三年级下册英语教案- Lesson29 人教精通版

三年级下册英语教案-Lesson29人教精通版教学目标了解并掌握日常交际中的常见问候语和祝福语。能够用正确的语音、语调和语言表达日常问候和祝福。培养学生日常交际能力和社交礼仪意识。教学重点掌握常用的问候和祝福语；培养学生的口语表达能力。教学难点提高学生的口语表达技巧；促发学生的自信。教学内容英语-Lesson29SalutationsandGreetingsVocabularyGoodmorning早上好Goodafternoon下午好Goodevening晚上好Hello你好Hi你好Howareyou?你好吗I’mfine,thankyou.我很好，谢谢。Nicetomeetyou.很高兴见到你。Seeyouagain.再见。Goodbye再见Haveagoodday过得愉快takecare保重SentencepatternsA:Goodmorning.B:Goodmorning.A:Hi,howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mfine,too.Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Goodbye.B:Goodbye.Seeyoutomorrow.DialogueDialogue1A:Goodmorning,John.B:Goodmorning,Alice.Howareyoutoday?A:I’mfine,thankyou.Howaboutyou?B:I’mdoingwell,thankyou.Howwasyourweekend?A:Itwasgreat.Iwenttotheparkwithmyfamily.B:Thatsoundsnice.Iwenttothebeachwithsomefriends.A:That’sreallycool.B:Thanks.Seeyoulater,Alice.A:Seeyou,John.Haveagoodday.Dialogue2A:Hi,Tom.Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.What’syourname?A:MynameisAnna.What’syourname?B:MynameisTom.Howareyoutoday,Anna?A:I’mfine,thankyou.Andyou,Tom?B:I’mdoingwell,thankyou.Doyoulikemusic?A:Yes,Ido.Howaboutyou?B:Ilovemusic.MyfavoritebandisTheBeatles.A:Wow,they’regreat.B:Yeah,theyare.Seeyoulater,Anna.A:Seeyou,Tom.Takecare.教学方法问答式教学法：教师与学生进行互动，通过问答的方式引导学生深入理解课文内容；游戏教学法：通过游戏形式使学生对语言进行深刻而轻松的记忆；合作教学法：通过学生间的互相协作，来提高学生的口语表达能力；教学步骤创设情境，引入新课：老师以问候学生开始，通过双方的问答，引导学生学会问候和回答；了解生词、短语、句型：老师出示教学单词，让学生跟读。利用图片和关键词帮助学生理解，并在口语练习环节中帮助学生记忆。句型模仿：组织学生掌握语音语调并模仿句型发音。句型运用：设计情景模拟问候对话并进行角色扮演。老师可以让学生自由发挥，也可以安排学生的角色，如角色有一个具体的身份和情境。情景模拟：利用游戏