关于土木工程的实习报告锦集6篇

第第页关于土木工程的实习报告锦集6篇土木工程的实习报告篇1活动目标：苏州进行现代化建设，受到诸多爱护条文规范的制约,关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分，因此，对建筑风格的要求，以某种法制法规的形成存在，并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响。城市规划方面实行对古城风貌的爱护的原则,所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用。活动目标：这种源自爱护城市风貌的举措对于制造地方特色而言，并不是一个完全相同的概念，应当承认前者可以用较为稳妥，保守的手法来达成爱护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用传统样式和仿古建筑。而后者相对来说是富有开创性，探究性的制造过程，它关注地方文化，自然环境，建筑历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性。在苏州，总体文化背景的相对保守和爱护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说，苏州地方主义或地方特色的再制造还有相当大的进展空间。活动目标：活动目标：中铁大桥路活动目标：普宣高速普立特大桥活动目标：活动目标：锚体大体积砼分层分块、机械设备布置、钢筋制作安装、模板安装、锚固系统施工、混凝土浇注、凿毛施工、砼养护和冷却等方案。活动目标：据混凝土底面的50cm布设一层，据浇注层顶面下50cm布设一层温度测点，然后浇注层厚度的一半处在布置一层。温度测点在纵向、横向两个中心线上的布置距离，在纵桥向、横桥向方向距边缘0.05米布置一个，距0.5米布置一个测点，再距边缘1.5米布置一个测点，从这个距边缘线1.5米的测点到中心点的范围内每2.0米布置一个测点，依据范围调整1～2个测点，但调整距离不大于3.0米。活动目标：一个高校毕业生刚来时，对他很有礼貌，他也很愿意教他，但慢慢的那位同学就没有以前热忱了，这时，师傅心里就感觉不快了。所以，我们在外面对人对事肯定要诚意不要外表一套心里一套。活动目标：活动目标：水准仪，水准尺；测量方法：水准测量；测站检核方法：双面尺法；路线：附和；起点：A014，终点：A015；AO14到A015的高差h=843mm；fh容=±29.4mm，fh=17mm，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的高程。活动目标：1.在已知高程点和未知点的连线的垂直平分线的一个位置上安置仪器；2.由立尺的人员在后视点立尺，读数的人员瞄准后读数；3.记录，翻转尺面，重复步骤2；4.在前视点，重复步骤2、3；5，计算，红黑面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。活动目标：经纬仪，铁钎，花杆；测量方法：测回法；路线：闭合〔A014〕；Σβ测=899°59′09″，Σβ理=180〔72〕=900°；f=51″，f容=±0°2′39″，活动目标：测量闭合路线各内角角值。活动目标：活动目标：全站仪，量衣尺，花杆，铁钎，棱镜；测量方法：极坐标发；路线：闭合〔A014〕；相对中误差K=1/26896，容许误差K容=1/20xx，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的坐标，以供展点。活动目标：1.在掌握点上安置仪器，包括对中整平，量取并记录仪器高；活动目标：后视点的定向不准，由于掌握点之间遮挡物〔主要为汽车〕太多，所以我们使用了花杆来定向，在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部，导致了定向误差，而误差的不断累积，就超出了容许范围。活动目标：经纬仪，量衣尺，水准尺；测量方法：极坐标法；测量目的：测绘地形图；图纸比例尺：1:500；个人主要负责工作：刺点、指挥。活动目标：活动目标：水平角β、视距KL、中丝读数v、竖盘读数L；活动目标：活动目标：活动目标：20mx30m活动目标：通过已经测量掌握点放样活动目标：经纬仪，钢尺，铁锤，木桩活动目标：把建筑物主要轴线在地面上标定出来活动目标：1.在地形图上画好所需放样的主要轴线，计算出靠近掌握点的两点的坐标和方位角，再依据掌握点和一个已知方向，求出水平角；2.用经纬仪测设出角度，用钢尺和木桩测设出距离；3.测设完成后用经纬仪和钢尺检验角度和各边距离，求出相对中误差。活动目标：活动目标：活动目标：将经纬仪安置在交点处，从交点沿着两切线方向分别测设切线长T，可以定出ZY和YZ点，沿转向角α的内角平分线方向测设外矢距E定出QZ点。活动目标：活动目标：活动目标：1.在已知点A与测设点B之间安置粗平仪器，并瞄准已知点立尺读取中丝读数a；2.计算立尺立于H设=上时的应读前视读数b；3.实地操作，将尺立于B点上的竖直面，在读数人的指挥下，上下移动立尺，知道尺子上读数为b为止，此时沿尺底用铅笔划线，即为H设。活动目标：1.计算设计标高，计算出各格的平均高程，再求出算数平均值，即为设计标高；2.计算施工高度，施工高度=地面高程设计标高；3.绘出施工零线，不填不挖的边界线，称为施工零线；4.计算各格土方，V=hxS；5.检核，填方量与挖方量之差＜500m3。活动目标：参观施工、建工试验室现场与观看录像和以根据建筑规范及设计原理完成中学校教学楼的平面、立面、剖面设计。通过参观学习使我们对建筑施工和结构试验有了初步的熟悉，这对我们将来的学习和实习起了提示了向导的作用。如今我就对参观施工现场与建工试验室这部分内容作一个总结。活动目标：参观学校科技楼施工现场活动目标：不戴平安帽者不得进如施工现场；当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语：平安责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要留意的问题就是平安问题。过去由于生产企业不重视民工平安造成了许多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺当进行和施工的平安，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！活动目标：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必定要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋非常密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个表达。活动目标：参观建工试验室活动目标：观看与建筑有关的录象活动目标：杭州西湖湖畔活动目标：07.3.8(晴)指导老师：aaaa活动目标：

此次毕业去的三个城市，其城市建筑是中国现代与古典建筑的代表，通过这次实习，实现了学问理论与实践的结合的目的,学习了现代建筑的设计思路与设计手法，为完成毕业设计课题的