关于幼儿园的安全晨检制度范文（二篇）

第3页共3页关于幼儿园的安全晨检制度范文晨检制度为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。一、晨检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。二、晨检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。三、晨检资料：晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。晨检具体资料如下：____本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。____家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。5.与防治传染病有关的其他状况。四、实行点名制度和检查制度：学校由处室负责人上班开始时间对教职工进行点名和具体的检查;由班主任在课前对学生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人（班主任）应透过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相关状况。学生在校期间出现身体不适状况，任课教师、班主任等应及时与保健老师联系检查，予以处理。五、实行康复复学制度：对在晨检或在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上课边治疗，要求学生在家治疗休息，由班主任报告给保健老师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，务必携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及保健老师处检查证明后方可返校上课。六、实行追踪随访制度：对患病的学生和教职工，处室负责人（班主任）每日进行追踪随访，了解其诊治状况，并及时报学校卫生工作领导小组。七、班主任是学生“晨检”的直接职责人：每一天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老师是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。八、实行职责追究制度：对拒不执行晨检制度或晨检不严格的处室和班级，将视情节，对处室负责人（班主任）予以必要的纪律处分;对因晨检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。关于幼儿园的安全晨检制度范文（二）一、晨检目的1、及时了解幼儿身体状况，并随时观察、跟进。2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。二、程序及要求（一）天天接送幼儿的晨检程序1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。（三）跟进措施及要求1、每位保教人员上班第一件事，对幼儿进行晨检并做好详实记录。2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。隔离和检疫：1、一旦园内发生传染病时要立即隔离病人并送往医院隔离治疗。护送人员做好自身的防护工作。同时通知家长并上报给园领导小组和有关部门。2、在患儿尚未离开园所之前，应随时对其所在班级和污染物进行消毒，即随时消毒，以迅速杀灭从机体排出的病原体。自己在园内采用流动紫外线消毒或0、____%的过氧乙酸溶液喷雾消毒一小时，消毒后进行通风换气。3、对密切接触者（即患儿所在班级的幼儿）进行防疫，并与其它班级隔离。检疫期间对患儿所在班级应加强晨、午、晚检，早期发现病儿及时隔离。观察期间不能接收和转出儿童。4、为防止传染病蔓延，应暂时停止接收和转出儿童。直至最后一批患儿传染期满，临床症状完全消失，并贴合解除隔离的标准，待进行终末消毒后才能解除隔离。5、待患儿离园后，对被污染的处所以及一切物品进行最后一次彻底的消毒。6、隔离患儿直至各种传染病的症状完全消失，待痊愈后持所在地段保健科证明方可返园。7、保护易感人群，传染病流行季节儿童活动室、卧室勤通风换气，勤晒被褥。对易感可用板蓝根冲剂连服____