福建师范大学2021年8月课程考试《人格心理学》作业考核试题

《人格心理学》答题纸姓名： 专业：学号： 学习中心：成绩：一.单项选题每题1.5分，共30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C D B B D C A B BC11 12 13 14 15 16 17 18 19 20BDDDCACBDD二、多项选择题（每小题2分，共20分）1 2 3ABCDABCABCD

4 5 6 7BC ABCDABCD BD

8 9 10AD BCDABCD三、判断(打“”或“×”，每小题1共10分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10√ √ √ √ √ √ × × × √四、简答题（每小题5分，共20分）1.简述性格和气质的区别。答：①气质受生理影响较大，性格受社会影响大；②气质的稳定性强，性格的可塑性强；③气质特征表现较早，性格特征表现较晚；④气质无所谓好坏，性格有优劣之分。2.简述艾里克森的人格发展理论。答：1、第一阶段口唇期（出生~1周岁：基本信任—基本不信任从出生到十八个月左右是婴儿期这是获得基本信任感而克服基本不信任感阶段。所谓基本信任就是婴儿的需要与外界对他需要的满足保持一致这阶段婴儿对母亲或其他代理人表示信任婴儿感到所处的环境是个安全的地方周围人们是可以信任的，由此就会扩展为对一般人的信任。2、第二阶段肛门期（1周岁~3周岁：自主—羞愧和怀疑从十八个月到三、四岁是童年期。这是获得自主感而避免怀疑感与羞耻感阶段。个体在第—阶段处于依赖性较强的状态下，什么都由成人照顾。到了第二阶段，们。3（3岁6感运还。4（6岁2卑。儿广以。5段（2岁0乱和。，非，个。6段（0岁5离，的。7段（5岁5滞”，，怀家庭成员外，还会扩展到关心社会上其他人，关心下一代以至子孙后代的幸福。8、第八阶段老年期65周岁以后：自我统整—失望阶一。.。异异得差。.。洛能，身：，为歪，治。：)抑相体(我)的潜是。)定/认/绝无意识地拒绝承认或接受某些不愉快的现实/事实，或者说对某种痛苦的现实无意识地加以否定否定那些不愉快的事件当作根本没发生不承认不接受似乎就不会痛苦从而缓解打击获得心理上的安慰和平衡以达到保护自我的目的。否认是一种原始又简单的自我防御机制意志薄弱知识结构单纯的人常会不自觉地使用否认机制。(3)退行/退回/倒退当个体遭遇到挫折无法应付时表现出与其年龄不相称的幼稚行为反应这是一种反成熟的倒退现象，放弃成熟态度和成人行为模式，让自己退回到儿童状态，这种状态意味着可以放弃努力不用去应付困难恢复对别人的依赖彻底逃避成人的责任从而满足自己的某种欲望这种机制即可以发生在小孩身上也常常发生在成人身上。(4反向形/反向作用性地以相反的外在态度或行为表现出来。在性质上，反向行为也是一种压抑过程。(5合理/文饰个体无意识地用似乎合理的解释来为难以接受的情感行为动机辩护以使其可以接受以求得心理平衡个体用一种似乎合理的解释或理由来掩饰自己将面临的窘境加以文饰以隐满自己的真实动机从而为自己进行解脱其目的是减少因挫折而产生的焦虑，保持个人的自尊。(6转移/移置将对某个对象的情感欲望或态度转移到另一较为安全的对象上而后者完全成为前者的替代物。通常是把对强者的情绪、欲望转移到弱者/或者案全者身上。这些情感、欲望或态度，因某种原因(如不合社会规范、具有危险性或不为自我意识所允许等)无法向其对象直接表现，而把它转移到一个较安全、较为大家所象。、题10共20分）1影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对人格产生影响的？答人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用心理学家们认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的（1）生物遗传因素。对人格作用程度因人格特征不同而异通常在智力气质这些与生物因素相关较大的特征上（2）社会文化因素。决定了人格的共同特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性（3）家庭环境因素。家庭是社会文化的媒介，它对人格具有强大的塑造力父母的教养方式的适当性直接决定孩子人格特征的形成（4人。人格决定一个人的生活方式甚至决定一个人的命运因而是人生成败的根是。.还原因是一道题的解题步骤比较繁琐让他有些不耐烦于是没有仔细考虑每一个步骤导致漏了一个关键的解题环节。他希望这次能考第一，所以复习得格外努力。在人际交往方面小明很喜欢交朋友他对同学们都非常热情但有时又太过急躁与轻率导致他容易和朋友产生矛盾请你根据你所学的人格理论指出小明可能属于哪种人格类型以及他可能具有的认知风格，并说明理由。活里易感情用事，刚愎自用。认知风格是冲动型。冲动型的人往往是“反应快但是常出错”《人格心理学》期末考试A卷一.单项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题1.5分）1人格面具是表现给其他人看的“公开的自我，表现着人所选择的特定角色。人格面具这一概念的提出者是（ 。A.弗洛伊德 B.阿德勒C.荣格 D.霍妮2.弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我.自我.超我。其中，超我遵循着（。A现实原则.抑原则C快乐原则.德原则3卡根等人认为认知风格的差异主要表现在对问题思考的速度和准确率。点为反应快但精确性差，常使用整体性的信息加工策略的认知风格被其称为（ 。A灵活型.动型C同时型.速型4认为个体发展要经过一系列的阶段，每个阶段都有其特定的目标.任务和冲突的心理学家是（ 。A.罗杰斯B艾里克森C.马斯洛D科尔伯格5.艾森克提出的人格的三因素模型不包括（ ）A.外倾性 B神经质C.精神质 D抑郁质6.属于对人格的投射测验的是（ 。A.Q分类法C.罗夏克墨迹测验

B.WAI方法D形容词列表法7.构成个体独特性的几个重要特质被称为（ 。A.中心特质 B首要特质C.气质特质 D稳定特质8.好冒.爱刺激，喜爱漂.赛车等极限运动项目的个体属于（ 。A.B型人格C.＋型人格

B.A型人格D.—型人格9.“人格不外乎是各种习得行为模式的集合”这是（ ）理论的观点。A.精神分析 B行为主义C.人本主义 D格式塔心理学10“许多成年人之所以出现情绪问题，原因在于它们总是试图用别人的标准评价自己”这最有可能是（）的观点。A.马斯洛 B弗洛伊德C.罗杰斯 D.艾里克森11.在解决问题时能一步一步地分析问题每一步只考虑一种假设或一种属性。这是典型的（）认知风格。A.沉思型B.继时型C.稳重型D.内向型12.黏液质气质类型对应的兴奋过程和抑制过程的强度.破坏性和灵活性分别是（ 。A强.平.不灵活C弱.不平.灵活

B强.平.灵活D弱.平.不灵活13德国心理学家斯普兰格从（ ）的角度，根据人类社会文化生活的六种形态，将人划分为六种性格类型。A.人生观B世界观C.价值观D生活观14.A型人格的个体不太可能具有的特点是（ ：A.上进心强 B工作投入C.外向 D极具耐心15荣格认为，人的心理活动有思维.感情.感觉和直觉这四种基本功能，结合内倾和外倾两种心理倾向可以构成八种人格类型其中容易凭借主观判断来衡量外界事物的价值的个体属于（ 。A.外倾感情型C.外倾直觉型

B内倾感情型D内倾直觉型16.荣格认为，所有的人从一出生就有某些体验，而这些普遍性体验构成了人们的原始意象。下列选项中指男性人格中的女性成分的原始意象是（ 。A.阿尼玛 B阿尼姆斯C.皮格马利翁 D爱列屈拉17.在信息加工时主要依赖内在标准或内在参照的认知风格是（ 。A.场依存型 B内向型C.场独立型 D理智型18.（ ）不属于自我调控系统的子系统。A.自我认知B自我意识C.自我体验D自我控制19.（ ）是表现在心理活动的强度.速度.灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知风格B.性格C.能力D.气质20.罗杰斯人格理论的核心概念是（ 。A．超我 B.本我C.强化 D.自我二、多项选择题（答案务必写在答题纸上，每小题2分）1．人格的本质特征包括（ 。A.独特性B.稳定性C.统合性D.功能性2.卡特尔的提出的人格特质的结构网络模型分为四层，位于该模型最下层的是（ 。A动力特质 B体质特质C能力特质D气质特质3人的性格是由各种特征构成的，它包含（ 。A态度特征C.情绪特征4.人的气质是（A.天生的C.容易改变的

B意志特征D理智特征。B稳定的D具有好坏之分5.罗杰斯认为健康的人格包括（。A.本我的满足C.机体估价过程

B开放的经验和协调的自我D无条件的自我尊重和人际关系和睦相处6.以下对弗洛伊德的发展理论的评价正确的是（ 。A.这一理论指出了人的早期经历对人格的影响B.自我实现是该理论的核心C.明确提出了婴幼儿期的喂养、大小便训练是人格形成过程中具有重要意义的事件D开创性地提出了人格发展过程可按阶段划分的观点7下列人格测验中属于情境测验的是（ A主题统觉测验C明尼苏达多相人格测验

B情境压力测验D性格教育测验8下列对于奥尔波特特质理论中次要特质的描述错误的是（ 。A只有少数人才具有 B不会影响个体的行为C.只在特殊场合才表现出来9.弗洛伊德把焦虑分为（A.主观性焦虑C.神经性焦虑

D.非常容易发生改变。B.客观性焦虑D.道德性焦虑10.以下那些概念是马斯洛提出的（ 。A.成长性需要C.匮乏性需要

B.高峰体验D.集体潜意识三、判断(打“”或“×”，答案务必写在答题纸上每小题1分）1.构成人格的各种心理特点是一个有机的整体，具有内部一致性，受到自我意识的调控。2.共同特质是同一文化形态下大多数人或一个群体所共有.相同的特质。3.大五人格理论中的开放性包括热.社交.果断.活跃.冒险.乐观等特质。4.晶体智力和流体智力属于气质特质。5.自卑感和追求优越是阿德勒的个体心理学中的概念。6.荣格生意提出的个体无意识与弗洛伊德所说的无意识是不同的。7.人本主义者认为自我形象和自我评价标准的形成对人格发展具有重要意义。8.艾里克森将性格类型划分为经济型.理论型.审美型.权力型.社会型和宗教型。9.多血质个体适合从事需要毅力和耐心的工作。10.理想自我指的是一个人最期望的自我形象。四、简答题（每小题5分）1.简述性格和气质的区别。2.简述艾里克森的人格发展理论。3.简述人格类型理论和特质理论的区别。4.简要说明什么是自我防御机制，并说出至少五种自我防御机制。五、论述题（每小题10分）1.影响人格形成与发展的因素有哪些？它们是如何对