湖南省益阳市南大膳镇中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析

湖南省益阳市南大膳镇中学2022-2023学年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料，其结构如图1所示。在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)进行计数，观察到如图2的视野。相关叙述错误的是()A.酵母菌是真核生物，细胞中含RNA的细胞器有②④⑥⑧B.酵母菌属于兼性厌氧菌，因此常被用来探究细胞呼吸的方式C.对培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法进行计数D.若仅依据图2结果，可以估算培养液中酵母菌种群密度为3.5×109个·mL－1参考答案：A【分析】1、图1为酵母菌的结构图，①是细胞壁，⑤是细胞膜，②是细胞核，③是内质网，④是核糖体，⑥是线粒体，⑦是液泡，⑧是细胞质基质。2、利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。由图2可看出，该血球计数板的规格为25×16格，图2中一个中格16小格中的酵母菌数总共有14个。【详解】酵母菌是真核生物，RNA可在细胞核通过转录形成，进入细胞质，细胞质的线粒体、核糖体上也有RNA分布，故细胞中含RNA的细胞器有④核糖体、⑥线粒体，②是细胞核，不是细胞器，⑧是细胞质基质，也不是细胞器，A错误；酵母菌属于兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，因此常被用来探究细胞呼吸的方式，B正确；酵母菌个体较小，数量较多，对培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法进行计数，C正确；此血球计数板的计数室是25×16型，即大方格内分为25中格，每一中格又分为16小格。原1mL培养液中的酵母菌数为=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×酵母菌培养稀释倍数×10000，则该1ml样品中酵母菌数约=14÷16×400×1000×10000=3.5×109个·mL－1，D正确。故选A。2.某同学从生物学资料上得知：“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用如右上图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株；②将3株全部去掉顶芽；③将3株全部保留顶芽；④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶；

⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素；

⑥观察三株叶柄脱落情况。A．①③④⑥

B．①②④⑥

C．①③⑤⑥

D．①②⑤⑥参考答案：B3.实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限性内切酶。一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的

A．高效性B.专一性

C．多样性

D.催化活性受外界条件影响参考答案：B4.下列有关体温调节的说法正确的是（

）

A．恒温动物的体温是恒定不变的B．体温调节中枢位于下丘脑C．皮肤里的冷觉感受器兴奋后，兴奋传人下丘脑就会产生冷觉D．体温升高都是由于细胞代谢产热增加引起的参考答案：B略5.不同植物间远源杂交不亲和现象普遍存在。有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝、不能识别，花粉管生长受阻，不能到达子房所致，这一现象最可能与柱头细胞的哪种物质有关？在现代生物进化理论上称作

()A．硼；生殖隔离

B．磷脂；地理隔离C．糖蛋白；生殖隔离

D．糖蛋白；自然选择参考答案：C6.分析右图，下列选项错误的是A、进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期B、C～D阶段种群数量仍在增长C、该种群数量在E点达到K值D、B时期是种群增长率最快的时期，参考答案：A7.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B8.下列叙述中，不正确的是

(

)A．血浆成分渗出毛细血管就成为组织液

B．组织液渗入毛细血管就成为血浆C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴

D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液参考答案：D9.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（

）

A.自交、杂交和测交

B.测交、自交和杂交

C.杂交、自交和测交

D.杂交、测交和自交参考答案：C略10.下列有关细胞工程的叙述，正确的是()A．细胞工程在细胞器水平上定向改变细胞核的遗传物质B．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限使远缘杂交成为可能C．动植物细胞融合都可以使用灭活病毒进行诱导D．动物细胞融合技术最重要的用途是生产杂种细胞参考答案：B细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞融合、生产单克隆抗体等技术，并没有改变生物的遗传物质。动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。11.甲图表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙图表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应，则丙图中表示a、b二点生长素浓度变化的曲线应分别依次是A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．②和④参考答案：B12.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异参考答案：B13.下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是

参考答案：B14.下列哪种现象体现了植物生长素作用的双重性（

）A茎向光性和向地性

B顶端优势和茎的背地性C根向地性和顶端优势

D茎的向光性和顶端优势参考答案：C15.下列关于糖类的叙述，正确的是：A.细胞中的糖类物质都可以给细胞的生命活动提供能量B.葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同C.蔗糖是淀粉的水解产物，麦芽糖是纤维素的水解产物D.纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有糖类物质参考答案：D【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原；淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，构成多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】纤维素作为结构物质，不为细胞的生命活动提供能量，A错误；葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同，都由CHO三种元素组成，B错误；淀粉、纤维素的水解终产物都是葡糖糖，C错误；纤维素、淀粉和蔗糖都是植物细胞特有的糖类物质，D正确；故选D。【点睛】本题考查了糖类的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键。16.以下各项中，不能构成图中关系的是（

）

A．①代表葡萄糖、②代表还原糖

B．①代表细胞核体积增大、②代表细胞衰老的特征

C．①代表酶、②代表蛋白质

D．①代表细菌、②代表原核生物参考答案：C略17.下列叙述不正确的是A．只含有RNA的生物，遗传物质是RNAB．只含有DNA的生物，遗传物质是DNAC．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA和RNAD．既有DNA又有RNA的生物，遗传物质是DNA不是RNA

参考答案：C18.请根据达尔文、拜尔、温特等人的实验并结合自己的理解，完成以下实验设计．（1）验证生长素的横向运输发生在尖端设置三个相同的装置（如下1，其中c为对照组，不作其他处理；a、b组做了一定的处理．一段时间后观察到的现象是装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘向左弯曲生长．请在图中画出a、b装置的处理方法并标明所用材料．（2）验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输实验操作（如图2）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是，B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是

．（3）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验操作：如图3所示（注A盒下侧有开口，可以进光）结果及结论：若

，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响．若

，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响．参考答案：（1）（2）向右弯曲生长

不弯曲不生长（3）A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大

A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．【分析】分析图1：为验证在单侧光照射下生长素的横向运输发生在尖端，需设置一组对比实验，实验的自变量为云母片阻断的部位不同，同时实验还需设置一组空白对照组，即不处理．分析图2：验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，实验变量是形态学上下端的位置．分析图3：探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验，重力的作用使得茎背地生长，单侧光的作用使得茎向光生长，实验结果不同，结论不同．【解答】解：（1）为了验证生长素的横向运输发生在尖端，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断尖端段，阻断尖端以下，不阻断任何部位以做对照，如图所示：（4）生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输，A组生长素能向下运输，故左侧生长快，右侧生长慢，向右弯曲生长；B组生长素不能向下运输，因此胚芽鞘的生长状况是不弯曲，不生长．（5）重力的作用使得茎背地生长，单侧光的作用使得茎向光生长，根据选择的装置预测实验结果：a．若重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响，则A、B中幼苗都向上弯曲，但B的弯曲程度大．b．若单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响，则A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长．19.有氧呼吸与无氧呼吸，相同的中间产物应该是A.C02

B.丙酮酸

C.H20

D.ATP参考答案：B20.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例是A．尿液汇集到膀胱中 B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里 D．胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D21.下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是

（

）

A.人体的细胞外液即内环境B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C.细胞外液的量大约是体液总量的1/3D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖参考答案：D22.某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g/mL蔗糖溶液x质壁分离质壁分离复原②0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol/L

KNO3溶液质壁分离复原z④1mol/L醋酸溶液无变化无变化无变化以下是对上表的推断或对现象解释，不合理的是(

)A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性小于细胞膜B．y为质壁分离，原因是细胞失水过多而死亡C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D．④组无变化，因为细胞吸水量等于失水量参考答案：D23.手偶然碰到针尖时产生的反应时（）A．痛和缩手同时出现 B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛 D．无法确定先后顺序参考答案：C【考点】D3：反射的过程．【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．缩手反射的神经中枢位于脊髓中，而感觉到痛的神经中枢位于大脑．【解答】解：根据题意分析可知：当手偶然碰到针尖时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，接着感觉到痛．故选：C．24.用燕麦幼苗作实验材料，在黑暗环境中进行以下实验：将被切下来的胚芽鞘顶端C水平放置，分别取两个琼脂块A和B，紧贴在胚芽鞘顶端C的切面上。几小时后，将琼脂块取下，分别放在已切去顶芽的胚芽鞘D及幼根E上。实验装置如图。经几小时后，胚芽鞘D、幼根E的生长方向最有可能分别为A.向左弯曲，向右弯曲B.向右弯曲，向左弯曲C.不弯曲，向左弯曲D.向右弯曲，向右弯曲参考答案：A25.下列化学物质中，不是植物激素的是（

）A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸参考答案：A26.关于酵母菌的细胞呼吸的叙述，正确的是（

）A．必须在有氧条件下进行

B．必须在无氧条件下进行

C．有氧无氧都可以进行

D．呼吸终产物不一定产生二氧化碳参考答案：C27.下列有关植物细胞与组织培养的叙述中，错误的是A．花药、胚不能作为组织培养的材料

B．植物细胞具有全能性C．外植体是指用于培养的植物组织或器官

D．外植体可诱导出愈伤组织参考答案：A28.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（

）①能自主复制

②不能自主复制

③结构很小

④成分为蛋白质

⑤环状RNA

⑥环状DNA

⑦能“友好”地“借居”A．①③⑤⑦

B．②④⑥

C．①③⑥⑦

D．②③⑥⑦参考答案：C29.已知限制性核酸内切酶BglⅡ和BamHⅠ的识别序列和切割位点分别为A↓GATCT，G↓GATCC。下列有关叙述，不正确的是

A.这两种酶的识别序列都为6个脱氧核苷酸对

B.用这两种酶切割质粒和含目的基因的DNA分子所产生的黏性末端可形成重组DNA分子

C.用酶BglⅡ切出的目的基因与酶BamHⅠ切割的质粒重组后，仍可以被这两种酶切开

D.在基因工程中，若用酶BglⅡ切割某质粒，则该质粒上有且只有一个该酶的切点参考答案：C30.以下关于生物变异的叙述，正确的是A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生的改变，不一定导致性状改变C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案：B31.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（

）A．种群是物种进化的单位

B．群落总是处在不断发展变化之中C．种群是群落的构成单位

D．种群内各种生物总是斗争激烈参考答案：D32.动物细胞培养的正确过程是A．原代培养-传代培养-细胞系-细胞株B．原代培养-传代培养-细胞株-细胞系C．原代培养-细胞系-细胞株-传代培养D．原代培养-细胞系-传代培养-细胞株参考答案：B33.下列有关植物激素的叙述，正确的是A.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟

B.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育C.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同D.脱落酸分布在生长旺盛的部位，作用是促进果实的衰老和脱落参考答案：C34.动物激素调节的特点是A．激素是细胞的重要组成成分，种类多，含量极微B．激素分子弥散在体液中，对全身细胞都起作用C．激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活D．健康人体内的激素含量是固定不变的参考答案：C35.下列有关细胞生命历程的说法不正确的是A．细胞生长，细胞体积增大，物质交换效率增强B．细胞分化，核内遗传物质没有发生改变C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，有基因发生突变D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育参考答案：A36.艾滋病研究者发现，少数艾滋病病毒(HIV)的感染者并不发病，其原因是他们在感染HIV之前体内存在名为“阿尔法——防御素”的小分子蛋白质。以下对“阿尔法——防御素”的推测中，错误的是(

)

A．一定含有20种氨基酸

B．一定含有C、H、O、N四种元素

C．高温能够破坏其结构

D．人工合成后可以用于防治艾滋病参考答案：A37.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经——肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。下列叙述不正确的是（）A.兴奋地传递方向是①②右肌肉③④左肌肉B.①②③④中能进行兴奋传导的是①③，能进行兴奋传递的是②④C.右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维兴奋D.给③一强刺激，只有左肌肉能产生收缩反应参考答案：D由于兴奋在②④间的传递是单向的，故兴奋的传递方向是①→②→右肌肉→③→④→左肌肉，A正确；①②为神经纤维，③④为突触，故能进行兴奋传导的是①③，能进行兴奋传递的是②④，B正确；右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的局部电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③的神经纤维兴奋，C正确；给③一强刺激，通过突触的传递左肌肉能产生收缩反应，由于③神经搭在右侧标本的肌肉上，故右侧肌肉也会收缩；D错误．【考点定位】神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况【名师点睛】1、兴奋在神经纤维上进行的是兴奋的传导，为双向的；在神经元与神经元之间、神经元与效应器之间进行的是突触间兴奋的传递，是单向的．2、兴奋传递到哪一块肌肉，就可以使那一块肌肉产生电位差，进而引起肌肉收缩．38.关于右图的说法正确的是

A.该图表示减数第一次分裂后期

B.该图可以表示次级卵母细胞C.该图中含有4个染色体和4个染色单体D.能产生该图的体细胞的染色体数为4条参考答案：D39.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指A．B细胞

B．T细胞

C．浆细胞

D．效应T细胞参考答案：D40.下图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）。下列有关分析和判断中，错误的是（

）A．有a的细胞一定有b，而有b的细胞却不一定有aB．如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④C．在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D．此类细胞可作为观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验材料参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：(1)根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有______________现象。(2)在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用___________法处理插条，此时的室内环境最好遮荫且___________，以保持IAA溶液的较低浓度。(3)IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与________________________有关。(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中____________________是较为关键的。参考答案：(1)顶端优势(2)浸泡空气湿度较高(3)IAA的施用部位和IAA的浓度(4)纤维素酶和果胶酶42.请回答有关神经调节的相关问题。(1).甲图的刺激可使细胞膜内外的电位变化为

。乙图刺激1后，腓肠肌会收缩，这是反射吗?（填“是”或“不是”）反射的结构基础是

。(２)科学家Mellor用蛙的坐骨神经－腓肠肌标本做了一个实验(图乙)，从而测算出兴奋在坐骨神经上的传导速率。刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10－3s，刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10－3