Unit 7.《It's a dog.》（说课稿）-2022-2023学年英语三年级上册 湘少版（三起）_第1页
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文档简介

Unit7.《It’sadog.》（说课稿）-2022-2023学年英语三年级上册湘少版（三起）一、教材分析本单元的主题为动物，重点词汇包括狗、猫、鸟、鱼等，以及一些形容词，如big、small、long、short等。本单元的语法重点在于句型It’sa…，以及简单的一般疑问句。二、教学目标知识目标能够认读本单元所学的动物词汇掌握形容词big、small、long、short熟练掌握句型It’sa…能够使用一般疑问句进行简单交流能力目标能够听懂简单的英语口语能够通过绘画、课堂表演等方式表达自己的想法能够与同伴进行简单对话情感目标通过学习本单元，培养学生对动物的兴趣爱好，引导学生学会关心和爱护动物，了解人与动物的和谐相处。三、教学重难点教学重点能够听懂并使用本单元所学的词汇和句型能够较为流畅地进行简单交流教学难点能够正确使用一般疑问句能够进行简单的听说交际四、教学方法情境教学法视听教学法互动教学法组合教学法任务型教学法五、教学步骤课程导入教师向学生展示一些动物的图片，引导学生说出它们的英文单词，并回顾上一个单元所学的一些形容词。课程核心单词学习和句型练习通过听、说、读、写的多种方式，帮助学生掌握本单元的单词，如dog、cat、bird、fish等，并学会用形容词big、small、long、short来描述这些动物。引入句型It’sa…，帮助学生掌握这种简单的断言句型，并通过课堂表演等活动进行练习。学习一般疑问句的用法，如Isitadog?或者Doyoulikedogs?等，提高学生的听说能力。课堂延伸帮助学生制作动物卡片，将所学的单词和句型呈现出来。引导学生围绕动物话题，进行小组讨论和展示，提高学生的口语表达能力。课程总结教师总结本节课主要内容，强调学会关心和爱护动物，并鼓励学生多和动物互动。教师鼓励学生在家继续学习，掌握更多的英语知识，提高英语听说能力。六、教学评价组织学生进行小组表演，评估学生在对话、句型运用、词汇掌握等方面的能力；考试测验，评估学生的综合英语水平；观察学生在进行课堂活动时

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