第一学年自我鉴定900字(4篇)

第第页第一学年自我鉴定900字(4篇)关于第一学年自我鉴定，精选4篇范文，时光如流水，转眼间，我已经进入了第八学年。这一学年的时间里，在各位领导和老师的帮助、指导下，我的思想、工作、学习等各方面都得到了一个全面的锻炼和提高。

第一学年自我鉴定(范文)：1

时光如流水，转眼间，我已经进入了第八学年。这一学年的时间里，在各位领导和老师的帮助、指导下，我的思想、工作、学习等各方面都得到了一个全面的锻炼和提高。

本人在思想上严格要求自己，热爱档的教育事业，全面贯彻档的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学中，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，言传身教、为人师表，以积极的工作热情感染学生，同时，要不断的完善自己，充实自己，以便使自己更好的教学生，这也是我这学年的工作计划。作为一名数学老师，我在思想上严于律己，热爱档的教育事业，全面贯彻档的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在课改教学工作方面，我认真学习新课标、新教材，合理想教材，备好课，上好每一堂课，充分发挥课堂主作用，让学生有更大的收获。

在课前、课中、课后，我认真及时批改学生的作业，并对差生实施帮辅，结合学生的实际，具体批改学生作业。平时，我热爱、关心每一位学生，对学生的学习和生活做到认真负责，坚持辅导、耐心的帮助和辅导，促进学生成绩的提高和思想觉悟的提高。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科课程标准对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班。这些班不但工作大有进步，而且成绩也较突出。

当然，我在开学初的工作中也存在着一些问题，比如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

第一学年自我鉴定(范文)：2

一转眼，两个月的教育实习生活已经过去两个月的时间

在这短短的时间里，我有过欢乐，有过困惑，有过收获，更有过自豪。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。

一、教学方面。

1、备课

开始实习的第一周我们的主要任务是听课，听指导老师和其他物理老师的课，并参与评课。在整个教学过程中，我听取了几位有经验的老师上课的'课。每次我都认真的听课写下评语，在课后再写下自己上课后的体会和感受。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习时间里尽快让自己适应教学工作，我坚持每一天到学校来学校，到学生的第一件事就是去听指导老师的课。认真学习教学大纲和相关文件，积极参加备课组活动并经常听取各位老师的意见，以学习他们的经验和班主任工作的方法。

经常向经验丰富的教师学习，阅读大量的教育、教学杂志报刊，并把自己的教学看法和教学体会拿出来与大家分享，研究探讨教学中出现的问题。我们还积极参加各种各样的教育教学活动，使自己在教育教学方面不断进步。

2、上课

在听了一周的课后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学生们积极认真的接触，打好基础，开拓视野，增长知识，为正式上课做好准备。同时认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

二、班主任工作方面。

在后，我认真做好班级和学生的思想工作，积极主动地向各科老师和班主任学习。平时，我总是积极主动地向任课老师了解班级的情况、学生的纪律情况以及班级近况，并且帮助班主任管理好班级的纪律。通过自己对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，我在管理班级和如何处理好发生冲突的问题上有了一定的经验和方法，也为担任班主任工作奠定了一定的基础。

在担任高一（2）班的实习班主任的过程中，我从他们的身上学到了很多东西，让我受益不少。比如，在与学生相处上的，更是让我有了一种亲近感，这样才能更好的去接近学生，去了解他们。在与学生相处上，我更是以一种宽容的姿态去对待学生。我相信这种宽容是一种积极的人生态度，这样就可以更好去管理他们。

在实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由开始的不适应变为自信，但是在这样一种良好和积极的状态下，我已适应了环境，并且喜欢上了这份工作。我可能也有些不成熟的想法。

第一学年自我鉴定(范文)：3

我是第一届初xx年级的班主任，在担任这一任务的过程中，我深感自己的压力是相当的沉重。一方面是学生的基础比较薄弱，另一方面是学生的学习习惯还有待培养。在这一学年里，我主要从以下几个方面来做。

一、教育工作方面

在这一学年里，我积极做好教学工作，虚心向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

二、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人与人之间和谐相处，从不闹无原则的纠纷，处处以一名教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、业务进修方面

随着新课程整改对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

我还积极使用各种电教器材，使学生能够在紧张的教学中快乐学习。

四、工作业绩方面

随着新课程整改对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各类现代教育技术。