《卓有成效的管理者》读后感（12篇）

Word第第页《卓有成效的管理者》读后感（12篇）《卓有成效的管理者》读后感1

一本好书，首当其冲想到的就是《卓有成效的管理者》。它不是那种让人望而却步的枯燥乏味的充斥着各种各样大道理、理论的讲义书，它更像是一位长者，心平气和的和你说他的经受，遇到了什么样的事，接触的哪一类的人，娓娓道来，给你传授他的阅历、他的才智。

如今回想，一是“有效性”、二是“时间”、再算上贯彻全书的“卓有成效”，这就是我初读的感受。成为德鲁克定义的学问管理者，使自己无论是处于学校还是社会还是企业，都能在其中发挥作用，影响着你所在的集体的绩效和进展，在我看来，这就是自我价值。我们每个人都在实现自我价值的路上，从小到大，从父母、老师的指教，到如今需要我们的去面对、去解决问题，努力成为一位有责任感的管理者，而非单纯的体力劳动者。

德鲁克给了我们实现的方法。

首先，成为一个卓有成效的管理者靠“嘴”确定是不行的，不管你说的话多么好听动人，没有实际行动，一切都是空中楼阁。如书中所言，有效性并不是一个人的潜能，而是靠努力可以获得的技能。你有学习的动力，懂得创新的重要性，也敢于和他人、和自己竞争，思索问题背后的问题，总结如何才能最大程度的实现工作效益，应用在行动上自觉地完成工作目标。

其次，你越努力，的确能制造越多的学问和创意，可有一点，你确定你的努力不是你自以为的努力？或许你的确付出了时间、精力，你感到困乏和劳累，但是从你以为的努力中真的产生效益和得到结果了吗？还是说你的努力，忙的昏头转向、忙的顾不上吃饭、抽不出任何的空闲，长时间的伏案，只是自我感动，只是被认为有干劲，被称为无效的努力。

努力是否有意义，有许多方面的制约，这里我认为以下两个方面最为关键。一方面，工学识渊博，拿我们高校生举例：进入高校之前，我们都会选择一个专业，那么进入高校后，我们会学到的就是该专业的专业学问，但是，我们的课程并不局限于此，学校还会开设许多与之相关的课程，来拓宽我们的学习的广度，精而后博；拿企业举例：管理者往往关注着企业的内部，内部的员工关系、内部的有机联系以及各种错综冗杂的状况，同时，他需要与外部建立起联系，能够在肯定时间内得到外部的一手信息，使自己不至于局促和被动。另一方面，管理时间，详细一点，管理自己的时间。要知道，时间是最宝贵的资源，过去了就是使用了，无法重新来过、无法贮存、无法购置。我很赞同德鲁克的观点，“要想有效就必需把时间整块的运用”。人在进入状态后的工作效率特别高，这个时候，给你一整块的时间，两个或三个小时，你完全可以干完一天大部分的工作，利用碎片时间，只适合做完成后的修改。

德鲁克直接给我们点明白变得“卓有成效”的路径，其中也蕴含了许多大才智，《卓有成效的管理者》能获得诸多赞扬和呼声一点也不稀奇，他把社会中绝大多数人都会遇到的问题，简练到了一个高度，变成了一个或者几个问题，然后不断总结，给出了最为适用的方法，供大家学习和参考；他担忧或许有人不能理解他的方法，举出了许多通俗易懂与生活息息相关的实例，既不脱离实际，又能让人有所收获；他的文章平铺直述但丝毫不枯燥，反而引人入胜、发人深省；他的措辞简洁明白，但不乏力气，值得摘录引为警语。通读此书，得出结论：只读一遍是完全不够的，次次读，次次知新。

《卓有成效的管理者》读后感2

管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括有效的善用有限的时间，重视工作的奉献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。上述五点言简意赅，通俗易懂，但细细想来，的确也是切中要害。对于管理者特殊高层管理者而言，有效决策应当是至关重要的。卓有成效是管理者必需做到的事，但是在全部的学问组织中，每一位学问工其实都是管理者即使他没有所谓的职权，只要他能为组织做出突出的奉献。管理者的成效往往是确定组织工作成效的关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，全部负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应当像管理者一样工作和思索。

本书中，德鲁克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效，一位卓有成效的管理者，一般具有以下6个特征：

〔1〕重视目标和绩效；只做正确的事情。

〔2〕一次只做一件事情，并只做重要的事情。

〔3〕作为一名学问工，他知道自己所能做出的奉献。

〔4〕在选用高层管理者时，他注意的是杰出的绩效和正直的品行。

〔5〕他知道增进沟通的重要性；他有选择性地搜集所需要的信息。

〔6〕他只做有效的决策。通过这几个特征，我认有以下几点：

首先要把工作当成一种乐趣，要有敬业的精神。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发自内心的宠爱，才有可能在工作中专心思索，努力完成。通过工作来学习，获得阅历和学问，实现自我价值，投入的热忱越多，效率也会越高，将工作当成自己的事，将敬业当成一种习惯，这样才能更好的投入到工作中。

其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重要领域。在我们的日常工作中，总会有很多琐事占用了大量的时间，使我们总是感觉每天都处于劳碌中，但效率却不高。假如他企图回避这项责任，那么他将失去下属的信任。别总带着问题找领导，由于领导不是为你打工的，领导有自己的事情和责任，他更需要的是你对问题的见解和解决方案！因此有必要对时间做合理的安排，将有限的时间和精力集中于重要的领域，根据工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。因此作为一个有效地管理者，需要从多方面考虑做出正确决策，而不是讨论“能为人接受”的决策是什么。

《卓有成效的管理者》告知我们，一群平凡人能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是确定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，全部负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应当像管理者一样工作和思索。

《卓有成效的管理者》读后感3

最近读了《卓有成效的管理者》一书，结合自己的工作经受，感觉受益良多。其中最令我受益之处，一是要进行有效的时间管理，二是有效地管理取决于有效的决策。

有效的时间管理是许多管理者面临的头疼问题。许多管理者面对开不完的会议、出席不完的应酬、处理不完的琐事，经常埋怨自己的时间不够用。那么，究竟怎样才能管理好时间，让每天的时间都过得充实呢？首先，要学会做打算，并根据打算去执行。每天下班前把其次天要做的工作根据时间挨次和重要性排列出来，这样可以保证不会遗漏工作，也可以保证工作有序开展。今日事今日毕，做了工作打算，那么就肯定要按时保质保量完成。拖延症是时间管理的大忌，克服它是把握时间管理的重要一步。在完成日打算的基础上可以连续做周打算、月打算，这样就能充分利用我们的时间，提高工作效率。其次，做事要分轻重缓急，要坚持要事优先的原则，先集中时间办理重要的事情，不是很重要、不焦急的事依次办理。

有效地管理取决于有效地决策，所以决策对于管理者来说至关重要。管理者日常要处理的事物纷繁冗杂，事务性和常规性的工作占大多数，这些工作往往占用了管理者大量的时间。但是，时间花费的多少与事务的重要性并不成正比。对管理者而言，决策是管理者一项独有的职责，管理者必需做出正确有效的决策。首先，管理者要有丰富的阅历。决策的过程就是管理者个人的见解经过反复论证后，上升为组织战略的过程，所以一个阅历丰富的管理者对有效的决策起着至关重要的作用。其次，决策应是一个不同看法互相融合的过程，不能搞“一言堂”，一个好的决策是不同看法反复商量、碰撞，从不同的角度反复端详决策的可行性，发觉决策方案中可能消失的不行预见因素，从而形成集体才智的结晶，使决策在执行的时候更加顺畅。最终，决策还需要推断时机，同一决策方案在不同时间提出来，可能会消失截然不同的效果，所以在做出决策之前必需要特别谨慎地思索，并把握时机。

总之，有效的时间管理和有效的决策对管理者而言都是至关重要的必修课，只有合理规划自己的时间，在工作中提升力量、丰富阅历，在实践中不断总结阅历，最终肯定能够成为一名卓有成效的管理者、决策者，为企业的进展奉献力气。

《卓有成效的管理者》读后感4

管理大师德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括:有效的善用有限的时间，重视工作的奉献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。对于管理者特殊高层管理者而言，有效决策应当是至关重要的。

《卓有成效的管理者》告知我们:一群平凡人，只要组织中的每一个人都能做到卓有成效，就能做出不平凡的事业。但怎样才能成为卓有成效的管理者呢?通过阅读德鲁克的《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：

首先要把工作当成一种乐趣，要有敬业的精神。只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发自内心的宠爱，才有可能在工作中专心思索，努力完成。通过工作来学习，获得阅历和学问，实现自我价值。投入的热忱越多，效率也会越高。将工作当成自己的事,将敬业当成一种习惯,这样才能更好的投入到工作中。

其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重要领域。如何管理时间是管理者必需要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的安排自己的时间是很重要的，甚至确定了个人的成就。因此有必要对时间做合理的安排，将有限的时间和精力集中于重要的领域，根据工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，坚持要事第一的原则。

管理者不能仅执行指令，还必需能做出决策，并承当做出决策的责任。假如他企图回避这项责任，那么他将失去下属的信任。别总带着问题找领导，由于领导不是为你打工的，领导有自己的'事情和责任，他更需要的是你对问题的见解和解决方案!因此作为一个有效的管理者，需要从多方面考虑做出正确决策，而不是讨论“能为人接受”的决策是什么。一个人是否可以做出正确的决策是长期阅历的积累。在做出决策时，要精确了解问题的性质，认真思索解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必需满意哪些条件，然后再做出决策;决策的同时兼顾执行措施，让决策可以被贯彻执行;在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性，积累阅历教训，加以改良。

通过阅读《卓有成效的管理者》使我懂得了成为一个有效的管理者，必需要有良好的习惯，喜爱自己的本职工作，擅长利用时间，集中精力在重要领域,擅长做出有效的决策。只有不断地学习实践，身体力行，才会有新的收获，成为卓有成效的人。

《卓有成效的管理者》读后感5

一本好书能使人明白一个道理，一本好书能为人建筑一条捷径，一本好书甚至能影响一个人的命运！可以确定的说，《卓有成效的管理者》是一本值得反复阅读、认真推敲的好书，彼得·德鲁克从管理以及卓有成效说起，解说时间的使用，论述管理者的奉献，剖析发挥人的特长，进一步说明用有效的时间做重要的事情；商量决策的要素，进一步论述有效的决策；最终给出结论管理者必需卓有成效，且卓有成效的管理者可以实现以及应当实现。

这本书给我的感觉是一篇长论文，用通俗易懂的语言、生动的实例向我们说明卓有成效的意义与实现方法。读完这本书，我获益匪浅，想谈点关于认知与格局方面的感受。

虽然许多人读了许多的书，也懂得许多做人的道理，但生活却依旧没有成效，是什么缘由？我想主因在于没有制定合理的目标、做出适当的决策。假如人是一颗种子，读过的书、学到的学问就是土壤，虽然土壤非常肥沃，但种子却始终没有发芽，主要缘由在于没有阳光。合理目标与决策便是我们这些种子的太阳。然而，能否制定合理目标与决策则取决于自身的认知与格局。地理上，每个人总以自己作为世界的中心；思想上，每个人都有自己的认知纬度，并以此作为衡量世界的标准。因此，认知对于我们生活与工作的意义是非凡的。如今社会我们获得学问非常便利，个人格局看似亦很简单提升和转变，但实则如今的规章法制太多、行业细化、社会进展瞬息万变，与以往时代相比，如今的社会体系变得过于浩大，我们个人的格局便相对更加渺小，要制定合理目标与决策就更加困难。而作为一个管理者，偏偏就要不停地制定卓有成效的目标与决策，可想而知，认知与格局对于管理者来说是多么的重要!

“认知”一词在本书中虽然极少被提及，但在阅读时仿佛觉得又无处不在，对自我的认知，对工作事物的认知，对上级与下级的认知。只有打破对上述事物的原有认知，不断提升自身格局，才能离事物进展的本质更近，制定的目标与决策才会更加趋向合理。结合工作实际，于我而言，目前最重要的任务就是做好时间管理、发挥自身的优势，通过对任务的支配及难题的攻克来反复锤炼自己，拓展工作思路和工作方法，提升自身在工作处理方面的认知和格局。

管理是实践，不在于知，而在于行。一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，通过实践才可能产生效益。管理者只有通过不断的学习、丰富的实践，才能使得自己的力量得到提升、管理阅历得到完善。卓有成效是自我有针对性地学习与实践的过程，需要仔细观看跟工作相关的人与事，关注公司内外环境，奉献自身的专业力气，成为优秀管理者的同时让公司获得收益。

《卓有成效的管理者》读后感6

依据培训班老师的推举，我读了管理学大师美国彼得德鲁克的《卓有成效的管理者》一书，并受益匪浅。这本书反复说，管理者必需是卓有成效，而卓有成效是可以学会的。

通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到：

一、重视目标和绩效管理，做正确的事情。

由于一次把事情做对，不用重做表达的是效率，做对的事情是方向性问题，只有方向对了，才会有好的结果，有成效；方向不对，会做许多无用功，效率也低下，更谈不上成效了。

二、做好时间管理。

在企业每个人每天都有自己的工作，而且还得和公司、各部门的人员打交道，沟通协调各种事情，各种琐碎的事情、会议所花费的时间很简单就会把一天的工作时间都占用了，让你无法脱身出来处理一些重要的事情，这样工作的成效就无法表达出来。因此要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这要求我们将珍贵的时间资源进行最合理的划分。

三、发挥别人的特长，要用人所长，取人所长，容其所短。

海纳百川，有容乃大。一个人的胸怀和格局越大，那么他所取得的成就也会越大。一个人懂得理解和包涵他人，那么他往往会得到别人的敬重和关心。用人所长，必容人所短，一个胜利的人会把自己放在合适的位置上，而一个胜利的领导者会把别人放在合适的位置上。

四、进行有效决策。

管理者每天要做许多决策，这必定分散他的留意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急支配先后挨次，充分发挥组织内个人的专业学历、经受特长，在总结过往阅历的基础上做好综合分析和换位思索，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。

五、增进沟通的重要性。

一名有效的管理者不是天生的，不是遥不行及的，是可以学会。增进沟通，做好实际记录，了解时间花在什么地方，作出调整，消退不必需的时间铺张；沟通，是建立人际关系的桥梁，对个人而言，良好的沟通能够使我们很坦诚地生活，很有人情味地共享，以人为本位，在人际互动中充共享受自由、和谐、公平。不难想象，在一个家庭，一个单位，人与人之间，假如没有沟通，那是多么闭塞、无聊、枯燥、乏味。事情难以处理，工作难以绽开。

结合着《卓有成效的管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，读德鲁克的书，记住一些有用的结论只是最初级的，更重要的就是学习他的思索方式，学习他超越时代的视角，以及他如何对社会趋势做出敏锐推断。就像德鲁克在书里说的：“真正重要的不是趋势本身，而是趋势的转变”。

《卓有成效的管理者》读后感7

所谓管理者，就是指通过其职位和学问，对组织负有奉献的责任，因此能够实质性的影响该组织经营及达成成果的力量者。现代观点强调管理者必需对组织负责，而不仅仅是权力。

而本书告知作为管理者的我们，在成为一个卓有成效的管理者的这过程中，我们需要知道什么是卓有成效，怎样做才能成为一个卓有成效的管理者，那么本书中的核心论点就是告知我们两点：

一、管理者的工作应当是卓有成效的；

二、卓有成效是可以学习到的。继而从这两个论点中我们可以总结出：作为一个管理者，我们必需保证我们的日常管理是卓有成效的，这不仅仅对经营组织负责，同样也是我们存在的价值和意义。

如何管理，如何让自己的管理卓有成效，作为一个最基层的管理者，用太大的定义或者战略性的目标要求来管控操作，这个要求是不切合实际的，与我们目前的现实阶段脱节太严峻了，目前我们做得最多的只是小范围的规划，小目标的制定，小问题的解决，小事情的处理，少量人员的管理，那么通过在这个较小圈子内的工作和活动，对于我们来说，我认知的有三点是现阶段必需要完成的。

一、目标管理和绩效导向。通过制定自己工作内容的目标，使自己的工作更加具有打算性，而不是在漫无目的的工作，每天都很忙，处理的事情许多，但是真正哪些是我们需要的结果。通过目标管理，使自己在日常的工作始终围围着既定的目标进行，然后阶段性的逐步实现打算内容，最终实现工作目标的完成。同步的绩效导向，即在目标实现的过程中，起到一个很完好的监督功能，通过绩效考核责任制中的各种激励手段来管控保证，赏罚分明。

二、时间管理工作。卓有成效的管理者必需知道他们的时间用着什么地方，同样的，我们也必需知道。了解时间的重要性，这样才能认知避开铺张时间的紧迫性。通过此本书的论述，我们深刻的了解时间是一种最为特别也是最为稀有的资源。人的一生时间是有限的，用于工作的时间就更为有限，这样就要求作为一个管理者充分合理的利用有限的时间，时间的优先原则，在众多繁杂的工作问题中，用最珍贵的时间资源，在这个时间段做最重要的事，这样才能实现更换的实现目标。时间管理中的二八定律，即更好的解决时间管理问题。

三、高效团队建设。一个人的力量是有限的，这也就是为什么不管在任何地方都反复强调团队的重要性。而团队作用最简洁直观衡量标准就是问题处理的进度和完善性。成为高校团队的需要不断学习的求知心，坚决的执行力，执行力源于何处，源于剧烈的责任心和事业心，团队的分工协作，没有一个人是全面的，团队中每个成员的互补，才能更好的完成一个既定的目标，同样不行或缺的，领导的沟通和协调作用，这也是一个卓有成效的管理者应当有的素养。

有效的自我管理是成为一个卓有成效管理者的必要要求，同时也是一个自我提高的过程，在这过程中，有意识的熬炼自己，转变自己，获得更多的技能和学问，这样才能在成为卓有成效的管理者的路上乘风破浪，勇往直前。

《卓有成效的管理者》读后感8

《卓有成效的管理者》，是美国管理学家彼得德鲁克编著的一部管理学著作，1966年首次出版。书中提到，每一位学问工其实都是管理者，而且卓有成效是每个管理者必需做到的事。

我高校修的是工商管理专业，工商管理是一个培育较高的综合管理力量和素养的专业，该专业的教学打算里有很多经济学与管理学相关学问点，涉及学科较多，目的是为提高同学整体素养和力量。因此，社会上有传言“该专业是坑人的专业，什么都学，但是什么都不精”，曾经被列入十大最难就业专业。

但我始终认为，人的一生都是在跟管理打交道，管理是一个永久的课题。最近还有点儿年纪大了的标志，总觉得自己时间和精力越来越不够用，工作和生活都比较杂乱。觉得当干之年，有好多东西想学、想提高，但总觉得时间不够。一本书看了一个月还没看完，英语小目标也还没实现，健身打算屡屡搁浅，真的该好好规划规划了。

工作中，全部负责行动和决策而且能够提高机构工作效率的人，都应当像管理者一样工作和思索。而且，一位卓有成效的管理者要重视目标和绩效，要做正确的事和最重要的事。一位卓有成效的管理者注意的是杰出的绩效和正直的品行。在工作中，要学会用人所长，要知道自己所能做出的奉献，要知道增进沟通的重要性，要只做有效的决策。

生活中，一是要有效管理自己的时间，在生活中合理安排每一分每一秒，形成高效的生活习惯，让我们节约更多的时间去做自己想要做的事情。如何过一天就是如何过一生。二是要调整自己的人际关系。人是群居动物，因此处理好人与人之间的人际关系也相当的重要。伴侣是一面镜子，俗话说物以类聚，优秀的人通常也会跟优秀的人处于一起，互相学习，互相检视，互相关心，形成社会化的群体，有益于我们的学习与成长。三是要目标与期望的成果。我们在生活中想要成为一个怎样的人，例如一位胜利的父亲，或者其它。树立好明确的目标，通过自我管理，让自己产生更大的激励，贯穿生活的整个环节，使我们的生活获得最正确的效益。在目标的执行过程中，我们会遇上不少的挑战，同时也能看到自己期望的成果，这样会让我们产生更多的满意感和骄傲感，让我们在以后的生活有更大的热忱和信念去迎接更多的挑战。

该书的独到之处不仅仅在于对管理者的概念进行了重新界定，而且奠定了从行为角度讨论管理者的现代领导学的学科基础，是一本值得推举的好书。

《卓有成效的管理者》读后感9

通过阅读董事长笔记，看到笔记中推举有彼得·德鲁克的管理类书籍，于是再次拜读彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》一书，让我受益匪浅，经典之所以经典，在于历久弥新，在于经受多年后，依旧有鲜活的思维，敏锐的观点，到如今依旧切合实际。现依据书中内容，结合个人工作实践，作为“一千个哈姆雷特”之一，共享如何成为一名卓有成效的工。

一、思维方式

〔一〕做事意义。“假如做一件事，只是为了做这件事情，而不是由于做这件事情而得到某种结果或目的，那这件事情通常就是没有意义的”。工作的意义，关键在于真实意义，而不是口头意义，所做的各项工作都为想到达的结果而努力，却不应当浮于外表，做些不能产生实际效果的“样子”工程。

〔二〕工作成效。我们所做的工作分为有效工作与无效工作，有效的工作带有产出，能为企业带来经营利润、员工力量提升等。无效的工作即是没有意义，只是为做这件事而做这件事，或许只是让企业或领导看到部门在“忙”，但却没有实际产出，大到一个企业，中到一个部门，小到一个员工。

〔三〕敬重员工。在工作中，应当敬重每个员工的独特性，员工应坚持自己的别出心裁，同时利用员工独特并且别出心裁的个人思维组合制造成优秀个人及组成优秀团队，搭建较高竞争力的企业竞争力。在该书中有提到“假如我有儿子或女儿，我情愿让他在他的指导下工作吗”的思索思维。员工作为企业价值的制造着，出卖的是自己的时间、体力、才智等，绝大多数员工都可以通过训练成为人才、干才、将才，而不是训练成为“奴才”。

二、产出与奉献

〔一〕时间所属。工作中要找出什么事根本不必做，这些事做了也完全是铺张时间，完全没有产出及无助于胜利。同时，关于时间的归属，应当是管理者的时间更多的属于企业员工，不应当是企业员工的时间过多属于管理者，由于员工往往是一线价值制造者，使用员工过多时间，就是削减企业价值制造。当然，一个企业并不缺少打着为企业进展的旗号，不断消耗一线员工的人力资源而为个人的“专断独行”买单的状况。

〔二〕价值表达及激励措施。在奉献方面，应当打算、组织、整合激励和考核制度，以此详细表达员工价值和应做奉献。用数据量化的方式，表达员工为企业带来了多少可以量化的收益，反之，带来了多少本钱负担，一是工资本钱，二是工资本钱以外带来的资源损耗，如人力损耗。一个人有效的工，应以奉献为目标，并让其产品为别人所用。

〔三〕实际产出。“衡量学问工作应当用结果和最终产出，而不是看规模和管理工作的繁简及加班程度”，所以所谓的“没有功劳也有苦劳”是应当被唾弃的。同时，假如单纯的只为自己“谋利”、“装样子”，且没有任何产出，同时消耗企业经济资源、人力资源及其他资源，那就没有存在的必要了，应当尽快斩掉或换人。

三、创新与实践

〔一〕推陈才能出新。一项产品，假如做的不好，不肯定是宣扬和营销做得不好，而是产品本身有问题，解决产品本身问题是关键，而不是连续用大力气向外推送。以将来作为对手。我们的目标应当是抢占市场，把当前的和将来的全部优质客户涵盖在“偶遇”范围内。在肯定层度上来说，创新一项产品应当是针对当前非我行客户群体，满意其需求，以带来企业的主营业务收入及其他收入为目的。

〔二〕结果与效率。管理者不应当只考虑结果，还应当考虑整体的效率提升以及实际质量，在拿不准的状况下，更应当调研考察，同时小范围的试点，而不应当在不成熟不了解的状况下推出去，然后打回来，再修改，让整个企业来买单，充分表达效率简历在“对的事情”上。

〔三〕战略的意义。创新的目的就在于让企业远离竞争，创新不肯定是要做得更好，而是在强化理论及进展实践的基础上，在学习和工作中，制造一件特别有价值的作品。

四、问题的解决方式

〔一〕处理的问题。在问题处理上，应当先分析问题，确定问题的真实存在，而不是用华丽的语言列举普遍性及共性问题，应是依据实际状况解决问题。假如同一个问题或危机反复消失，往往是疏忽和懒散造成的。同时在处理问题或做决策时，可以尽可能多的进行商量，依据不同的看法，让大事的错误点得到更充分的暴露。

〔二〕效率的实质。所谓效率可以说是“把事情做对”而不是去做“对的事情”的力量，效率的提升通常是需要在“对的事情”的前提下。“对的事情”即代表工作的有效性，假如工作缺少有效性，那么工作就缺少热忱与意义。

〔三〕问题的解决。工作中应找出由于缺乏制度和远见而产生时间的因素，和另一本书籍《精进》一书中提到的，当前所做的事情，对2年后是否有意义，假如缩短时间到2个月或三个月后是否有意义，同时“问题”是否得到解决和处理。当然，有效的决策不会由于自己的优柔寡断及反复而铺张别人的时间。

作为一名一般人，我时刻会扪心自问：一个平凡人，能做出不平凡的事业？答案是确定的，也是必需的！书中提到的，卓有成效可以学会吗？如书中所说，我信任卓有成效是可以学会的。同时，要成为一名卓有成效的工，需要我们从思维上进行转变，在工作中注意产出与奉献，在竞争中学会创新与实践，在进展中学会解决问题。同时，每一位学问工其实都是管理者，即使他没有所谓的职权,只要他能为组织做出突出的奉献,都应值得我们尊敬！

《卓有成效的管理者》读后感10

要想提高管理者的绩效和成就，使工作到达令人满足的程度，唯一可行的方法就是提高有效性。学过三体系的应当都知道，要想保证体系正常运行，有效性就是其中一个重要特性。

管理者在用人的过程中当然可以在各方面任用力量特殊强的人，学问特殊丰富的人。但是在实际聘请过程中我也发觉这两类人才太难以找到了。我们也不行能为此特地培育一批啥都会干的超人，而只能运用现有的人才来经营我们的组织。

全才当然是我们梦寐以求想要找到的人，但是现实也总是会无情的打脸。我们任用的人才，充其量也只是在某一项力量方面比较优秀。若人才的某一项力量较强，自然在其他力量方面就不免平平了。

所以，我们必需学会一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。我们不能一味拔高力量的标准来期望管理者的绩效，更不能期望万能的天才来达成果效。我们只能通过改良工作的手段来充分发挥人的力量，而不应当寄望于人的力量突然提高。不管我们多么急需具有广博学问的人才，在学问的改良上所花费的努力，往往都大于我们可能获得的回报。

《卓有成效的管理者》读后感11

彼得·德鲁克，现代管理学之父，其著作影响了数代追求创新以及最正确管理实践的学者和企业家们，各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响，其所著的《管理的实践》、《公司的概念》、《管理:使命、责任、务实》、《卓有成效的管理者》等著作成为众多管理者的案头必备丛书。

《卓有成效的管理者》于1966年出版，一出版即获得了全都好评，成为领导学领域的奠基之著，它告知读者：不是只有管理别人的人才称得上是管理者，在当今学问社会中，学问工即为管理者，管理者的工作必需卓有成效。这本书，仿如良师益友，虽然面对的是相同的事实，却能从不同的角度说出大多数人不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。

那么，什么是卓有成效的管理者呢？德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下几个特征:第一、重视目标和绩效，只做正确的事情，并只做最重要的事情。其次、作为一名管理者要擅于发挥人的特长。第三、在管理中有效地管理者必需擅长做出决策，做出有效决策。

重视目标和绩效只做正确的事，并只做最重要的事情。可以简洁的归位四个字:要事第一。

在管理者面前，摆着很多值得去做的工作，但管理者的时间却特别有限。因此，这就涉及哪些事情需要优先处理，而哪些事情可以缓缓再办的决策了。根据工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。但是确定延缓一项工作，并不是一件开心的事情。由于我们的“优后”，往往是别人的“优先”，如何确定优先，讨论起来的确很冗杂。大师在书中告知我们在确定哪些应当优先、哪些可以延缓这个问题上，最重要的并不是分析，而是拿出应有的士气来，遵循以下几条重要原则：

重将来而不重过去；

重视机会，不能只看到困难；

选择自己的方向，而不盲从；

目标要高，要有新意，不能只求平安和便利。

换言之，一位有效的管理者，会把主要精力集中在当前正在进行的工作上，而不会再去兼办其他工作。完成一件事情之后，他会依据状况的改变，再确定下一步的优先事项。

要想集中精力全神贯注于一项工作，首先要有足够的士气，要敢