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文档简介

五年级上英语说课稿-Unit8LinglingHelpsHerParents-湘少版一、教学目标能够听懂、会说、会读、会写本课单词和句子；能够理解并表达自己在家里帮父母做家务的经历，并运用实际语境进行交流；能够借助本单元学习故事，掌握简单的过去式及其构成规则，并口头复述所学故事。二、教学重点本单元中的单词和句子的认读；运用实际语境进行交流，描述自己在家里做的事情。三、教学难点描述并理解在家里帮助父母做家务的过去式句子，并口头复述所学故事。四、教学准备PPT课件；讲义和单元教材；形象生动的图片和故事。五、教学过程1.WarmingupReview通过图片和英语单词的配对来回忆之前所学的季节的名称及其特点。Lead-in通过图片和问题的方式引入本单元话题：如何在家干家务？让学生们谈一谈自己在家里都干过哪些活。2.Pre-taskPresentation教师通过PPT的方式呈现LinglingHelpsHerParents的故事。同时呈现单词和句子，由学生们一起唱出整篇故事。Practice学生们分角色，进行故事复述，鼓励学生们利用一些自己的经历和故事来进行表达。3.While-taskListenandRespond教师带领学生们通过对简单问题的回答来加深学生们对英语语音和文法的了解。Speak教师通过图片和问题的引导来让学生们描述在家里帮助父母做家务的具体情况，并让学生们分享自己的经历。4.Post-taskReading教师模仿听力测试的方式进行单词和句子测试，通过生动有趣的方式检查学生们对知识点的掌握情况。Writing让学生们完成课后习题集上相关的写作练习，要求学生们理解并掌握所学内容，并学以致用。5.Wrap-upSummarizing教师要求学生们根据所学知识，完成一篇50个单词以上的英文日记，要求从自己生活的细节中来展现学生们掌握所学知识的情况。Feedback教师针对学生们的表现进行评估，并针对不足的地方提出建议和改进建议。六、教学反思本堂课是以讲解故事为基础进行教学的，适合初学英语的学生们。在PPT的制作和课堂实施中，教师将图片和英语单词配对来进行复习，同时也让学生们进行经验分享，使得学生们可以在一个轻松和愉快的气氛中学习英语，提高学生们的兴趣，并且能够帮助学生们更好的掌握所学内容。针对本次课堂的实施，我们需要将课件、讲义和单元教材进行有效的整合和调整，这样可以更好的达到教学目标，根据学生们不同的学习水平和英语基础，进行差异化教育，把听、说、读

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