六年级上册数学【教学设计】-6.9 有关纳税的实际问题丨苏教版_第1页
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文档简介

六年级上册数学教学设计-6.9有关纳税的实际问题丨苏教版一、教学目标1.知识目标1.能够理解什么是纳税，为什么要纳税。2.能够了解个人所得税的适用原则。2.能力目标1.培养学生分析实际问题的能力，判断是否有纳税义务。2.训练学生计算个人所得税的能力。二、教学重点了解个人所得税的适用原则。三、教学难点计算个人所得税。四、教学内容及方法1.教学内容1.纳税的基本概念及其重要性。2.个人所得税的适用原则。3.个人所得税的计算方法。2.教学方法1.引导学生通过别人的事例学习纳税的重要性。2.组织学生分析实际情况，判断是否有纳税义务。3.通过讲解、教材解析，教导学生如何计算个人所得税。3.教学流程（1）导入老师通过其他学科的案例来引导学生学习纳税的重要性，例如：如果没有纳税，那么国家就没有足够的财源去养活全民，建设高速公路，购买航空母舰等维护国家必要的事务。（2）讲授纳税的基本概念及其重要性：老师讲解纳税的含义，讲解税收对于国家和公民的重要性。个人所得税的适用原则：老师通过教材上的案例，让学生了解个人所得税的适用原则。个人所得税的计算方法：老师讲解个人所得税实际中的计算方法。（3）练习组织学生分析实际情况，判断是否有纳税义务。让学生自己尝试计算个人所得税。（4）小结老师让学生回答几个简单的问题，检查学生对于本节课的理解程度。五、教学评估1.检测方法通过课堂练习和期末考试来检测学生对纳税的理解和计算个人所得税的能力。2.评价标准学生能够正确运用所学知识判断实际问题是否有纳税义务，能够将个人所得税的计算方法运用到实际问题中。综合评分，考虑个人因素以及班级整体表现。六、教学反思此次教学主要通过讲解，教材解析和实际情形分析等方式来教导学生了解纳税和计算个人所得税的方法。在教学过程中，老师注意到学生对于口语表达和计算技巧上存在一些困难，在以后的教学中，我们将加强这一部分的训练。此次教学的考试成绩达到了预期目标，但是在平时的练习和理解上还有一些

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