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文档简介

澳大利亚学习目标1、通过读图说出澳大利亚的位置和范围以及古老生物种类众多的原因。2、根据地图和资料概括澳大利亚的自然环境特点及其对养羊业的影响。一、导入课题展示图片库克船长和奋进号导入课题澳大利亚二、展示学习目标三、授新课（一）世界活化石博物馆1.展示图片库克船长登上澳大利亚的感叹：oh,mygod!激发学生学习兴趣，放视频加深对澳大利亚动物的认识2.展示澳大利亚国徽图片加深对澳大利亚动物认识3.老生物种类众多的原因？教师通过图片讲解:孤立存在、进化慢、没有天敌。4.澳大利亚的位置和范围，自主学习完成半球位置，纬度位置，海陆位置和范围半球位置：位于东半球、____半球，当前所处的季节是_______纬度位置：主要位于10ºS～40ºS，中部被________(纬线)穿过，主要位于___带和_______带(温度带)海陆位置：位于_____洋和_____洋之间，北面与___洲隔海相望，南面与_____洲遥遥相望。范围：澳大利亚独占整个__________大陆，其组成还包括__________岛和附近的一些小岛。（二）“骑在羊背上的国家”1.展示图片导入：羊为什么在澳大利亚能迅速繁殖？与它的自然环境有没有关系？2.澳大利亚的自然环境1）澳大利亚地形：东部__________________中部___________西部___________2）最长河A________，发源于_________（山地）西侧，注入_______（大洋）。地势最低B___________，湖面低于海平面16米。4)在平原中部地势低的地区凿井，地下水可以自动流出地面，人们把那里叫做“___________”5)动画展示大自流盆地成因，给学生直观形象的大自流盆地的成因3.小组合作：分析澳大利亚的自然环境为养羊业的发展澳大利亚的位置和范围提供了哪些有利条件？使得其种类多、数量大？（提示：地形、温度条件、降水分布、水源、天敌）反馈目标歌谣总结独占大陆的国家，库克船长发现它；☆特有动物大袋鼠，澳洲草原闲溜达

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