二年级下册英语说课稿－Unit 4《Time》（Story-Time）｜人教（新起点）

二年级下册英语说课稿－Unit4《Time》（Story_Time）｜人教（新起点）一、说课目标知识目标能够认读单词：time,bed,story,hurry,about,rice,milk,toothbrush。能够听懂、朗读、理解并背诵本课故事《StoryTime》。能够用英语询问和回答时间。能力目标能够通过故事了解时间的重要性，并自己能够制定计划，合理安排时间。能够通过学习本课知识，提高自己的口语表达能力和听力理解能力。情感目标培养学生的读书兴趣，有爱读书的习惯。培养学生的时间观念，懂得时间的珍贵。二、教学重难点教学重点让学生通过故事了解时间的重要性，明白做事不能拖拉。学生能够听懂、背诵、理解和运用本课故事内容。教学难点学生能运用英语表达出时间，并掌握用“o’clock”和“halfpast”表达时间的方法。三、教学过程1.WarmingupGreeting.

Singthe“What’sthetime”songtowarmup.2.Pre-readingShowthepictureoftheclockandaskthestudentswhattheycanseeinthepicture.

Teachthestudentsthewords“time,bed,story,hurry,about,rice,milk,toothbrush”andletthemreadandrepeatafterme.

Askthestudentswhatisthedifferencebetween“o’clock”and“halfpast”.3.While-readingTellthestory“StoryTime”andletthestudentslisten.

Letthestudentsreadthestorybythemselves.

Checkstudents’understandingbyaskingthemquestionsaboutthestory.4.Post-readingSummarizethestoryandemphasizetheimportanceoftime.

Askstudentstoactoutthestoryingroups.

Letstudentsdiscusswiththeirgroupmembersabouttheimportanceoftimeandmakeaplanfortheirdailyroutines.

Asksomestudentstosharetheirplanswiththeclass.5.HomeworkStudentsshouldreadthestory“StoryTime”athome.

Studentsshouldasktheirfamilymembersaboutthetimeandpracticetimeexpressionsbyusing“o’clock”and“halfpast”.四、板书设计Newwordstimebed

story

hurry

about

rice

milk

toothbrushWhat’sthetime?Halfpast…

o’clock五、教学反思本课教学重点为使学生认识到时间的宝贵性，并帮助他们学习如何使用时间。教学中采用了让学生听故事、重复发音、用英语询问和回答时间等互动教学方式，使学生在愉悦的氛围中学习了知识和技能。并通过小组活动和讨论，让学生思考如何合理安排