(完整版)中专生课余生活调查报告

山东广播电视大学社会实践考核表实践课题____《中职生课余生活调查分析报告_》__________姓名___李承奎___________教育层次______专科_______________学号_____1037001456137____省级电大_______山东_ _专业____汉语言文学_________ 市级电大________潍坊_____________指导教师_____刘雨_________ 教学点__________诸城___________山东广播电视大学学生社会实践考核表（）坊经学校

活间2012.9.1—2012.10.10

践题课分告老况名 作位刘春雨 坊经学校

学历 专业本科 汉言文学

专技术职务级师践生：评语出勤情况

践况践度 践力 践果实践单位意见指导老师意见践： 年 月 日绩 ： 年 月 日教学点初审意见审（章：

分校复审意见审（章：

省级电大验收意见 收（章：年 月 年 月 年 月日日日中职生课余生活情况的调查分析报告一、前言课余生活是课堂教学的延,又是一种重要的实践活动在中等职业学校学生的精神生活中占据着非常重要的地,在实现教育目标的过程中对他们的世界观人生观价值观的形成及成长具有举足轻重的作用它与课堂教学共同构成完整的职业教育。随着中职生逐渐成年独立意识的增强课余可自由支配时间的增,在对课余生活的时间安排与利用方面呈现出不和谐的一面，造成了学生行为上偏差，严重影响了学生的学习，这一因素也成为近年来我校流生增多的一个重要因素。二、调查研究对象与分析结果本次调查主要采用问卷调查,以随机抽样的方式对潍坊市经济学校各年级的学生进行了调查。其中男生71人,女生96人；一年级59人,二年级63人,三年级45人,涉及的专业有机电、建筑、幼师、计算机。共发放问卷167份,回收有效问卷151（剔除废(包括漏答错答以及不认真作答)有效回收率90.4%并对所得的数据进行统计及分,以实现最终的分析与研究。（一）学生的课余时间比较充裕学生的课余时间越来越充裕自主安排课余生活的意识也越来越强但课余生活普遍缺乏明确的计划和正确的导向部分学生无所事事或无所适从调查发现，除双休日、节假日外，学生每天可自由支配的课余时间比较多。课余时间 人数 比例0-1小时 0 01-2小时 21 13.9%3-5小时 42 27.8%6-8小时 76 50.3%8小时以上 12 7.9%1表一：课余时间统计分析以上数据说明随着素质教育和新课程改革的不断深入，本身就没有升学压力的中职生课堂学习时间逐渐缩短课余时间大幅度增加从图表中得知可自由支配的课余时间均在1小时以上其中可自由支配的课余时间在1-2小时的有21的%5有2的%8有6的%8有2的%说在6。虚明时。度 排 排数 7 4例 % %

排0%析有7的%；有4的%有0的%己的3%余。析有9的%觉有7的%有3的%；燥,有2的%。学生对于自己课余的生活认识及评价显得茫然，不知道自己课余生活的充实程度。（三）课余活动的主要内容中职生大多处在17岁到20岁之间的年龄,生理心理发育基本成,个性结构日趋复,理想、信念日趋稳,人生观、世界观逐渐形成。21、课外阅读课外阅读是学生提高自身素质、拓宽知识面、完善思想结构的重要途,兼有获取知识和消遣两种功效由于中职生的课余时间比较,自主性,因而课外阅读是中职生课余生活的重要组成部分。虽然有占调查学生总数的95.4的144名学生表示课余时间会看看书，但阅读取向却不容乐观排在第一位的是娱乐消遣类刊物占学生总人数的33.8；排在第二位的是科技类刊物，占学生总人数的22.5；排在第三位的是文化课、的2%学的%的%。，文的操,高。2网部，%；%是Q天的2%同，，集。3工，的%的1俭，，，培，。在1学有3，，到。4动活，，与。3在调查中还有一个情况就是在学校组织的竞技活动中大多数学生除了到现场观看或者为本班同学喊几声加油就无所事事或者四处散开在学校开设的兴趣小组中，经常出现请假、甚至旷课的不良情况。5、其他在调查的学生中有98名学生是住校生，因此宿舍也成了这些学生密切联系频繁交流的场所之一他们通过闲聊交流加深彼此之间的了,建立友,增进感,更能相互理解相互宽容使自己的生活习惯学习习惯更为有规律。总之从调查数据来,当今中职生的课余生活质量令人担忧因此职业教育需要对学生的课余生活方向进行引导和心理健康教育使其通过积极参与课余活动获取知,增强实践的动手能力，培养健康的审美情,提高社会应变能力以及心理承受能力。三、对策分析丰富多彩的课外活动可以弥补课堂教学时间的不足和课堂教学内容的缺陷，有利于优化教育质,提高学生的综合素质。在调查中我们得知67%的学生希望能够认真地安排好自己的课余生活因此中等职业学校需要加强对学生课余生活的指导通过加强思想教育校园文化建设丰富课余活动等措施来积极引导学生的课余生,使学生在课余时间“过一种有头脑的生活”课余生活过得充实而美好。（一）引导中职生确立适合自己的追求目标要想改变学生目前的课余生活状,解决学生课余时间利用的问,首先就要从中职生自身入手首先要树立正确的时间观念引导学生积极安排课余时,培养学生珍惜时间的观念做时间的主人其次加强对学生进行课余生活的指导,使他们从思想上认识到学习的重要性以及如何有计划地安排好课余生,自觉地运用课余时间补充课堂教育的不,拓宽知识面,培养自己多方面的能力,化被动教育为主动自我教育提高课余生活的质量最后在思想上引导学生树立正确的职业观,感受职业生涯路径认识自己的优势与劣势建立自己的目标体系时刻把握自己的方向。(二)加强校园文化的软、硬件的建,丰富中职生的课余生活加强校园文化的建设,不仅仅能充实学生的课余时,使他们通过对课余时间的安排来调节自己的精神生,满足自己各方面的需要,而且各种活动的开4展对培养学生健康的心理健全的人格良好的个性和精神境界的追求有着非常重要的作用。1、培育学生的各种社团组织，提升活动的层次，丰富活动内容学校要积极搭建锻炼学生实践能力和自我管理能力的平台，培育学生的各种社团组织，积极培养课余文化的骨干力,指导各种社团组织开展各种活动。在开展活动时不仅要综合考虑到学生的兴趣爱好还要兼顾各类文体性与社会性的活动,让学生在学习各种知识技能和社会经验的同时培养自己的兴趣爱好，丰富自己的课余生活。2、加强文化场馆的建设在调查问卷中,56%的学生认为学校的文化基础设施的建设在较大程度上制约学生课余生活的质量,因此让学生在课余真正“活”起,就必须从学校的活动设施入手,加强和完善活动基础设施及设备的建,尽可能为学生营造广阔的活动和娱乐空间。3、组织、开展校园文化活动要充分发挥学校的主渠道作用，鼓励学生课外时间走出教,参加丰富多彩的课外活动的前提是开展各种适合中职生的社会娱乐活动和公益活,通过丰富多彩的活动内容调动学生参加活动的积极性和创造性能够使使他们把精力集中到学习和丰富多彩的活动中来展示他们的才华并在各种创造性活动中挖掘中职生个体的潜在能力,体验自身的价值比如加快学校阅览室的书籍期刊的更新速度和增加开放的时间订阅知网维普期刊网等书籍库鼓励学生查阅学习最新前沿的专业文化知识补充购买课外活动的各种器材要求每班每周至少搞一次集体活动,培养学生的团体合作精神；成立书法、美术、器乐、文学社、围棋等兴趣小组,定期辅导,专人负责,让学生在发展个性的乐园里有地方可去、有东西可学，陶冶情操，尽享生活的乐趣。同时也可以把沉迷练歌房、台球室、网吧等的学生吸引回来,用健康向上的校园文化抵制低俗文化的影,净化中职生的心灵,使其身心得到放松和调节,思想得到升华并学有所成。学校还应多组织一些诸如“扶贫爱幼”、“无偿献血”等活,让中职生适度接触社会,合理地参加社会实践活动,学习必要的社会经验,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观,为今后的就业奠定坚实的基础。（四）课余生活中引入创业教育，提高学生的创业能力5在当前异常严峻的大学生的就业形势下，职业教育应转换思路，可以利用学生课余时间安排实施创业教育将创业教育指导课与学生课余生活安排紧密结合最大限度地发挥课余时间机动灵活的作用设计参加创业实践的情景模拟，体验创业活动的情境使学生了解与所学专业相应的职业在社会发展中的各项要求并及时帮助学生根据社会经济发展的需求和个性特征进行职业生涯规划设计，从不同侧面不同层次开阔学生的视野和知识,把学生的创业意识创新能力、动手能力、合作精神、自学能力、综合能力等真正落到实处。四、结束语：课余生活是一项综合系统的工程，需要学校、家庭和社会三方协同教育，共同关心中职生的全面发,这也是优化育人环境、促进学生成才的需要。对于正在谋求进一步发展中的工业学校要找准课余生活教育与素质教育的结合点，在教学教育管理过程中对学生进行课余生活的引,通过积极组织学生的课余活动在鼓励学生获得知识掌握技能的同时提高学生社会应变能力以及心理承受能力努力培养学生健康的审美情趣和完善的人本素质以增强学生自主创新意识和自主创业的能力共同创设健康积极的课余生活氛围这也将是我们控流工作的重要工作之一。6中专生课余生活的问卷调查表亲爱的同学，你好！这份问卷是为调查我校学生课余生活状况而制定,采用不记名的形式进行问卷调查通过这次调查希望大家对自己的课余生活有一个全新的认识以提高大家安排课余生活的科学性。希望得到大家的支持！谢谢合作！一、选择题（请将你的内容及你认为合适的选项填入（）内）(1性别A、男B、女()(2年级A、一年级、二年级、三年级、四年级()(3专业：、机电、建筑C、计算机、幼师()(4除了双休日、节假日，你每天大概拥有多少课余时间？()A、1-2小时B、3-5小时C、6-8小时D、8小时以上(5你如何对待你的课余时间：()A、认真安排、稍做安排C无所谓或不安排(6)你会怎样安排你的课余生活：()A、受学校活动或课程安排的影响B、自己决定C、听从同学、朋友的意见、其他【】(7)你有自己每天的学习计划吗？()A、有计划并能完全执行B、有计划但没有完全执行、没有计划（8）在紧张的学习之于，你对自己目前的课余生活感想如何？7你如何评价你的课余生活？()A、感觉课余生活充实、感觉比较充实C、感觉不太充实、感觉非常枯,无聊(9周一至周五的课余时间你都做些什么？（可多选）()其中你从事最多的活动是：()A、课外阅读、参加学校组织的户外活动C、健身、运动、睡懒觉、和同学闲聊F、打扑克、棋牌等、和舍友沟通联络感情H、上网、勤工俭学或义工、逛街、购物K、其他【】（1）课余时间的阅读书籍的主要类型？（可多选）()A、娱乐消遣类、科技类刊物、文化课、专业课程书籍D、文学艺术类刊物、其他（）（1）课余时间里，使用电脑的主要目的？（可多选）()A、上网查资料、游戏、聊天、收发邮件E、应用软件学习、交网友、其()（1）你每天开电脑，进行下面的选项的活动的比例由多到少的顺序是：1、游戏、学习、聊天、影视和音乐5、搜索资料()A、1-2-3-4-5、2-5-4-3-1C、2-5-3-4-1、其它【】（13）周一到周五你会抽时间锻炼身体吗？()8A、经常、偶尔、很少、没有（1）是否经常进行校外（比如义务献血、义工之类）活()A、经常、偶尔、很少（1）你做兼职的主要目的是为了：（可多选）()A、增加社会阅历、赚取必要的生活费C、交友、出于攀比心理、没有做过兼职，不知道（1）以下选项中，占用你课余时间最多的是：()A、学习、娱乐、运动、社会实践、学生工作（1）你认为课余时间最应该