【河北省衡水中学】2021届高三上学期一轮复习周测语文试卷

【河北省衡水中学】2021届高三上学期一轮复习周测语文试卷河北省衡水中学2021届高三上学期一轮复习周测语文试卷一、文言文阅读（66分）（一）阅读下面的文言文，完成1~3题（9分）桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，功．不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”桓公即使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①，藏谷十之六。令左司马伯公.将白徒②而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所．重也，国之所以存，明王之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则.是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。什至而金干斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。..楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”.管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王果自得而求.谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百，齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。桓公问于管子曰：“吾欲制衡山之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器而卖之。燕、.代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器⑥于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买.械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋漕粟千赵。赵籴十五，隰朋取之石五十。天下闻之，.载粟而之齐。齐修械器十七月，修粜五月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦、赵即引其使而归。衡山械.器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。［注］①通轻重：这里指做买卖。②白徒：指未经训练的兵卒，临时征集的壮丁。③隰朋：春秋时齐国大夫。④芊：地名。位于齐楚接壤处。⑤衡山：齐鲁之间的小国。⑥修械器：施行购买兵器的策略。1.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山将：率领.B.什至而金千斤也•口□□□什：十倍赋：给予：本：农耕C.楚不赋于民而财用足也.D.衡山之民释其本.口□④③2.下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）（）A.其人民习战斗之道公其令人贵买衡山之械器..B.使人之楚买生鹿.口□□□□□C.今齐以其重宝贵买吾群害.D.楚王果自得而求谷.口□载粟而之齐.楚以生鹿藏钱五倍.果令人之衡山求买械器.3.下列对文中画横线语句的理解，不正确的一项是（3分）（）A.藏谷十之六:把十分之六的粮食储藏起来。B.天且以齐私楚也：上天将用齐国（的金钱）惠及楚国。C.衡山之械器必倍其价:衡山兵器的价格一定翻倍。/7□D.燕、代、秦即引其使而归：燕、代、秦就带领衡山的使节回国。（二）阅读下面的文言文，完成4~7题（19分）羊祜，字叔子，泰山南城人也。博学能属文，美须眉，善谈论。郡将夏侯威异之，以兄霸之子妻之。举上计吏，州四辟从事，皆不就。夏侯霸之降蜀也，姻亲多告绝，祜独安其室，恩礼有加焉。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事，镇南夏，甚得江汉之心，吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计①令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。在军常轻裘缓带，身不被甲，铃阁以下，侍卫不过十数人，而颇以渔畋废政。尝欲夜出，军司徐胤执綮当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安危也。胤今日若死，此门乃开耳！”祜改容谢之，此后稀出矣。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之，每会众江涡游猎，常止晋地，若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之，于是吴人翁然悦服。称为“羊岱”，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，抗称祜之德量，虽乐毅，诸葛孔明不能过也。抗常病，祜馈之药。抗服之无疑心，人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者？”祜女夫尝劝祜有所营置，令有归载者，祜黯然不应，遂告诸子曰：“人臣树私则背公，是大惑也，汝宜识吾此意。”（节选自《晋书・羊祜传》）［注］①诡计：奇计。□4．下列句中加点词语的解释，正确的一项是（3分）（）皆计所侵，送绢尝之.A.侵占口□□B.侵犯口□□C.侵害口□□D.侵袭口5.下列句中加点词语的解释，正确的一项是（3分）（祜与陆抗相对，使命交通..A.结交口□□B.连接口□□C.往来沟通口□D.沟通口6.下列句中加点字词的意义和用法都相同的一项是（3分）（）A.胤今日若死，此门乃开耳今君乃亡赵走燕..B.称为“羊公”，不之名也.C.祜女夫尝劝祜有所营置.D.人臣树私则背公.口□□□□□句读之不知，惑之不解.视成所蓄，掩口胡卢而笑.及诸河，则在舟中矣.7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。（5分）（2）将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。（5分）（三）阅读下面的文言文，完成8~11题。（19分）张夔察侃为孝廉，至洛阳，数诣张华。华初以远人，不甚接遇。侃每往，神无忤色。华后与语，异之。除郎中。伏波将军孙秀以亡国支庶，府望不显，中华人士耻为掾属，以侃寒宦，召为舍人。时豫章国郎中令杨❷❷，侃州里也，为乡论所归。侃诣之，❷❷日：“《易经》称‘贞固足以干事’，陶士行是也。”与同乘见中书郎顾荣，荣甚奇之。吏部郎温雅谓❷❷曰：“奈何与小人共载？"❷❷曰：“此人非凡器也。”尚书乐广欲会口2/7荆扬士人，武库令黄庆进侃于广。人或非之，庆曰：“此子终当远到，复何疑也！”。庆后为吏部令史，举侃补武冈令。与太守吕岳有嫌，弃官归，为郡小中正。会刘弘为荆州刺史，将之官，辟侃为南蛮长史，遣先向襄阳讨贼张昌，破之。弘既至，谓侃曰：“吾昔为羊公参军，谓吾其后当居身处。今相观察，必继老夫矣。”后以军功封东乡侯，邑千户。陈敏之乱，弘以侃为江夏太守，加鹰扬将军。侃备威仪，迎母官舍，乡里荣之。敏遣其弟恢来寇武昌，侃出兵御之。随郡内史扈瑰间侃于弘曰：“侃与敏有乡里之旧，居大郡，统强兵，脱有异志，则荆州无东门矣。”弘曰：“侃之忠能，吾得之已久，岂有是乎！”侃潜闻之，遽遣子洪及兄子臻诣弘以自固。弘引为参军，资而遣之。又加侃为督护，使与诸军并力距恢。侃乃以运船为战舰，或言不可，侃曰：“用官物讨官贼，但须列上有本末耳。”于是击恢，所向必破。侃戎政齐肃，凡有虏获，皆分士卒，身无私焉。后以母忧去职。尝有二客来吊，不哭而退，化为双鹤，冲天而去，时人异之。（节选自《晋书・陶侃列传》）8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.荣甚奇之奇：感到稀奇.B.与太守吕岳有嫌.D.后以母忧去职.口□□□□嫌：不合，有矛盾距：拒，抵御忧：忧虑，心情不好C.使与诸军并力距恢•口□9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.孝廉，汉代以来举荐人才的一种科目，举孝顺父母、品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，办法和名额相同。B.除，授予官职。“予除右丞相兼柩密使”（《指南录后序》）、“寻蒙国恩，除臣洗马”（李密《陈情表》）中的“除”与文本中“除”的意思相同。C.《易经》，是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。D.鹰扬将军，武官名，两晋南北朝多设此官，晋有郭洽、司马泰、桓石秀、王舒，西秦有徐成、王腾、吕光等均曾任此职。魏、晋、南朝宋及后魏时此官皆居五品。10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陶侃有执着坚定的精神。他多次拜见张华，让张华改变了对他的看法，以至张华后来授予他郎中职位。B.豫章国郎中令杨❷❷赏识人才。他认为陶侃是一个固守正道、能圆满地办好事情的人，他曾与陶侃一块坐车去拜见中书郎顾荣。C.武库令黄庆很知人善任。黄庆认为陶侃终究要才能大成，在自己当了吏部令史后，举荐陶侃做了武冈县令，后来还将陶侃推荐给乐广。D.刘弘不听