Unit 5 Our new home （教学设计）-2022-2023学年英语四年级上册-译林版（三起）_第1页
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文档简介

Unit5OurNewHome(教学设计)教学背景本节课是2022-2023学年英语四年级上册的第5单元，主要讲解学生家庭搬迁后的变化和适应过程。本单元的学生目标是能够听、说、读、写表示家庭搬迁过程和新房间布置的词汇和句子。教学目标能够听懂和朗读表述家庭搬迁的词汇和句子；能够说出新房间的布置和家庭搬迁前后的变化；能够利用生词表，完成对话、阅读和书写整句话。教学内容第一节课了解家庭搬迁前后的变化；介绍新家的房间和布置情况；学习新词汇并边学边读。第二节课通过对比过去和现在的家庭情况，学生完成对话；进行朗读；阅读小故事，加深对新词汇的理解。第三节课学习书写新词汇，包括单词和基本句型；学习书写关于家庭搬迁的句子；听取拼写和语音导师的指导。教学步骤第一节课教师口头介绍课程主题和内容；给学生介绍新家的房间和布置；阐述生词的意思，读一遍，让学生进行跟读练习，再读一遍让学生单独朗读生词；教师示范图像分析的方法，让学生分析图像，形成对照片和图像的解释和思考能力。第二节课教师将学生分为两组；小组讨论，比较旧家和新家的不同之处；小组内展示讨论结果；教师板书新句型，让学生进行口头朗读；全班诵读新句型；学生个人阅读并理解小故事，要求完成阅读后的问题。第三节课教师带领学生重点学习和书写单词；学生进行词汇书写练习；教师板书和讲解新的句型和关于家庭搬迁的词汇；进行句型和写作练习。教学资源教材：译林版（三起）英语四年级上册PPT：教师制作视频：图片和视频链接教学评估进行随堂测试；班级成绩评估；家庭作业评估。教学延伸通过亲子访谈，让学生了解父母在搬家过程中的努力与体会；了解学生的家乡和住所，让学生介绍自己的家居布置情况。总结反思本节课通过多种方式激发学生的兴趣，提高他们对家庭搬迁后的适应能力。良好的合作氛围和多种形式的练习使学生更加快乐地掌握了新的词汇和句型。然而，在后续教学

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