五年级上册数学说课稿-3的倍数的特征练习课-北师大版_第1页
五年级上册数学说课稿-3的倍数的特征练习课-北师大版_第2页
五年级上册数学说课稿-3的倍数的特征练习课-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学说课稿-3的倍数的特征练习课-北师大版一、教学目标1.知识目标通过本节课的学习，学生能够：理解3的倍数的概念和特征掌握快速判断一个数字是否是3的倍数的方法进一步加深对数字的认识和理解2.能力目标能够运用所学知识并巧妙地解决各种数学问题能够灵活地运用3的倍数的概念和特征进行数学运算和推理3.情感目标培养学生对数学的兴趣和热爱培养学生的自信心和良好的学习习惯二、教学重点和难点1.教学重点3的倍数的概念和特征快速判断一个数字是否是3的倍数的方法2.教学难点学生对3的倍数的特征的深刻理解和把握如何进行有效的练习和巩固三、教学过程1.导入新课介绍本节课的主题：3的倍数的特征练习课提问：大家都知道什么是3的倍数吗？请举个例子。引导学生认识3的倍数的概念和特征，并结合实例进行讲解。2.新课讲解告诉学生3的倍数的两个特点：个位数是0、3、6、9，各位数字的和是3的倍数。给学生展示一些数字，指导学生运用这两个特点快速判断该数字是否为3的倍数。通过多组练习，加深学生对3的倍数特征的掌握和灵活运用能力。3.探究练习让学生自己探究如何把一个数字拆成数位相加的形式，再判断其是否为3的倍数。给学生出几道练习题，帮助他们巩固和加深对3的倍数的掌握。4.巩固练习按照学生的实际能力，进行适当的巩固练习，让学生练习题目，并在练习中找出自己的问题和不足，及时进行纠正和提高。四、教学方法和手段1.教学方法讲授法：通过讲解和示范，引导学生理解和掌握知识点。自主探究法：通过提问，引导学生自主探究知识点。互动交流法：通过互动讨论，促进学生的思维和交流能力。2.教学手段实物或图片：通过实物或图片的展示，直观地帮助学生理解和认识知识点。计算器：通过计算器的使用，让学生更快、更准确地计算。黑板或白板：通过黑板或白板的展示，帮助学生理清思路，及时纠正错误。五、课堂总结本节课的主要教学内容是3的倍数的特征练习。在本节课中，我们讲解了3的倍数的概念和特征，以及快速判断一个数字是否是3的倍数的方法。通过多组练习，加深了学生对3的倍

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论