（1分）（2）金的化学性质稳定（或其他合理答案）（1分）[说明]答“金不活泼”或“金的金属活动性弱”、“金是氢后金属”等合理答案也给分。只答金不与氧气反应不给分（3）大于（1分）（4）糖类（1分）[说明]①答“碳水化合物”或“淀粉”也给分；②答“糖”或“葡萄糖”不给分。（5）取样，灼烧，若有烧焦羽毛气味的为丝织品，有烧纸气味为棉线（两种气味回答一种即可）（2分）[说明]①没有“取样”扣1分；②只答“取样，灼烧”得1分；③只答“灼烧”或“点燃”得1分；④答“取样，灼烧闻气味”得2分。（6）25︰26（2分）[说明]答“200︰208”、“100︰104”、“50︰52”或“12.5︰13”等得2分。12．（6分）（1）①最外层电子数（或其他合理答案）（1分）[说明]①答“第二层电子数”或“外层电子数”均也给分；②答“电子数”不给分。③只答“最外层电子”不给分②D（1分）+4（2）①+4（1分）+4[说明]①答“N2O4”也给分；②答“4”不给分。一定条件②C2H8N2+2N2O42CO2+4H2O+3N2（3分）一定条件[说明]①“一定条件”写成“点燃”或“高温”不扣分，其他均不得分；②多标“↑”不扣分。通电13．（10分）通电（1）2H2O2H2↑+O2↑（3分）[说明]条件写成“电解”扣1分。（2）①BC（2分）[说明]①漏选1个得1分；②多选或错选均不给分。②25（2分）（3）1.113.16KNO3（名称、化学式均给分）（各1分，共3分）14．（8分）（1）2CuO（2分）[说明]①答“CuO”得1分；②答“Cu2O2”不给分。硫杆菌（2）强（1分）硫杆菌（3）CuS+2O2CuSO4（3分）[说明]条件答“催化剂”等扣1分。（4）电能转化为化学能（1分）[说明]①答“电能→化学能”也给分；②答“电能转化为内能”不给分。（5）节能（或其他合理答案）（1分）[说明]答“安全”、“污染小”、“成本低”、“反应条件简便”或“可减缓温室效应”等也给分。15．（9分）（1）①CO（1分）②生成白色固体和黑色固体（2分）[说明]①答“生成白色固体”或“生成黑色固体”得1分；②答“生成黑白色固体”得2分。③＞（1分）④Fe2O3（或CuO等合理答案）（1分）[说明]答其他金属氧化物的化学式，也参照给分。（2）①Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH（或其他合理答案）（3分）[说明]答“Na2CO3+Ba(OH)2═BaCO3↓+2NaOH”得3分。②Ⅲ（1分）16．（10分）MnO2△△（1）酒精灯（1MnO2△△（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）（3分）（3）取出导管，盖上玻璃片（2分）[说明]只答“取出导管”或“盖上玻璃片”得1分，多写“正放在桌面上”不扣分（4）FE（各1分，共2分）（5）b二氧化碳密度比空气大（只写“二氧化碳密度大”不得分）（各1分，共2分）17．（13分）（1）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑（3分）（2）溶液中氧气含量和试管内液面上方气体中氧气含量均降低（2分）[说明]只答“溶液中氧气含量降低”、“试管内液面上方气体中氧气含量降低”或“都降低”给1分。若回答“图4和图5两种情况下氧气含量均降低”给2分（3）将注射器活塞向外拉，松手后回弹到原位（2分）[说明]①答“将注射器活塞向里推，松手后回弹到原位”得2分；②答“将注射器活塞向外拉”、“将注射器活塞向里推”得1分；③答“有气泡冒出”或“导管内液面变化”均不得分。④多写“打开或关闭止水夹”不扣分（4）除去水中溶解的氧气（或其他合理答案）（2分）[说明]答“降低