(教学课件)学前班语言优质课教案及教学反思第20课《颜色猜一猜》教案(整本)

《颜色猜一猜》活动目标1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。活动准备教具套盒、各种盒子若干活动重点：在观察、比较盒子的大小、形状、用途等的过程中积累相关的生活经验。活动难点：在感知不同盒子外形特征的过程中、知道一品的方法。活动过程1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。2、展开：(1)教师讲解游戏玩法，来;自屈老师;教案;幼儿进行游戏。(2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听。(3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。3、结束：带领幼儿散步。活动反思这次心理健康活动《不怕看医生》，是想让了解一些就医的心理准备和安全注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由抗力差很容易感染，而他们又非常怕打针，只要家长说带他们去医院看病他因而这次活动对幼儿有很好的教育意义。活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》多小朋友们看病的图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。尝试观察比较改正，免费学习网站 weidianyuedu3.20这种让幼儿自己尝试的方法比直接示范的效我询问过幼儿，多数幼儿认为穿袜子是一件很简单的事。如果直接示范，幼趣。经过尝试、体验、比较，幼儿发现了问题：袜子不听话，袜跟不能和小样就引发幼儿继续探索寻找解决问题的办法。但活动中不足的是没有准备看病的用具，若些医用材料，如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在尽量提供一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。活动准备1活动材料P14，油画棒。2正面做操人的不同姿态范例，早操音乐磁带。活动过程1、引入：今天老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不?2、教师示范鱼游的动作，幼儿跟学。3、教师邀请一位小朋友一起把手拉好，作渔，请部分小朋友做小鱼，边唱边游戏，突出快快捉牢的时候把手放下，捉住鱼，捉住的小朋友回到位置上。4、请两名幼儿作渔，其余的小朋友作小鱼，进行游戏。(本文来源：屈老师教案)5、游戏反复进行。活动反思通过游戏活动，，幼儿掌握了比较两组物体多少的方法，并且锻炼了快速跑的能力。由于小班幼儿年龄小，形象思维占主体地位，活动中我运用了四幅幼儿喜爱的形象生动的挂图，并为幼儿准备了大量的、适合合作玩儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往，会丰富孩子的经往能力，引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发享快乐和解除别人痛苦的愿望。对于生活在现代社会中的孩子来说，心情教越重要了。为了今天的孩子能够更好地适应明天的社会，就要让孩子从小懂得爱父母，爱家人，爱社区，让孩子的心情素质在爱的熏陶下成长，到他们长大成人，他去建立友爱和谐的社会。游戏是幼儿最感兴趣的活动了，通过游戏的感受到耳朵的好处：能听出不同的人发出不同的声音。也通过单认识了耳朵。此次活动能够培养幼儿倾听愿意讲述的习惯了一些常见动物尾巴的特征。但是有小部分幼儿在参与讨论过程中不够积极要在这方面多调动幼儿参与活动的积极性，提兴趣。这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动教育活动之前，我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点：身体的基本能力较差，动作不够平稳、灵活、协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的情节、程容易发生兴趣。之后，结合本班幼儿的实际情况，制定了本次活动的目标定上我坚持以幼儿为主，充分给幼儿提供了发展的空间。小班孩子喜欢从游戏和生活情境中学习，特物的声音、动作等，也有一定的相关经验。他们喜欢模仿小乌龟在地上爬来够较协调的向前爬，因此为活动的深入开展做好了铺垫。而且活动整个流程始部分基本部分高潮部分结束部分，活动一开始就把幼儿置身与游戏情之中，直到结束。活动整个主线是以游戏龟宝宝和妈妈一起参加小动物音乐会、帮助小动物摘果子等展开的，孩子们在活动中容易理解和接纳，并很快吸直到活动的结束。并且在玩游戏的同时学习了爬的基本动作，并尝试了障碍行。在游戏的一步步情境中反复练习，使幼儿体验到游戏所带来的快乐，这光之处。