我学会了作文四年级800字5篇

2/2我学会了作文四年级800字5篇我学会了作文1

我有一个缺点，就是性格内向。平时不爱说话，上课时也不爱发言。从幼儿园到现在，老师给我的期末评语都这样写的：“你是一个聪明、乖巧又听话的孩子，如果你活泼一些，你会更聪明的。”

上语文课时，向老师经常有意让我回答简单的问题。我回答的声音非常小，但向老师还是表扬了我。去学校的路上，杨老师牵着我的手，和我一同到学校。下课时，老师们和我们一起做“老鹰抓小鸡”的游戏。慢慢的我的胆子大些了，上课时也喜欢举手发言了。

以前我写作业时，都是爸爸或者奶奶陪着我写作业，要他们给我读题。这学期我对爸爸说：“我做完作业后，你在给我检查吧!”我把写好的作业拿给爸爸看，爸爸说：“不错，不错，真不错，大多数题做对了，不对的我给你讲讲吧!”我养成了自主学习的好习惯。遇到不认识的生字，我就查字典，不会组词的生字，我就查词典。每天做完题还要认真检查两遍，把不会做的题，拿去请教爸爸。作业完成了，节假日，还要读一读课外书，比如《唐诗三百首》、《成语故事》。

上课时认真听讲，认真做题，不懂就问。在家里遇到不懂的问题，还可以找找资料书、工具书，这样才真正学会了学习。同学们，你们说对吗?

我学会了作文2

全家人都知道，我和爸爸是围棋界的“死对头”，每次下棋都是“沙场无父女”，双方都毫不留情地使出浑身的解数，拼个“你死我活”才让比赛告一段落。可不知道怎么着，每次下棋爸爸都把我逼得“束手无策”，到目前为止，我和爸爸的战况比分是：0：N，“0”当然归属于我，我一次也没有赢过，“N”嘛，是因为爸爸每次都赢，我也懒得去计数了。而爸爸每每得胜以后，就会哈哈大笑，骄傲地说我还要练上个100年才会配和他交手。难道他不知道“骄兵必败”这个道理吗?铁棒都能磨成针，我就不信我“斗”不过他这个“邪”，我心中暗下决心。

因此，我常常暗自琢磨棋艺，在国庆长假期间，我更是“苦心修炼”，还和不同的“高手”切磋，可算是到了“炉火纯青”的境界。

真是日月如梭呀，离上次父子交战已经过去一个多月了，终于可以向爸爸主动“挑战”了。我走到爸爸面前，胸有成竹的说：“爸爸，我们今天来‘一决雌雄’吧!”可是爸爸看也不看我，说：“手下败将，你真是不自量力，还敢和我下?”我心里好气恼，但是姑且忍耐，用上“激将法”：“爸爸，我说你真是胆小如鼠，都不敢接‘战书’了!”“我不敢吗?是不想。”今天我可不管你想不想，一定要和你比试一下。心里想着，嘴上再给爸爸来个“火上浇油”：“你算什么英雄?让我看，是胆小鬼吧。”“比就比，谁怕谁呀?”爸爸的劲头来了。

比赛开始了，家里人纷纷跑来观战。爸爸一开战就给我来了个“下马威”，我也不示弱，就还个“以柔克刚”，可姜还是老的辣，爸爸一下就占了上风。哎，老爸也太“绝”了吧，竟给我来了招“独步天下”，吧我的白子扰得“天下大乱”，“死伤无数”。此时，我心里紧张极了，但脑子没闲着。我“乱”一下子，可这一下，却让爸爸“一命呜呼”。我借此机会扭转乾坤，最后以微弱的优势赢得了胜利的“皇冠”。本以为，这下爸爸骄傲不起来了，没想到他说：“好样的，像你老爸!”瞧，一脸的骄傲和得意，有过之而无不及。

爸爸的“骄傲”，锻炼了我抵抗挫折的能力;爸爸的“骄傲”，是对我最高的嘉奖。灭有失败就没有成功，只有坚持，才有胜利。其实，失败也是成长的基石。爸爸仅仅是跟我下棋吗?不，他也在引导并教导我如何积极自信地下好人生的“棋”。

我学会了作文3

这就在星期天的下午，爸爸突然想起要带我去滑冰，我立刻答应了。

来到滑冰场，哇!好多和我一般大的孩子，“脚踩风火轮”

旁若无人地施展“凌波微步”看的人眼花缭乱，想一只只小飞燕。爸爸也让我去滑，我的心一下悬了空，让我去滑冰?可想而知，不是摔就是倒。可再看看那些挥洒自如的“小燕子”，我豁出去了。

我迅速穿好了滑冰鞋，刚站起来，就像睬高跷一样，身子左右摇摆，吓得我心突突直跳，还好一会就站稳了，正准备抬脚时，脚还没抬起来，屁股就先和大地妈妈“亲吻”了!，“亲”得我两眼冒金星啊!。“你不会滑冰吧，真没用。”爸爸幸灾乐祸地说。“你才不会滑呢，哼，不就是脚踩着轮子走和跑嘛!”我嘴上虽然这么说，但是心里直发慌。可我看见爸爸滑得如行云流水一样，便不服气起来。我慢慢的爬到墙边，扶着栏杆小心翼翼地站了起来，一点点地往前走。我先抬一只脚，再抬一只脚，慢慢向前移，简直像一只笨头笨脑的大企鹅，我可不能“坐以待毙”，我静下心来，细细观察起从眼前飞奔而过的“小燕子”，揣摩其精妙的步法，心领神会后，我边照猫画虎，松开扶手，脚成八字步，一只脚滑出同时，身子向前倾，脚微微弯曲，虽然腿只打颤，但我已顺利地滑出去了一小步，“首战告捷”我信心大增，伸出另外一只脚，如法炮制，又顺利滑出一米多远，可能是用力有点猛，到最后有些刹不住轧，我方寸大乱，只觉得身子摇摇欲坠，差一点就行了个跪拜礼，还还，扶手就在旁边，我眼急手快抓住了扶杆，才松了口气，这才发现我浑身都温透了，连手心都捏出一把汗，“心急吃不了热豆腐”我还是慢慢来，一步一步小心翼翼地滑着，我越滑越，已经饶了一圈了我再试着跑起来，啊!我能滑着不倒了，我能不扶着跑起来了。

突然一个哥哥飞驰而来，我不了个急转身，脚一下刹住了轧，居然没有倒，我正得意着，爸爸走来说：“你会滑了吗?”

“会滑，给你滑一个看看。”我说。话音刚落，我就滑了起来，我滑得没那么心惊胆战了，轻松地滑着，“你真棒!”爸爸夸着我。

我今天学会了滑冰，没少摔，我总结出了一个道理：只要工夫深，不怕铁棒磨不成绣花针。

我学会了作文4

看着电视上的运动员在水里自由自在的穿梭，我可真羡慕。现在是夏天，游泳池刚好开放，于是，我软磨硬泡地让妈妈给我报了名。

我们来到游泳池旁，我顺着扶手小心地下了水，可我刚一下水，就像一块硬邦邦的石头一样，沉了底，一连喝了几口水，我扑腾着，心想这下我死定了!幸亏我不是近视眼，我看到旁边有个身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出来，赶紧抓到了游泳池的边缘，大口呼吸着新鲜空气。这时我旁边的水里“澎”地钻出一个来，噢!是个20来岁的大姐姐，她问我：“你是来学游泳的新生!”我点点头，她说：“我是杨教练，是你的老师。”我半信半疑地回道：“明白了，老师。”心里想，这个大姐姐就是我的老师?

上课了，她对我说：“游泳不能急，先要学会拨水，拨水时，脚背要绷直，腿带动脚上下翻动。”她一边说一边示范给我看。我仔细观察着，试了一次，觉得身子还是往下沉，杨老师赶紧托住我，对我说：“用力太小了，再用点劲!”我又来了一次，感觉好多了，头浮出了水面。脚学会了，还有手呢!老师说：“手打水时，不能硬邦邦，要放松像鱼儿一样，左右摆动，才能保持平衡。”她从后面抱住让我手脚并用试一次。我不停地打着水，调皮的水花一次次地溅到我的嘴里，我总是把它们吐出来继续打水。渐渐地，我发觉老师早已松开了手。我心里想，我终于学会了!心里不禁一得意，也就分了神，身体僵硬起来“咕咚，咕咚!”又浮不起来了。我吸取前一次的教训，赶紧扶稳了，心想：真难!稍一分神，就会沉底!不用劲还浮不起来，我这性格怎么耐得住呀，干脆不学了吧，名得我小命都不保了!……一直在旁边看着我的妈妈看出了我的心思，她走了过来。背着池子的另一头说：“看那儿!”，我顺着妈妈的手指一看，啊!是个4、5岁的小妹妹!看起来水也的深度是她身高的2倍还要多，可她一点儿也不害怕，一次又一次冲向水池!妈妈说：“看那个小妹妹，你的岁数是她的1。8倍，可为什么她能做到的事，而你做不到!”是啊!连幼童都可以做到的事，为什么我这个快小学毕业的大姐姐还做不到!想着这些我又燃起了希望!

经过反反复复的练习第二天，我练习时发现，我可以在水池里自由自在地邀游了!我兴奋极了，我在水里一会儿转圈，一会儿直游尽情地享受着这份喜悦!我要放弃时，我是多么愚蠢呀!

通过这件事，我明白了“困难”像弹簧，你弱他就强!是的，一点儿小挫折打不倒我们顽强的毅力的!

我学会了作文5

一天早上，妈妈带我去水世界游泳馆，我问妈妈要干什么?妈妈说：带你去学游泳啊。换好衣物就开始游泳了。我的游泳老师叫卫良虎，我偷偷的叫他“卫老虎”。

开始了，老师叫我们先戴上泳镜，然后在水里憋气，第一次憋气我憋了3秒，不过后来我慢慢憋气的时间长了起来，从原来的三秒延长为15秒。

然后，老师又教我们漂这个动作，分解开来就是手伸直，后并在一起，脚也伸直，老师把你往前推，看你能漂多远。开始了我内心非常紧张，我想会不会漂的不比他们远。老师对我说：“没事，只要身体放松，就一定能成功的”。轮到我漂了，老师在我的脚上一用力一推，我在水底下放松，果真漂出好远。

第二天早上，我来到游泳馆，老师就对我说：“同学们，现在大家可以学新动作了!”我们问老师：“学什么新动作呢?”老师回答：“学脚的新动作啊!怎么学脚的新动作呀?我们问。老师很耐心的给我们讲解了分别是收翻夹蹬四个动作。收就是把小腿收回来。翻就是脚往外翻，脚趾往内勾。蹬夹就是大腿和小腿往外张开，然后用力一蹬，然后双腿夹回来，这就是蹬夹。”老师说。

开始练习了，由于我是第一次做脚的动作，老师就拉我的手游。我的脚慌乱的做着收翻蹬夹。老师说：“不要太紧张，否则身体会慢慢沉下去的。第二次了，我让自己的身体放松，然后有条不紊的做着收翻蹬夹，竟然一直游到游泳池的最前面。

第三天早上，我在一个垫上练习蹬腿，等我们练得很熟练的时候，老师走过来，对我们说：”现在大家可以练手哦。老师拿着我的手教我手怎么划，先是手往前一并，然后头在水里憋气，然后等你憋不住气，然后在把头抬到水面上来，手往后划，就可以