三年级上册英语教学设计-Unit3 Lesson 14- 冀教版（三起）_第1页
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文档简介

三年级上册英语教学设计-Unit3Lesson14-冀教版（三起）教学目的学习并掌握表示动物的单词以及相应的句型，如：Thisisalion.It’sbig.培养学生对动物的认知和兴趣，提高学生的口语表达能力。教学重点单词的学习和掌握，句型的理解和运用教学难点运用Whoseisthis?和It’smine.进行口语交流教学准备人教版三年级上册英语教材大型图片或动物玩具童谣《OldMacdonaldHadaFarm》的音频或视频教学过程Step1Leadin打招呼T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Goodmorning,teacher.I’mfine,thankyou.破冰游戏T：Todaywe’regoingtotalkaboutanimals.Canyoutellmesomeanimalsthatyouknow?Ss：（回答）T：Great!Let’splayagame.Iwillsaythenameofananimalandthenyousaythesoundthatitmakes.Let’stryitoutwithapig.Whatsounddoesapigmake?Ss：（回答）T：Goodjob!Now,let’stryitwithotheranimals.Step2Presentation观赏图片或动物玩具T:Lookatthispicture.Whatanimaldoyousee?(展示图片或动物玩具)Ss:Alion.T:Verygood.Nowlet’slearnsomenewwords.Repeatafterme.(板书单词lion,elephant,giraffe,monkey,hippo)朗读文章T:Let’sreadabouttheanimals.Pleaseopenyourbookstopage33.Readafterme.(Thisisalion.It’sbig.Thisisanelephant.It’sstrong.Thisisagiraffe.It’stall.Thisisamonkey.It’sfunny.Thisisahippo.It’sfat.)听力训练T:Listenandcirclethecorrectanswer.(播放音频，让学生听取词汇，判断对应的动物)Step3Practice复述对话T:Readtheconversationinpairs.P1:Whoselionisthis?P2:It’smine.听力练习T:Listenandrepeat.(播放音频，让学生模仿发音和说出对应的动物)角色扮演T:Ok,nowlet’spracticeadialoguetogether.(分别扮演老师和学生)T:Whose______isthis?(指着图中的动物玩具)S：It’smine.T:Whatkindofanimalisit?S：It’sa______.Step4Production听

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