二年级下册数学导学案-2.2 解决问题 ▏北京版_第1页
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文档简介

二年级下册数学导学案-2.2解决问题|北京版一、知识目标掌握加减法解决问题的方法和技巧。了解将问题转化为数学式的方法。学会运用加减法进行有关运动、图形、物品和人数等问题的求解。二、学习重点和难点学习重点加减法解决问题的方法和技巧。将问题转化为数学式的方法。学习难点运用加减法进行有关运动、图形、物品和人数等问题的求解。在解决问题的过程中，注意阅读理解，勇于发现问题和分析问题。三、教学过程1.导入新知谈论一下加减法在我们日常生活中的应用，如：在超市购物时需要比对价格，需要用到加减法；下雨天出门要带伞，需要算出距离和时间，也需要用到加减法。引出本节课的主题：加减法解决问题。2.学习新知加减法解决问题的方法和技巧在解决有关运动、图形、物品和人数等问题时，可以采用加减法进行运算。例如：问题：小明有3本书，买了2本，现在他有多少本书？解法：小明原有3本书，买了2本，现在他共有3+2=5本书。将问题转化为数学式的方法将问题转化为数学式，有助于我们更好地解决问题。在转化时，需要结合问题的特点，选取合适的符号和运算符号。例如：问题：小明有3本书，小红的书比他多1本，两人共有多少本书？解法：设小红有x本书，则两人共有3+x+1=4+x本书。3.学以致用请同学们拿出笔记本子，自己做以下练习：问题：有4个小鸟在树上，有2只飞走了，现在还有几只小鸟在树上？解法：原有4只小鸟，在减去2只小鸟，还有2只小鸟在树上。问题：小明手中有3元钱，他又拿到2元钱，现在他有多少元钱？解法：小明原有3元钱，加上2元钱，现在他共有3+2=5元钱。问题：有20本书，其中有7本是白色的，那么不是白色的有多少本？解法：不是白色的书本数量等于总数量减去白色书本的数量，即20-7=13本。问题：班级同学有24人，其中男生比女生多2人，那么男生和女生各有多少人？解法：设男生有x人，则女生有x-2人。由于男生和女生一共有24人，所以x+x-2=24，解得x=13，则男生有13人，女生有11人。4.总结归纳在学习了加减法解决问题的方法和技巧以及将问题转化为数学式的方法后，我们再来归纳一下本节课的关键点。在解决加减法的问题时，需要注意运用数学式进行计算。在将问题转化为数学式时，需要结合问题的特点，选取合适的符号和运算符号。5.练习巩固请同学们完成以下题目：小明有9本书，买了3本后，他共有多少本书？有5个人同行，其中3个是男士，那么女士有几个？有20个球，其中有8个红球，求不是红球的数量是多少？班级里共有28人，其中有13个男同学，那么女同学有几个？6.提高拓展在实际生产、生活中，有很多不同的问题，需要通过加减法进行求解。请同学们自行寻找身边存在的问题，并

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