教师节团队详细案例5篇

第第页教师节团队详细案例5篇泰国的老师节全国学校放假，各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参与工作的老师颁发奖状并献花。下面给大家共享一些关于老师节团队具体案例范文5篇，盼望能够对大家有所关心。

老师节团队具体案例范文篇1

活动背景：

如今的同学，许多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

3、通过活动让同学真真学会如何做人。

4、让同学能够从心底里感恩老师、感恩同学和伴侣。

活动预备：

1、选拔班会主持人(2人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《荣耀》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、预备便利贴

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中同学令人圆满地成了不会感恩，只知道吸取的“冷漠一代”。由此我们进行这次以《学会感恩》为主题的班会，盼望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。

二、商量：我们为什么要感恩?(同学商量发言)

主持人总结：刚刚几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。

在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

三、学会感恩老师

1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，观察这些“小事”，老师会怎样?同学是怎样应对老师(外表敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突)

商量：(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?

(4)我们应当怎样做?

更深层：(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是同学)照看多吗?和你们的父母相比，他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间，花了多少经受吗?(4)你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗?

2、列举老师无私奉献的详细事例

老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完好的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子经常无暇顾及)老师和同学谈话、去同学宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等;晚上同学不在，老师还会亲自找同学

3、我言我师

(1)分学科分别谈谈各科老师

(2)同学代表谈谈自己和老师之间的故事

4、学问小竞赛：你对“老师”知多少(以组为单位，实行抢答形式)

(1)去年是我国第()个老师节?

A、27B、28C、29

(2)请补充完好：一日为师，—————。

(3)你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗?

(说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推)

(4)你知道对老师的称谓有哪些吗?

(说出一个得10分，两个得20分，以此类推)

(5)老师的始祖是()

A、老子B、孔子C、孟子

(6)“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”

这句话出于谁的作品?

(7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位文人撰写了一副挽联，请问他是

A、朱自清B、巴金C、老舍

(8)“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，急忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?

5、如何感恩?

同学代表谈

老师代表谈

6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的学问?

是您!老师!您用辛勤的汗水，培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把淘气的我们教育成能爱护关心别人的人?

是您!老师!您的关心就好像和煦的春风暖和了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!您的爱护让我们健康成长，在金秋季节结下硕果。

您辛苦了!老师!在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

您辛苦了，老师!请接受我们崇高的敬意!

7、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最终收上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。

老师节团队具体案例范文篇2

【活动目的】借助老师节，进一步加深师生关系，让班级进展更加和谐，更有分散力。

【主题词】理解关怀支持感恩

【活动形式】同学主持，诗朗诵，科代表和科任老师互动，歌曲颂。

【活动预备】集思广义，在班内广泛征集班会的主题和形式，班主任、班委、团支部主要成员商量并确定班会主题和形式。拟定主持人;课代表在全班收集对各科老师的看法和对老师说的心里话;拟定发言、表演同学;全班同学主动预备;布置教室;通知各位科任老师参与。

【活动过程】

1.课前导入

陈__(主持人)：同学们，请回答我一个问题：我们班是由多少人组成的?回答一：61人。回答二：71人。

陈：对了，我们有61位同学和十位科任老师，是一个大家庭。今日，又迎来了第23个老师节，让我们团聚一堂，共同庆祝，祝我们全部的老师身体健康，生活美好，工作顺当!

谢艳霞(主持人)：老师，是我们一生的领路人。老师是火种，点燃了我们的心灵之火;老师是石级，承受着我们一步步踏实地向上攀登。老师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

2.罗爱华同学诗朗诵《烛光》：一寸一寸的粉笔

染白你的头发

腾然而起点燃成烛

照亮别人

让一个一个象形文字

成为你走过的脚印

3.(陈)：我们每天都在倾听老师的教育，同学们也有最想对老师说的贴心话。下面，请我们的各科科代表和老师一起把我们最想对老师说的话揭晓。

(共有十个气球，每个气球里有同学们写给老师的话。科代表和老师一起把气球挤炸，科代表朗读同学们的心声)语文：……

数学：……

4.(谢)：请每位科任老师对同学们说一句心里话。

5.胡蓉同学唱歌《好大一颗树》。

6.班主任归纳：一个班级的顺当成长与进展，离不开我们每一位同学的努力和我们每一位老师的辛勤耕耘。让我们感谢老师们，感谢他们所付出的一切，两年后，信任我们将会用优异的成果来回报!我也代表61颗心感谢你们，我们优秀的老师团队!我们会在今后的教学中，更加努力，让我们全班每个同学成为最好!

【活动启示】每年的老师节，是师生沟通的一个极好的机会，形式也可多种多样。主要是班主任和同学要提前做好预备，老师要主动参加，让师生之间的距离拉近，让师生之间的关系更加融洽和谐。

老师节团队具体案例范文篇3

今年的9月10日是第___个老师节，为了引导同学关怀老师、喜爱老师、理解老师，让老师们过一个有意义的老师节，特制定本活动方案：

一、活动时间

9月7日-9月9日

二、活动支配

(一)表感谢

1、声音表恩情：

校内广播每天送上几首歌曲——9月7日开头，广播时间将播送《老师》、《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂老师的歌曲。

送上一句祝愿——9月7日至9月9日，全校同学们课间见到老师时，当老师到课堂上课时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝愿：老师，您辛苦了!。“老师，祝您节日欢乐”，“老师，我们感谢您”。

2、卡片表心愿：在二三四年纪中进行“童心七彩给师爱”心愿卡设计展。要求美味同学都主动参加，发挥自己丰富的想象力和动手力量，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心愿卡上，充分表达对老师的理解、关怀和敬重。

心愿卡的设计时间为9月7日至9月8日，请二三四年纪每班择优选取2张，于9月8日下午放学前上交于班级处，进行评比、展现。

(二)诉心声

1、笔尖诉心声

让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感谢之情的感谢信。

9月7日之9月8日下午放学前，五六班级同学请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”(以班为单位)交到班级处，9月9日，我们将大家的祝愿送到老师手中。

三、师生现场互动表心愿(各班级自行组织)

1、活动地点：学校操场

2、活动时间：9月9日课间操

3、活动主持、各班级自行选择

4、活动程序：(1)同学代表发言(向老师致敬)班级组选出优秀代表

(2)优秀老师代表发言(为我们的职业傲慢)班级组选出优秀代表

(3)由各班同学代表为老师献上贺卡(二三四班级)和感谢信(五六班级)，从各班级评比出来的优秀作品。

四、老师跳绳竞赛

1、竞赛时间：9月9日中午

2、竞赛地点:学校中心路

3、竞赛对象：全体老师

4、竞赛方法:报名以班级组、部门为单位，每组一队，每队有7人组成(2人摇绳4人跳绳)男女不限，在规定的时间内(1分钟)完成跳绳，中途失败可连续跳，最终以完成的总数进行排名，若总数相同失败次数少的在前。

竞赛评出一等奖2名、二等奖4名、余下为三等奖。

5、参赛人员由各班级组自行选拔。

6、未尽事宜另行通知!

老师节团队具体案例范文篇4

一、指导思想

今年老师节庆祝活动根据建设节省型社会和和谐、文明校内的要求，本着“隆重、强烈、务实、简朴’’的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、老师为本’’，突出“尊师重教、教书育人，主动推动农村教育城市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，制造性地开展一系列丰富多彩的活动，强烈庆祝第__个老师节，并向社会集中展现一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创建。深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成果。展现广阔老师在教育教学岗位上的育人风采和同学创新进展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工进一步增添责任感和使命感，提高自身素养，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以杰出的工作塑造老师的美妙社会形象。

二、活动支配

1、召开全县老师节庆祝表彰大会。对优秀老师、优秀教育工进行表彰。总结__—20__学年教学工作，全面分析今年中考的胜利阅历和存在的问题。表彰嘉奖在中考工作做出优异成果的学校、老师。部署20__—20__学年中学校教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。

2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、老师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广阔干部老师对教育工作的看法和建议。

3、加大力度，广泛宣扬教育成果。从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣扬材料重点宣扬优秀老师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，呈现曲堤镇教育进展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣扬本单位优秀老师和学校教育教学改革的突出成果。要组织广阔老师仔细学习和宣扬《教育法》、《老师法》等法律法规。在学校门口、校内内悬挂庆祝老师节宣扬标幅，营造尊师重教的良好风气。

4、主动开展为老师办实事办好事活动。通过多种方式，主动为广阔老师办实事、办好事，关心广阔老师解决工作、生活中的实际困难，切实改善老师的生活和工作待遇，特殊要关怀家境困难老师和农村老师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。

5、连续举办“教育开放日活动。老师节期间，全镇各中学校，尤其是济阳二中、姜集学校、中心学校、中心幼儿园要组织“教育开放日活动，要通过标语、校内广播、黑板报等形式，营造深厚的活动气氛。通过板报、展板、宣扬栏等形式，全面展现学校改革与进展中的突出成果。学校的试验室、教育教学功能场馆要全部对外开放，并结合各自实际，利用多媒体和网络等形式，充分展现学校的新形象、新亮点。

三、加强庆祝活动的组织领导

为切实把庆祝其次十八个老师节活动组织好、落实好，镇教育办成立庆祝其次十八个老师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各单位要把庆祝其次十八个老师节活动当作一项