大学生职业规划汇编6篇

Word第第页大学生职业规划汇编6篇高校生职业规划篇1

如今搞职业规划的人越来越多了，职业测试的软件也越来越多了，中国好象进入了职业规划的时代了，职业规划好像要起火来了。

即将毕业的高校生，由于缺乏对社会的认知和理解，或者对自身的独特、特质、力量、专长缺乏清楚了解，借此有阅历的职业人士来清楚或者规划自己将来的职业方向，是有些价值和意义的。还有一些人，在职场江湖上有些时间了，或许是个主管，或许是个经理，处于不高不低的状态，上升临时没有空间和机会，又担心于现状，或是对现状有些不满，面临职业连续提升的困惑。这个时候资深的职业顾问可以给到一些建设性的启发和看法。再有一些人，在职场上奋斗了一些时间后，发觉自己不太适合这个职业，想转行或转型，何去何从，难以决策，听听职业顾问的看法，或许对自己的重新选择有参考价值。

职业规划，也可以理解是对自己人生的事业策划，是一个选择和实践的过程。职业规划的主角是当事人，职业顾问只是一个参谋者。这是很重要的观念，我们是自己的职业总设计师，我们选择自己的职业道路并为之奋斗。职业顾问不是算命先生，没有那么神。对于我们每一个人，即使再困惑再迷茫，也不能将这些迷茫和困惑依靠于职业顾问来解决。

职业进展的好坏与职业规划没有必定的关系。不信，你去企业问问那些江湖人，特殊是已经混上主管经理的高级江湖人，他们有几个规划过职业？大部分人的职业选择，都不是细心规划设计出来的，而是在实践中探究出来的，在实践中积累、在总结中提炼、在进展过程中形成并最终清楚和确认。

在当今的中国社会，我们面临着种种快速的转变，企业对人才的要求、对职位的需求，企业自己都没方法规划，一切由于改变快，规划没有改变快，这是现状。适合做什么职业是一回事，有机会做适合的职业又是一回事。适合与不适合，又是处于改变当中，它是动态的。今日不适合做这份职业，并不意味明天也不适合。由于，我们的力量在改变，适合与否，是基于我们的力量和经受的积累。

当我们的力量还不够的时候，当我们的优势还不明显的时候，当我们的经受与阅历还欠缺的时候，坦白说，我们没有太多的选择。我们是被动的，企业在选择我们。选择是一种力量，选择越多，代表我们的力量越多。没有选择力量的时候，又能规划什么呢？我想，这个时候，有一份工作机会就不错了。生存第一，解决了生存，才能谈进展；解决了生存，才有信念规划明天。

职业规划本身没有错，我们可以尝试着职业规划。但不要以为，好职业是规划出来的。职业规划与敏捷变通要互相结合，要听从于市场的实际需求。要在职场上出人头地，规划只是一个奋斗的方向，关键点在于自身的条件和对机会的把握，特殊是行动和付出，由于一切好的结果都是通过实践做出来的。

对于高校生来讲，有了职业规划，未必就会实现心中抱负；没有职业规划，未必就没有将来。但是我信任，对于任何一个布满抱负和朝气的年轻人，只要他为着自己的志向不断作预备，他肯定会赢得将来。进入了职场后，随着不断地实践和发觉自己，职业的方向会更加成熟，或许，这个时候作出的职业规划，会更加看到见摸得着。

高校生职业规划篇2

高校入学期：

1、我选择的专业有前途吗?

2、我该如何规划高校4年的生活?

3、我的抱负到底是什么?

4、我真的喜爱这个学校吗?

5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?

高校毕业前的一年，择业期：

1、我的抱负转变了吗?

2、什么职业和我的抱负有关?

3、考研还是择业?

4、10年后的我?

5、求职和抱负的关系。

6、失业意味着什么?

7、金钱、地位、权利、和生存?

8、去哪里找工作?

高校毕业，进展期：

1、什么是适合我的工作。

2、永久的离开学校了吗?

3、放弃原有的抱负不等于失去一切!

4、我该在第一份工作上学什么?

高校生职业规划篇3

我的职业规划宣誓：

攀峰之高险岂有崖颠，

博海之明辉何来彼岸，

前进不止，奋斗不息！

我认为职业生涯规划就是对自我的分析解剖，对自我的人生进行定位。它让我知道了自己的优缺点，更加清楚的熟悉了自己缺乏，为自己定位，为自己规划。

其实做参与这个竞赛，首先为了完成大一的心愿；再者清晰的熟悉自我。

为了做这个规划书，我是和我的好伴侣——郑文辉一起加油！我们从报名就开头预备，暑假也没有回家，一方面做规划书；一方面参与江门市义工联的义教活动。

我们要是投入的做的话，竟然到达了废寝忘食的境界，有时一成天在宿舍里，渴了饿了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的灵感没有了。我们曾经也想过要是放弃，由于做的头痛，腰酸背痛，并且有时要做到深夜三四点，但最终我们坚持住了，是我们的伴侣、老师以及我们的信念支撑着我们走到最终。〔很幸运我们坚持到了最终〕

经过了暑假一个多月的规划，我们的规划书在9月开学的时候。基本上已经完成了，但是还是有许多的缺乏要修改。因此我们在中秋节之后不停的修改再修改。〔尽量使自己的作品更加的完善〕

其实我的ppt是在就业起航要求上交那天的前一个晚上才开头做的，原来的打算是在中秋放假的三天里做的，但是发上了一点意外，那几天我感冒了，很严峻，每天晕晕乎乎的，所以也就没有灵感，始终拖到最终才做。〔盼望大家可以早作预备〕

就在竞赛的几天，我把自己做好的ppt拿给我的指导老师修改，感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师、张媛老师以及我们系办的全部老师，是他们陪我度过了最关键的时期，让我树立了信念，为大家展现了一个最好的我。其中几个指导老师，为了我连饭都顾不上吃，下班也是最终的，感谢他们。

在竞赛的时候，我还是很紧急，但是看到那么多支持我的伴侣发短信，打电话祝愿我，也有来为我悄悄加油的伴侣以及始终辅导我的老师来为我加油，我真的很美好很快乐。

最终取得了这么好的成果——校内十大规划之星，真的是让我很意外，我的临场演讲不是最终的，但是经过询问我知道了是我的规划书以及我对评委的回答很棒，所以我才有幸取得这么好的成果。

最终我要感谢以下的人：

感谢父母对我的哺育之恩，让我享受人生，享受高校的滋润；

感谢杨清锋处长、苏锦河书记、涂金基科长、陈淡蓉主任、赵必盈老师、童小溪老师、罗庆佳老师、张媛老师、杨鹤老师对我的指导，让我在人生的道路上少走了许多弯路；

感谢陈淡蓉老师、王平老师、武瑞思老师对我的职业生涯规划书的细心辅导，给了我很大的关心和鼓舞；

感谢叶老师对我的指导~~~~~

感谢我的同学、我的伴侣〔杨清叶、陈盈莹、林碧君、郑文辉、王亚娟、斐斐……〕对我始终以来的关怀、关心和支持；

感谢各位评委老师观赏我的规划书，为我提出珍贵的看法；

感谢学院给我这次规划人生的机会，让我知道了自己要做什么，该怎么做。

高校生职业规划感言〔2〕：

向往明天，我喜爱：用将来思索今日；品尝生活，我憧憬：淡泊明志，安静致远。每个人都在用自己独特的方式谱写活着的哲学，或浓或淡，或平凡或轰动。

一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句简洁而深刻的话：熟悉你自己。所以众多胜利的人士不断地确定自我，超越自我，制造自我。通过职业测评软件和全方位评价，我们可以较精确地知道自己的职业价值观，职业爱好及职业力量，正确地分析自身的优势与劣势。

二、人岗匹配。天下不会有两片完全相同的树叶，也不会有两片完全相同的个人。李白曾言：“天生我才必有用”，识别自己的天赋与特长之后，我们须善用之。我做事有一个原则：花百分八十的时间做自己喜爱并且擅长的事情。这些思路在分析自己将来的就业方向时特别重要，其实薪酬福利、晋升进展或权力仅仅是自我价值的衡量标准之一，应当清晰地知道自己真正想要的是什么，真正适合做的工作是什么。

三、行动重与打算。千里之行，始于足下；万丈高楼平地起。职业规划不是死板的打算，它是导航前进的蓝图。一切再周密的支配离开辛勤的耕作，最终只能是一纸废话，毫无意义，而不是青春无悔。胜利学作家丁远峙说，胜利的秘诀只有两个：当你有了干一翻事业的冲动，那就干吧，不要迟疑；当你在前进的路上遇到困难，那就学吧，不要止。

四、欢乐工作的理念。选择你所喜爱的，钟情于你所擅长的。腾讯公司特别重视员工的职业生涯进展，不仅与hp商学院合作制定员工的职业培训教育，而且在工作之余进行消遣活动，让雇员在欢乐的气氛中学习和成长。同样，每个人都要生存，却可以完全选择不同的生活方式。而选好职业，将其当作一生的事业来做无疑会使你的人生更加胜利。

职业规划让人在潜移默化中成长

东莞理工学院郑奕斌

与一般参赛选手的生活经受不同的是，我是参与工作一段时间之后，再次回到校内的。参与竞赛首先让我重新端详、熟悉自己。我发觉了一些始终没被自己觉察到的优点与缺点，使我更完好、更全面地解读了自己。这些优缺点对我的职业蓝图规划，也发挥了关键作用。这是我的第一大收获。

职业规划大赛还让我有了一个完好的人生规划。在参赛以前我只想过将来几年的工作方向，从没想过自己完全的职业人生，更没想到怎样去进行规划。大赛让我跳到另外一个高度去端详职业生涯。而作品的设计过程让我领悟到，职业生涯是一脉相承的，前面的工作会影响到后面的工作，把职业规划放在整个人生规划的大背景下去进行，会有正确的、全盘的把握。这是其次大收获。

第三个则是在进行职业规划时，我遇到了“个人价值表达与回报社会两者之间的冲突如何解决”这个问题。到了这个时候，这次的竞赛对于我来说，就不再只是个竞赛了。经过反复的权衡，我找到了一个两者间的平衡点，设计出了我一生的职业规划路径是，“主持人——传媒管理者——传媒高校老师”，用这条路径来使自己的爱好、力量、价值表达、反哺社会得到平衡。当然我将会与时俱进地走我的职业路。我个人认为，这次职业规划大赛举办得很胜利，也很有意义。作为已经全程体验过整个竞赛的参赛选手，我殷切地呼吁全国的高校生伴侣：从大一开头，在高校四年内，我们必需开头分阶段地为自己的职业人生描绘出一幅蓝图。大一首先对自己进行一个自我分析，自我了解，先确定自己可能适合从事哪方面的职业；大二在了解自己的基础上了解社会，在寒暑假主动参与社会实践活动，留意社会的就业形势以及相关人才需求的信息，对社会的经济进展、职业选择等方面做出深化、全面的搜集和分析；大三开头实行可行性论证，在大一大二所做好的资料搜集里，去实行详细实践进行可行性论证，查找适合自己的职业道路，用理论指导实践，用实践补充理论。到大四毕业后，这份规划书将会是一份对一生来说都特别宝贵的参考资料。

高校生职业规划篇4

友爱的师兄师姐们、同学们：

大家好！我叫肖欢；来自轻纺三班。今日我演讲的题目是《明确目的而奋斗》；我先来给大家讲个故事吧。

在非洲的一片茂密的丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密林里踉踉跄跄地往前行走。他们跟随队进步入丛林探险，可是，队长却在任务即将完成时患急病而不幸长眠于林中了。临终前队长把他亲自制作的箱子托付给他们，并非常恳切地说：“假如你们能把这个箱子送到我的伴侣手里，你们将得到比金子还珍贵的东西。”

掩埋了队长之后，他们便扛着箱子上路了。道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，但他们仍旧鼓着劲往前走着。

最终有一天，绿色的屏障突然拉开，他们历经千辛万苦；之后最终走出了丛林，找到了队长的伴侣。可是那个伴侣却说：“我一无所知啊！”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头！

就这么个故事，看起来，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还珍贵的东西”——生命。从哲学角度上讲，人与动物不同的地方是人具有高级思维力量。所以人不能像其它动物一样浑浑噩噩地活着，人的行动必需有明确的目的和奋斗的目标。

那么；如何确立目标；敝人在这里说说我个人的一些熟悉。

首先，制定的目标要详细可行，目标不详细，就难以实现，对实施的结果也不好推断，目标越详细，就越简单见到效果。同时，详细目标应当受最终目标的指引。目标也要有可行性，目标不能超出自己的力量范围，符合自己当前的实际状况。比方许多人想考研，制定了目标后，学习了一段时间后，不能很好的坚持，发觉自己的外语底子太薄弱，考研的可能很小，这时就应当考虑为实现最终的考研目标，现实的问题是制定外语学习打算，包括单词量、词汇、语法的积累，也可能详细到期末英语考试、平常每天固定时间的强记忆等，这样的目标才可行。

其次，目标要主动，目标的有效性在于目标是否主动，目标应当首先符合自身进展的需要，使自己不断进步、完善。目标要让自己在专业、学问、技能、见识等方面不断进展。同时，依据实际，看自己制定的目标是否符合将来就业、创业的以及市场竞争需要，是否符合社会的需求。

再次，目标要可以评估，目标无法评估，则不称其为目标，准时评估可以鼓舞信念，让自己看到进步，可以发觉缺乏，准时调整目标和措施。在制定目标的过程中，要自己跟自己比，用自己的如今去比自己的过去，看看自己进步的幅度，将来进展的可能，再制定将来的进展打算。

最终，目标要多层次统一，个人目标的制定最好不是单一的，应当是多层次的，既有近期目标，又有长远目标；既有局部目标，又有整体目标。对于高校生来说，不仅要有学期目标，学年目标，还要有高校四年的总体目标，不仅要求有学习专业学问的目标，同时还要有实践的目标，体育熬炼的目标，交友的目标等。

一、学好专业学问，同时广泛涉猎其他专业学问，将来需要一专多能人才。

二、以一等奖学金为目标，舍命学习一段时间，从结果中了解自己的力量、实力、潜力。

三、读几部古今中外名著，陶冶情操，树立正确的人生观。

四、在x段时间内，背一本汉语英语小词典，磨练自己的毅力，培育不达目的不罢休的精神。

五、尽量多考取一些技术等级证书，这是力量的证明，也是就业的有力武器。

六、利用假期，自己联系打工，了解冗杂的社会，体验挣钱的艰辛。

七、和值得信任又有见地的老师同学交伴侣，请他们指教迷津，异性伴侣还可以使自己的性格更完善。好女人可让男人更成熟更有理性，好男人可让女人的心变得更开阔。

目标确立；接下来就是我们的奋斗了。宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来；盼望大家与我一起努力奋斗；构筑我们美妙的将来。让我们为目标而奋斗吧！

最终祝大家身体健康；万事如意；感谢大家。

高校生职业规划篇5

高校生职业规划是对将来要从事的职业及要到达的职业目标所做的方向性方案。对于高校生而言，合理的.职业生涯规划会产生激励的作用，使他们有学习和实践的动力，从而为实现自己的目标而进取。但是由于高校生自身特点，如心情波动大，行为意志不够坚决，简单产生心理冲突，同时对职业展望较高，导致目前的就业形势却不太乐观。在这种状况下，假如没有一个对自身和四周环境的清楚的熟悉，很简单迷惘，失去信念。因此，职业规划对于高校生将来的进展具有极其重要的意义。

一、高校生职业生涯规划问题

〔一〕自身重视程度缺乏，职业生涯规划观念淡薄

调查说明，有近63%的同学没有仔细做过一份自我职业规划书，约16%的同学认为职业生涯规划没什么意义，还有78%的高校生对规划只有一些模糊的想法，认为是以后的事情不加以重视，忽视了职业规划的过程性和动态性。等到毕业时，他们才发觉自己无实践阅历，学问储备缺乏，错过了职业生涯规划下有目标、有打算的人生进展的大好机会。

〔二〕规划缺乏系统的理论指导

虽然目前一些高校已经开头重视高校生的职业规划问题，但这个普及面还远远不够，普及工作仍处于滞后状态。依据调查，有许多同学反映所在高校并無此专业课程，只是间或会有关于此类的讲座。从调查的数据看，高校没有将职业生涯规划学问向高校生进行有效普及。

〔三〕急功近利，期望过高

调查中发觉，相当一部分同学对将来的职业有一种功利化的看法。不少同学表示盼望在就业时能在较短时间内当上主管、总监等高职位，预期自己月薪上万的同学超过30%。这些反映了很多高校生不考虑自身实际状况，拥有盲目过高的期望。这样的职业规划对于绝大多数同学而言很明显是不现实的，最终会导致绝望和失败感的增加。

〔四〕缺乏自主决策力量，专业选择与个人脱节

依据调查，有43%的同学是自己选择的职业，而这些43%的同学大多在决策过程中缺乏对职场的系统调研，凭借自己的一知半解，几乎不会从个人的爱好爱好、独特特点、职业特点等方面考虑。而其余大部分都是通过老师家长的看法以及被调剂等状况，这些就造成了同学在进入高校前职业生涯认知和行动力量上极大的缺失，结果上高校被选了不了解的专业甚至不喜爱的专业，因此导致在进行职业选择时困惑许多。

二、高校生职业规划中的建议

〔一〕同学方面

1.合理定位，主动面对。在求职应聘中，同学要给自己一个合理正确的定位，不要一味追求高收入，期望值要与市场行情相适应。同时，要看清晰目前的就业形势，在就业形势不够乐观的状况下，我们要能够接受先就业再择业的心态。

2.熟悉自我，增添信念。在竞争日益激烈的社会，我们应当树立自信的意识，抛弃自卑的心理。既要有勇往直前的精神，又要有不惧怕失败的思想素养，使自己在求职方面有一个健康的心理。

3.完善学问结构，培育专业素养。当今社会进展需要高校生有一个合理的学问结构，这样才能增加在就业时的竞争力。为此，高校生就需要更多地参与社会实践活动，将所学的理论学问与实践阅历相结合，为将来的就业打下一个良好的基础。在建立合理学问结构的过程中，既要不断储备学问扩充学问库，同时又要避开盲目地学习扩充，使自己所把握的学问与专业岗位相适应，增添自己的专业岗位力量。

4.提高承受力量，增添心理素养。在目前就业市场前景不太乐观的前提下，不行避开，高校生在求职过程中会遇到一些困难，这时，我们千万不能有畏惧心理，而是要仔细分析自己失败的缘由，找出问题关键所在。要增添信念，不断调整自己状态，使自己适应市场的需求。

5.调整就业期望，树立正确择业观。毕业生择业时期望要与当前的就业形势相适应，不要期望过高或过低。同时在择业时，要仔细去了解社会对自己所学专业的需求状况，再结合自己的职业爱好、专业特长、实际力量等去确定职业期望值，在择业时，要以自己所长，择社会所需，以实现职业抱负。

〔二〕学校方面

1.地方高校应当转变观念，加强高校生的职业生涯规划教育。高校要充分熟悉职业生涯对高校生进展的重要性，不仅要为高校生供应就业信息，还要为高校生开设职业生涯规划指导，最好能让每个高校生都懂得如何去规划和进展自己的职业生涯。学校最好能一批专家型的职业规划工，这些人具有丰富的人力资源开发和管理学问，并精通心理测评等技能，让他们将职业规划教育落到实处，而不是流于形式。

2.高校应当为在校高校生供应参与职业训练的机会，让高校生更早更多地了解社会和职业动向，学习职业技能，让同学主动地、热忱地、负责地参加到自己的生涯规划中来，从而做好自己的职业生涯设计。

三、结语

对于高校生而言，职业规划影响到高校生将来的职业生涯和进展前途，高校生要加强职业规划意识，充分了解自身，结合实际状况，制定出适合于自己的职业规划。学校要加强对同学职业生涯规划的课程指导，关心高校生学习系统、科学的职业生涯规划学问，为自己制定一份胜利的职业生涯规划书。只有这样才能实现将来的职业追求，实现人生的价值。

高校生职业规划篇6

一、短期打算

首先，在校期间，英语过四级，一般话要拿二甲、计算机要过一级，全部的专业证件拿到，包括会计证，证券从业证书，其次，能很好的运用学问，通过见习、实习来培育教学力量，多参与学校的活动。再次，暑假期间，可以到企业的会计部门进行实习学习，这样也可以多=积累阅历。最终，假如在毕业时成果优秀的话，就准备连续深造，选择考研。

二、长期打算

在学业结束后，假如不连续深造，去外面找跟专业相关的工作，首选银行、证券公司等事业单位，假如没有合适的岗位，则选择进入企业的经济管理部门，不会眼高手低，会选择从底层做起，逐步积累工作阅历，完善进展自己，放眼将来找准位置。

三、依据自己的爱好和所学专业