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文档简介

心理健康主题班会教案————我能原谅他【活动目标】1.了解待人宽容的重要能让自己和他人都感到快乐。2.学习如何成为一个待人宽容的人。【活动内容】小学生人际交往心理辅导。【活动形式】心理小测试、看动画、即兴表演、分组讨论。【活动对象】小学一年级学生。【活动准备】根据问题设计情境的多媒体课件。【活动设想】通过观看大家的动画情景剧、即兴表演和心理测试等诸多活动环节的设计，采用集体疏导的方法让学生认识到宽容待人的重要性并能在日常的学习和生活中学会宽容待人，能与同伴和睦相处。【活动过程】一、在游戏中创设宽松、和谐的课堂气氛。1、学生分六多花的形状入座。2、师生做课前热身操。师:孩子们上课前先让我们来放松一下心情吧咱们一起来《猜拳小游戏。过渡：做完热身操心情轻松多了吧？（生：是的。）3、揭题：孩子们，俗话说：“让人三分，容人之短”，可以避免许多不必要的争执能化解许多矛盾使自己成为一个受欢迎的人那么为什么要宽厚待宽）：（1哪种心态人。师这共有13家得1”得0）（2）出示分析结果。请大家对照看自己属于哪个分数段的人。参考分析结果。师相机给学生建议：0--4分心很，遇任人事能用己宽心面对。师:这说你一心胸广海百的谓相肚能船的是你了老希你能续扬点做一永受人欢的。5--7分心较。虽你尔会为他的度气但大数况下你是宽别人。的一。3宽。师容且你。。发？生1：。生2：他们因为想报复差点打起来。„„师你们来猜猜接下来会发生什么事情？结局会怎样？你明白了什么？接着看。生3：克莱蒂宽容了安利柯。生2：他们又成为了好朋友。„„才重。。（1，防。（2到4个。）。别：容）（1）情？（2）报:？（3）。）有友。：？）1„2„3、当同学不小心弄坏我的文具盒时，我会„„（学生自己选择分析，还可以说说其他的情况。）七、活动结束，升华主题。1、孩子们，通过这节心理健康活动课，你有什么收获？生1：我知道以后对待同学要宽容。生2：我明白了以后不要跟同学斤斤计较，要友好相处。生3：我知道了最高贵的复仇是宽容。„„2、师小结：听到你们发自内心的话语，老师非常感动，老师相信大家一定会成为宽容的孩子老师将你们的这些收获编成了一首易诵易记的拍手歌咱们一起来看看。（出示课件）儿歌：你拍一，我拍一，文明做人放第一。你拍二，我拍二，宽容待人最可爱。你拍三，我拍三，责已严来对人宽。你拍四，我拍四，宽以待人严律己。你拍五，我拍五，宽容令人最佩服。你拍六，我拍六，该放手时就放手。你拍七，我拍七，计较失友最可惜。你拍

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