生物化学学习心得范文5篇

生物化学学习心得范文5篇学习物理化学的心得1一学期就这样悄然而.回想一下自己学到了什.然,一闭,感觉自己什么未曾学.对物理化学没有整体的感.我想这应该说我自己平时不注重积累和总结.确,平时就只顾着赶作,而忽视了总.这一学,我很少认真的想这章学完,我该总结.很少认真的想这两章学完,我该总结.更别说全本书学,我该总结.总结不只应该挂在嘴,而应落实下.有总结才有系统的积.这是我对学习物化及其他课的最深的一点感,或者说是收获.但仔细回,收获还是有.首,从老师那里我学到,做事之前的准备要做,做事时常常抬头从不同的角度看,做完了要记得总.做之前要认真思:我做这件事是为了什么目,我想达到什么效,中间可能会出现哪些问,我有没有在做无用功……很多时候总觉得自己很,可是在忙什么?有必要?有没有快速点的办?这些问题却没有思.好,进山之,我未总体感知;进山之,我自顾着低头,却忘了抬头看看脚下的路,它延向何方,路边风景如何;出山之后,却未回头看看我是怎么进去的,又是怎么出来.还有别的路吗我没有思考.那是我没有时间?当,我们都知道,时间是挤出来.正,很多成功之,他们的成功部分在于他们会挤时,把时间用在刀刃.其,我觉得有一点特别重,就是我从何老师和周老师身上深深感受到的乐观的心.我一直觉得自己是一个悲观的,我总结得自己这不,那不.过于在乎别人的看,总觉得自己什么都做不.一件事对我来,想到的也都是它坏的一.而老师不,她们总能从另外的角度把自己变得快乐起.每次上,她们都是笑嘻嘻,非常开.每节课都让她们变得如此精.我常对自己,既然意识到了就行动.对,我得养成乐观的心,向老师那,开心的工,愉快的学,那样也才有效率.这两点让我获益匪浅.下面,我想谈谈自己对物理化学的学习情况.物理化学上册共有七章.其中,第一章上.类.类:热学;类,势;类,衡,衡.中,己好.章,算,我,到手.事.过,点.键悉.准.数G和A好.受,念,错.统学.于,多,杂.懂.过,题,的.点,好,我们.的.话,的.说,快乐的人,总能快乐着打动别人.这是老师的特色.不过,作为讲台下的臣民,老师说过的分组,我感觉不是很成功.就拿我们组说,很多事就没有发挥小组的力.问题出于哪,我还不是很清楚.不过,我相信我们大伙会家加油的.学习物理化学的心得2开学已经将近一个月了,时间过得很快.心里静静的一咕噜,恍然间才发现只上过三次物化课,但是这一个月来好像见到端木老师的频率好高.并不是不想见到您,反而还蛮喜欢上您的,喜欢听你在讲台上,喜欢看您像小孩子一样在讲台上吃零,就像一个老顽童似.这三次物理化学课,听您在讲台上讲物理化学讲的天花烂醉,有时觉得原来如,有时脑子会处于放空状,眼前浮现的只是PPT上一页又页公式,不知所以然.您上课总无间给们露多会知识,留给我的更的反思与恐慌.以至于我们课后都在说,每次上完您的课总是觉得人生旅途中困难重重,就业压力以N次方的形式在上升.但是您的每一次循循善诱也时刻给我敲响着警钟.一个月来,学习物理化学最大的感触就是:天啊,这么多公式!对于每一个公式在何种情况下使用,何种情况下不可以使用,现在还在整理,但是没有形成一条系统的公式路线.总是判断错误的,还有就是不懂怎么样更好的把公式与实际情况相结合,考虑会欠缺.有关物化的学习.压力还是蛮大的.学习物理化学的心得3经过对物理化学的学习,感觉很系统,很科学,我对这门课程有了进一步的了解与熟悉.物理化学的研究内容是:热力学.动力学.和电化学等,它是化学中的数学.哲学,学好它必须用心.用脑,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,关键还在于用脑子去想.学习物理化学应该有自己的方法:一.勤于思考,十分重视教科书,把其原理.公式.概念.应用一一认真思考,不粗枝大叶,且眼手并用,不放过细节,如数学运算.对抽象的概念如熵领悟其物理意义,不妨采用形象化的理.适当地与同学老师交.讨,在交流中摒弃错.二.勤于应,在学习阶段要有意识地应用原理去解释客观事,去做好每一道习,与做物化实验一,应用对加深对原理的理解有神奇的功,有许多难点是通过解题才真正明白.做习题不在于,而在于.对于典型的题做完后一定要总结和讨,力求多一点觉悟.三.勤于对比与总,这里有纵横二个方,就纵向来,一个概念原理总是经历提.论.应.扩展等过,并在课程中多次出,进行总结定会给你豁然开朗的感.就横向来,一定存在相关的原,其间一定有内在的联,如熵增原理.Gibbs自由能减少原.平衡态稳定性,通过对比对其相互关.应用条件等定会有更深的理,又如把许多相似的公式列出对比也能从相似与差别中感受其意义与功.在课堂上做笔,课下进行总,并随时记下自己学习中的问题及感悟,书本上的.课堂上的物化都不属于自己,只有经历刻苦学习转化为自己的觉悟才是终身有用的.第二.三章是热力学部分的核心与精华,在学习和领会本章内容中,有几个问题要作些说明以下几点:1.热力学方法在由实践归纳得出的普遍规律的基础上进行演绎推论的一种方法.热力学中的归纳,是从特殊到一般的过程,也是从现象到本质的过程.拿第二定律来说,人们用各种方法制造第二类永动机,但都失败了,因而归纳出一般结论,第二类永动机是造不出来的,换句话说,功变为热是不可逆过程.第二定律抓住了所有宏观过程的本质,即不可逆性.热力学的整个体系,就是在几个基本定律的基础上,通过循环和可逆过程的帮助,由演绎得出的大量推论所构成.有些推论与基本定律一样具有普遍性,有些则结合了一定的条件,因而带有特殊性.如从第二定律出发,根据可逆过程的特性,证明了卡诺定理,并得出热力学温标,然后导出了克劳修斯不等,最终得出了熵和普遍的可逆性判.以后又导出一些特殊条件下的可逆性判.这个漫长的演绎推理过,具有极强的逻辑,是热力学精华之所.采用循环和以可逆过程为参,则是热力学独特的基本方.2.热力学基本方程是热力学理论框架的中心热力学基本方程将p.V.T.S.U.H.A.G等八个状态函数及其变化联系起,它是一种普遍联,可以由一些性质预测或计算另一些性.只要输入的数据是可靠,得到的结果必定可.例如根据由基本方程导得的克拉佩龙-克劳修斯方程,可由较容易测定的饱和蒸气压随温度的变化,预测较难测定的相变,这种预测是热力学理论最能动之所.3.解决实际问题时还必须输入物质特性热力学理论是一种普遍规,必须结合实际系统的特点,才能得出有用结果.实际系统的物质特性主要有两类,即第一章所介绍的pVT关系和标准态热性质.这两类性质本身并不能从热力学理论得到,它们来自直接实验测定.经验半经验方法,或更深层次的统计力学理论.4.过程的方向和限度以及能量的有效利用是两类主要的应用它们都植根于可逆性判据或不可逆程度的度量.由此得出的平衡判据,即前者的依据,由此得出的功损失和有效能概念,则是后者的出发点.还要指出,不可逆程度还将引出第三个重要的应用领域,即不可逆过程的热力学,不可逆程度与时间联系,就是不可逆过程热力学中的重要概念熵产生.5.热力学计算主要内容是Q.W.U..H.S.A和G的计算.最基本的公式有两个,还有六个最基本的定义式,由此派生出的许多公式,大都是结合某种条件的产物.当求解具体问题时,要注意:⑴明确所研究的系统和相应的环境.⑵问题的类型:I.理想气体的pVT变化;Ⅱ.实际气体.液体或固体的pVT变化;Ⅲ.相变化;Ⅳ.化学变化;Ⅴ.上述各种类型的综合.⑶过程的特征:a.恒温可逆过程;b.恒温过程;c.绝热可逆过;d.绝热过;e.恒压过;f恒容过;g.上述各种过程的综;h.循环过程⑷确定初终态.⑸所提供的物质特,即pVT关系和标准热性质.⑹寻找合适的计算公.这是最费神也是最重要的一.复杂性在:.公的,戴.......G的,巧.而定,选择得合适往往可以大大简化计算过程.c.有些还需要设计过程进行计算.设计过程是因为直接计算有困难,但由于状态函数的变化只决定于初终态,因而可以利用题目所给条件,设计有效过程,达到原来的计算目的.这就是我学习物理化学的一些心得体会.学习物理化学的心得4其实在学习物理化学之前,我还发生过一件有意思的事,在上高三的时候,我特别喜欢做化学题,而特别讨厌做物理题,在高考临近前,我疯狂地做物理题,导致我有一天晚上做梦梦见自己正在做一道题,而题的内容竟然是有物理和化学组成的,当时醒来后,我那个叫做无语啊,我都很纠结自己怎么会梦见这种事,后来跟我们班的同学说了之后,他们都说我疯了,当我上大学后,当我知道有物理化学这门课之后,我好想跟我们的同学一个个的打电话过去,跟他们说我没有疯,这个世上真的有物理化学啊!嘎嘎..学习物理化学之前,我确实很害怕,因为一直听到各种各样的谣言,说物理化学有多难有多难的,所以在第一节物理化学课上,我像打了鸡血一样,很认真很认真的听,生怕自己漏掉一个很小的词,而导致自己听不懂,但是说实话,这么长时间下来,我并没有觉得物理化学很难啊,哈哈..真的,(ps:也可能跟我的智力有关吧),啊哈哈,(再ps:也跟端木老师的能力有关吧,老师你也得意的飘吧),其实,这么多的物化课下来,我觉得物理化学最重要的就是要看书,一定要把书上讲的理解透,不可死记,而且每一个公式怎么来的一定要在理解之后自己再亲手演算一遍,并且一定要认清每个公式使用的前提条件,比如理想气体.等温.等压啦什么的...不能混淆,而且我觉得最重要的是一定要多做题,要掌握的更加牢固,还要多看课外资料,虽然后两项我到现在还没有开始做过,但我从明天就要开始做题.看课外资料,为自己的大话买单!学习物理化学的心得5科学的目的除了应用以外,还有发现世界的美,满足人类的好奇心.物理化学自然也是科学,所以同样适用.化学热力学,化学动力学,电化学,表面化学……物理化学研究的主要内容大致如此.然而,在刚刚开始学物化的时候,我几乎被一大堆偏微分关系式所吓晕.尤其是看那一大堆偏微分的公式,更是让我觉得头痛.然而通过阅读以及对以前高数的复习,我慢慢地能理解偏微分的含义.由于物化是一门交叉性的学,因此我们除了上课要认真听讲更重要的是联系以前学习过的知,将它们融会贯,这才能学习好物.物化是有用,也是好玩,这些是学习物化的动,那,怎样才可以学好物化?对我来,主要就是理-记-应,而串起这一切的线索则为做.理解是基,理解各个知识,理解每一条重要公式的推导过,使用范围等.我的记性不太好,所以很多知识都要理解了之后才能记得,但是也正因如,我对某些部分的知识点或公式等的理解可能比别人要好一,不过也要具体情况具体分,就好像有一些公式的推导过程比较复,那或许可以放弃对推导过程的理,毕竟最重要的是记住这条公式的写法及在何种情况下如何使用该公,这样也就可以,说到底,对知识的记忆及其应用才是理解的基础物理化学不在于繁杂的计,而是思.我觉得学习物化时应该逐渐的建立起属于自己的物理化学的理论框,要培养出物理化学的思维方,而且应该有自己的看,要创.物化离不开做.认真地去做,认真地归纳总,这样才可以更好地理解知,这样才能逐渐建立起自己的框,而且做题也是一个把别人的框架纳入自己的框架的过.从另一个方面来,现阶段我们对物理化学的应用主要还是体现在做题以及稍后的物理化学实验中,当然把它们应用于生活中也是可以的,至于更大的应用,如工业生产上,还是得等毕业之后才