小班运动会活动方案（5篇）

第3页共3页小班运动会活动方案一、设计意图：为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“____小朋友让____转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。](三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]小结：物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。[钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌……][实物示范，观察]2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。小班运动会活动方案（二）活动目的：透过开展秋季运动会，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，度过一个幸福、难忘的幼儿园运动会活动;使家长在参加活动中，创造机会让家长和家长，孩子和孩子以及家长和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园!活动主题：秋季运动会--爱家庭、爱运动、爱健康活动口号：让全家动起来!参与人员：中班组全体幼儿、家长及教师组织安排：活动策划：____活动报名及宣传：中班各班(形式自定)活动报名表制定：____场地布置：幼儿园后勤组活动设计：1、以班级为单位各班宣传运动会活动及组织报名。2、比赛项目分为三个组别：宝贝组、爸爸妈妈组、爷爷奶奶组。三组分别有不同的比赛项目，到达全家动起来的目的。3、班级透过自愿报名的方式，将报名表提前交由活动组委进行登记统计。活动项目：宝贝组：1、跑步接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。每个幼儿从起点奔跑至场地一端后绕过障碍物回到原点，将手中接力棒交给下一名幼儿，最快跑完的班级获胜。2、踩高跷接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。一名幼儿从比赛场一端踩着高跷罐子走到场地另一头交给另一名幼儿，当全组幼儿都完成比赛后，按时间长短分出胜负。3、四轮车接力赛：幼儿以班级为一组，五个班级同时进行。以接力的方式幼儿逐个骑着四轮车向前进，回到终点方为完成比赛，看那班用时最短为胜。爸爸妈妈组：1、拔河比赛：班级与班级之间对抗，双方人数相同的状况下进行拔河，看看哪个班级力气，获胜班级进入下一轮比赛。最终决出胜负。2、无敌战车：每班派出十名家长为一组，使用相同数量和质量的报纸与胶布，将报纸粘成一台履带，所有人站在报纸履带内向前进，到达终点最快并且没有让履带断裂的为胜。爷爷奶奶组：1、夹乒乓球接力赛：以班级为单位，爷爷奶奶用筷子夹住乒乓球跑向场地一端后转向回原点，每班用时最短全员跑完为胜，乒乓球中途掉落务必会起点重新开始。亲子组：1、袋鼠向前冲：以班级为单位，父母和幼儿共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比赛的班级为胜。2、蜈蚣搬家：幼儿和家长交叉站成一列，后一个抱住前一个的腰，运送大球至终点，整个队伍走至场地一端后绕过障碍物回到原点，中途断掉的队伍原地不动五秒钟，最快回到原点的为胜。活动流程：1、各班自己拟定宣传方式及告知家长活动方式2、组织各班报名，将报名表交至石梦月处3、幼儿园后勤组布置幼儿园大操场(操场分布：操场四周五个班以桌子为间隔各自隔开，操场中间为比赛场地。)4、活动各项活动半日比完，现场公布比赛成绩。5、活动后根据比赛成绩，各班颁发奖状及奖品。小班运动会活动方案（三）一、活动目标：1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿感受到同伴之间的合作精神。二、环境创设：园内大环境：在赛场上悬挂“实验小学幼儿园春季运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、运动员等待区等区域。班级内小环境：根据比赛项目在班级相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌、班牌等相应道具。三、活动方案及流程(一)活动时间：____年____月____日—____月____日。上午9：00—11：00，下午3：00—5：00，上午召开运动会开幕式及部分班级亲子项目，下午进行各班的亲子运动项目比赛，(二)活动地点：幼儿园活动场地(三)活动主题：幼儿春季运动会“我运动、我健康、我快乐”(四)运动会工作人员分配：总指挥：白园长姜园长仲裁、场地负责人：马园长郭园长高园长姜园长于园长焦丛丛各班班主任裁判长、裁判：郭园长马园长姜园长于园长焦丛丛主持人：焦丛丛摄影：高园长比赛前运动器材准备：各班老师音乐：高园长马园长、焦丛丛计分：马园长、各班班主任统计：马园长、郭园长安全、后勤：高园长(五)奖项设置：集体项目奖项设置：分别为第一名____个，第二名____个，剩余的是第三名。分别设为：运动明星班、健康宝宝班、文明宝宝班、快乐宝宝班等(六)颁奖：白园长郭园长高园长姜园长(七)退场。(八)开幕式：1、宣布运动会开幕2、护旗手入场、播放《运动员进行曲》3、运动员入场。4、全园师生唱国歌。5、运动员(幼儿)代表讲话。6、家长代表讲话。7、园长致词，宣布运动会开幕。8、幼儿体操表演(大二班)(九)注意事项：1。遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。2。各班级教师管理好本班幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。3。讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。小班运动会活动方案（四）活动时间：____年____月____日。活动地点：幼儿园东边面的草坪活动主题：幼儿冬季运动会活动重点：1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。3、通过这次运动会让幼儿初步感受到同伴之间的合作精神。运动会工作人员分配：主持人：何萍、阙丽琴摄影：査楠西、曹圆圆妈妈(家长)比赛前运动器材准备：胡庆芬。羊角球：____只;高跷(注：小班绳子短)：20副;皮球：____个;大布袋：____只;绳子：15根;接力棒：4根;秒表：____只;口哨：____只;沙包：____个器材收放、场地布置：薛凤、朱秀芳音乐：徐冬英计分：各班班主任统计：周蓉芳、吴丽萍奖状、奖品准备(绳子70根)、秒表、口哨，画圈、卷尺：史慧妹奖项设置：单个项目个人奖项设置：____名。分别为第一名，第二名____个，第三名____个。集体项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。活动流程：1、运动员入场(8：30~9:00)入场方式：各班伴随《运动员进行曲》入场2、领导讲话3、主持人宣布运动会开始。4、进行各项比赛5、大班团体操(计分人员做好计分统计工作)(1)向前冲(2)世界真美好6、宣布获奖名单7、颁奖：吴丽萍;薛凤8、退场。顺序：小班中班大班运动项目：个人项目：比赛顺序依次从(一)班开始1、大班组跳绳中班组跳布袋小班组头顶沙包走2、大班组原地左右交替拍球中班组单手原地拍球小班组单手拍球3、大班组踩高跷中班组踩高跷小班组单脚踩高跷集体项目(中大班同时进行)：1、大班：接力赛跑2、中班：羊角球接力跑具体规则附表：跳绳规则：1、____人同时进行比赛2、在直径一米的圈内进行比赛3、比赛时间为半分钟4、绳子在两脚之间，未跳过的为失误，不计入个数，中途失误者可继续比赛。5、跳绳时必须听到信号后才能开始。比赛时间到，以跳的个数进行名次排列。(需要准备的运动器材为：____条绳子)拍球规则：1、____人一组2、在直径一米的圈内进行比赛3、比赛时间一分钟4、幼儿在原地双(单)手交替拍球，球未拍起或滚落的，不计入个数。球拍出圈外必须需回至圈内重新进行，中途失误者可继续比赛。5、拍球必须听到信号后才能开始，比赛时间到，以拍的个数进行名次排列。(需要准备的运动器材为：____个皮球)双脚踩高跷规则;1、____人一组，____人同时进行2、站在统一的起跑线上，双脚踩在高跷上。3、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。4、每组最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛(需要准备的运动器材为：____个高跷)单脚踩高跷规则：1、每班幼儿分男女生走2、距离为____米3、站在统一的起跑线上，单脚踩在高跷上。4、中途脚落地必须再次踩在高跷上才可继续比赛。听到信号开始走5、每次以速度快慢选出____名幼儿，再进行总决赛(需要准备的运动器材为：____个高跷)个人跳布袋规则：1、距离____米2、每班____人同时进行3、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。4、最快到达终点的前三名幼儿进入总决赛。(需要准备的运动器材为：____个布袋)头顶沙包走规则：1、每班幼儿分两次走2、距离为____米3、站在统一的起跑线上，听到信号开始走4、中途沙包掉落须捡起后再前进5、每次以速度快慢选出____名幼儿，再进行总决赛(需要准备的运动器材为：____个沙包)接力赛跑规则：1、每班派出男、女幼儿各____人，每班由____人组成一组。2、大班组分____组进行比赛3、幼儿手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，将接力棒竖起举于胸口，依次传给下个幼儿，中途接力棒落地须重新拾起才能继续比赛。4、每队最后一名幼儿跑到终点后举起接力棒，按速度快慢排列班级名次。(需要准备的运动器材为：4根接力棒)羊角球接力赛规则：1、每班____人(3男;3女)2、五组同时进行3、距离____米4、站在统一的起跑线上，听到信号后才能进行比赛。小班运动会活动方案（五）活动目标：1、能愉快地参加各项体育活动，通过运动会培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不怕挫折、正确对待输赢，经得起挫折的良好心理素质。2、家长进一步了解自己的孩子，增进亲子关系。同时通过家长的榜样作用，让孩子形成良好规则意识。3、通过策划、组织运动会，教师提高组织与协调能力。4、通过家园密切配合与沟通，起到家园共育的作用。活动时间：____年____月____日上午8：30—11：00(星期一)活动对象：小一班、小二班、小三班、小四班活动地点：幼儿园操场活动流程：一、入场1、家长入场，按划定区域就坐。2、幼儿入场，以班级为单位，按顺序出场。二、各班操节表演：每班____分钟按中四中三中二中一的顺序出场三、幼儿集体运动项目1、小兔运萝卜各班各派____名运动员参加，在运动中发展幼儿负重平衡的能力。玩法：幼儿挑萝卜过桥，放萝卜入筐，再原路返回，第二名幼儿开始，以先运完萝卜的一队为胜。2、小狗运西瓜各班各派____名运动员参加，在运动中发展幼儿各种跳的能力。玩法：幼儿抱球单脚跳一段距离，再夹球跳一段距离，再抱球跨跳____次，再匍匐爬一段推球入门，到终点。在前面的幼儿单脚跳完后第二名幼儿开始，鱼贯进行，以先运完西瓜的一队为胜。3、蚂蚁搬豆各班各派____名运动员参加，在运动中发展幼儿的团结协作、齐心协力的意识。玩法：____名幼儿间距站好，分别用汤勺、小盘、漏斗传递乒乓球，以先搬完豆子的一队为胜。4、小猪搭房子各班各派____名运动员参加，在运动中发展幼儿推车和构建的能力。玩法：幼儿用小推车每次运一块积木到终点再返回，接力进行，等积木运完后，再集体搭建，以先把房子搭好的一队为胜。四、各班分开进行亲子游戏中一:大脚小脚走中二：你抛我接中三：赶小猪中四：小青蛙跳荷叶运动会家长配合要求1、家长早上送孩子入班吃早餐后离开，8：10准时到塑胶跑道边集合，留出空道为孩子进行紧急疏散做准备。2、每家来一个家长，基于安全考虑，要求：本次亲子活动项目必须由爸爸妈妈亲自参加(欢迎爷爷奶奶观看助威);家长一律穿方便舒适的衣服和平跟鞋参加活动。3、在做操和集体活动时家长不要接近幼儿给幼儿吃东西、喝水，可在亲子活动的时候自己调节进行。4、暂不参