五年级上册数学教案 二 多边形的面积（通用）(10) 苏教版_第1页
五年级上册数学教案 二 多边形的面积（通用）(10) 苏教版_第2页
五年级上册数学教案 二 多边形的面积（通用）(10) 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学教案二多边形的面积（通用）(10)苏教版教学目标了解多边形的概念。掌握计算多边形面积的方法。能够解决实际问题中的多边形面积计算。教学重点多边形面积计算的方法。实际问题中的多边形面积计算。教学难点较复杂的多边形的面积计算。多边形面积计算与实际问题的联系。教学准备黑板、粉笔。教材、笔记本、计算器。教学内容与方法教学内容复习正方形、长方形的面积计算方法。多边形的概念。多边形面积计算的方法。实际问题中的多边形面积计算。教学方法创设情境、启发思维、让学生自主学习。理论讲解、举例说明、展示教学。教学步骤与流程第一步：引入教师让学生回想一下前几节课的知识，复习正方形、长方形的面积计算方法。第二步：新知预测教师让学生看一下课本第20页的多边形图片，并问学生知道什么是多边形吗？学生回答后，教师解释多边形的概念，并分别让学生辨认一下图片中的各种多边形。第三步：讲解讲解多边形面积计算的方法：将多边形分割为若干个三角形或梯形，计算各个三角形和梯形面积之和，即可得到多边形的面积。接下来，让学生看一道例题，如下：已知图中五边形ABCDE，其中AC和BE平行，与AD和CE交点F和G分别在它们的中点，已知CE=8cm，AF=6cm，BE=12cm，求五边形ABCDE的面积。

图略教师向学生解释解题思路后，告诉学生分割出来的若干三角形和梯形如下：图略教师向学生讲解计算方法，并示范计算过程。第四步：练习让学生分组合作做练习题。教师巡视指导、解答学生疑问。第五步：归纳总结教师向学生归纳总结本节课的内容。让学生输出笔记。课后作业完成课后练习。思考多边形面积计算方法与实际问题的联系。教学反思本节课的重点难点在于较复杂的多边形面积计算，需要在讲授计算方法的同时，举一些例子进行讲解，并通过练习巩固学生的知识。实际问题中的多边形面积计算，需要解决学生的学习兴趣，并让

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论