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文档简介

五年级上册英语说课稿Module1Unit2Weboughticecreams教学目标学生能够掌握新单词和短语，并能用它们描述自己和别人的喜好；学生能够运用一般过去时描述过去的动作；学生能够理解和使用指示代词this和that；学生能够理解并运用句型Whatdidyoudolastweekend?I…。教学内容词汇icecreamchocolatestrawberryvanillalikelovehatetrybuy句型Whatdidyoudolastweekend?I…Ibought…Webought…Doyoulike…?语法一般过去时教学步骤导入（5分钟）向学生展示一张冰激凌图片，问学生是否喜欢吃冰激凌，并引导学生运用新单词描述自己的喜好。分组让学生向组员介绍自己喜欢哪种口味的冰激凌，并记录下来。学习新知（15分钟）展示词汇表中的新单词和短语，并引导学生重点掌握口味和购买相关的单词。通过举例和口语交流让学生理解句型Whatdidyoudolastweekend?I…和Webought…。语法讲解（10分钟）通过展示一系列图片和句子来引出一般过去时。通过举例和口语演练让学生掌握如何构成一般过去时句子。操练（20分钟）让学生分组完成一张购买冰激凌的对话任务，鼓励他们在对话中使用所学的句型，短语和单词。让学生每人拿出上一周末的日记，找到自己和朋友的活动，并使用一般过去时来描述。总结（5分钟）由学生主动提出他们今天学到了些什么内容，以此来检测他们对本节课的掌握程度。教师再次强调重点知识，提出需要再次加强学习的地方，并安排作业。作业写一篇短文，描述上个周末自己和家人或朋友购买冰激凌的场景，并运用所学句型，短语和单词。记忆本节课的重点单词和短语，并能熟练运用。教学反思本节课的内容相对简单，学生易于理解和掌握。在教学过程中，我主要注重学生的口语表达和实际操练。学生能够比较自然地运用所学知识，在小组活动中表现出良好的合作和沟通能力。但在语法讲解环节，有些学生还需要更多实例

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