世界读书日策划书

—世界读书日策划书世界读书日策划书模板1

一、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。20XX年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，建立目的是希望散居在世界各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界XXX多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

二、活动目的

为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高高校生对读书的爱好，更多的闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学到更多学问，提升综合素养，院图书馆特举办第二届世界读书日宣传活动。本次活动旨在让高校生更多地了解“世界读书日”，向他们展现读书的魅力，从而培育对阅读的爱好，强化读书学习的沟通。

三、活动主题：

“腹有诗书气自华”——读书转变人生

四、活动时间

20XX年3月——20XX年5月

五、活动宣传形式

1、在学院各电子屏上打出标语：“山西国际商务职业学院图书馆‘与书同行，满园书香’系列宣传活动”。

2、由图书馆书友会成员全程跟踪活动、主动写稿，通过院报（《校内生活》）校内播送、网络等媒介进行宣传报道。

3、利用校内报栏对活动有关内容制作宣传专栏进行宣传。

4、书友协会宣传部制作海报进行宣传。

5、印发系列活动宣传材料，由各班辅导员在班内组织宣传；书友会成员持宣传材料深化同学宿舍做全面宣传。

六、活动内容

1、3月组织同学观看《明星传记》等系列视频讲座

2、4月初展现“4·23世界读书日”宣传展板

从3月中旬开头，进行宣传月活动中各系列活动主题和“4·23世界读书日”相关资料相结合的征文，并从征文中选出优秀作品制作成宣传展板进一步进行宣传。活动设最正确设计奖若干名。

3、举办第X届读书征文活动

主题：沟通读书经验，共受读书乐趣。

宣传展板展出的同时，举办以“沟通读书经验，共享读书乐趣”为主题的征文竞赛，赛后举办读书经验沟通会，主要由征文获奖者传授经验，和广阔读书爱好者共享读书的乐趣和收获。

征文要求：征文紧扣主题，题目自拟，体裁不限，内容主动向上、观点鲜亮、结合实际、语言流畅、活泼感人，能具体活泼地记录读者的阅读经验及深入的阅读心得，对启发他人阅读起到促进作用。篇幅在20XX字以内，同时交电子版与纸质版各一份，来稿不退。

4、举办第X届学问竞赛活动

主题：与好书相约，与欢乐同行，与经典相伴，与才智携手。

读书丰富人生，学问制造财宝。为更好地表达读书的价值，检验读书的成果，我馆于20XX年5月举办“学海无涯其乐无穷”第六届趣味学问竞赛。

5、举办世界读书日主题讲座

主题：多读好书提升自我

20XX年5月为全院同学举办一场精彩的专题讲座。旨在指导广生在有限的阅读时间里，正确地选书、高效地阅读，取得更多的学问和信息，并借此引导高校生强化自身取得信息力量的培育，以顺应信息时期对个人取得信息力量日益增加地要求。

七、活动组织形式

主办单位：山西国际商务职业学院图书馆

组织成员：图书馆全体老师、书友会成员及服务生

协办单位：山西国际商务职业学院团委、各系部

八、活动总结和表彰

1、总结本次活动取得的成果和经验。

2、感谢院领导的支持和相关部门的帮助；对同学志愿

者集体进行表扬；对组织本次活动的先进工和优秀书友会成员、服务生进行表扬。

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一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔同学养成诚信与共享意识、信任与学习同步；在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让同学通过读书学会做人，让老师、同学与书本为友，与生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。

二、活动时间

4月21日14：30X15：30

三、活动过程

1.学校统一布置班级活动场地，布置放书的地点。五、六班级在前操场。三、四班级在后操场。一、二班级在侧院操场。

2.参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带着本班同学列队进入场地开展置换活动，结束后全部班级都有秩序带回各班教室，准备放学。

四、活动准备：

1.以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书（数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部布置3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（全部同学的图书置换必需经过班主任或者管理的登记和认定，防止书的价值相差太多。一班级、二班级只在级部内进行图书置换）。同学进行图书置换时在管理员的监督下统一运用学校的交易凭据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

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腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应当重视让同学与书本为友，与对话”，因此在“4.23世界读书日”即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，主动提倡：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校内，培育阅读气氛。

一、时间：20XX年3月1日—4月23日

二、主办：图书馆政法学院

参与人员：全校同学

三、组织机构

成立领导工作小组。

组长：

成员：

领导工作小组职责：

1、做好读书系列活动的组织协调工作，按时发现、研讨、解决活动中显现的问题。

2、主动组织、发动全校读者开展读书活动，撰写文章。

四、活动内容设计：

1、读书有奖征文活动，确定推举书目（政法学院提供）

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全校读者中进行宣传、发动，组织同学主动参与读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨文章为佳。文章要求20XXX3000字，且观点正确、集中，立意新颖；表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20XX年4月10日。投稿邮箱：（请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理）

3、由专任老师组成评委小组，评比产生：

（1）本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

（2）专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20XX年4.23读书征文获奖文集》。

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将进行第二期读书沙龙。

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4月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参与到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深入意义。那么就让我们来看一份世界读书日策划书，一起构建完善活动日。

一、活动主题：我的读书故事

二、活动对象：全镇小学1—6班级同学

三、活动目的：

1、协作小学课程改革，全面实施素养教育。

2、激发同学的读书热忱，为同学终身发展奠定基础，提高同学的综合素养。

3、活泼校内文化，发展同学独特，增长学问，提高广生的文学艺术修养和赏识水平。

4、推动图书室建设，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织竞赛。

第二阶段：5月13日，XX小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参与中心小学的竞赛；

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二班级以“我的读书故事”、“朗诵一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参与竞赛。中高班级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，讲解并描述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必需是主体鲜亮，主动健康，要求是原创作品，尤其是同学的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。防止网上抄袭。同时激励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间掌握在3—5分钟。

3、各班认真重视，细心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校强化领导，认真组织同学参与此次活动，主动营造活动的良好气氛，确保活动顺当进行。

5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，留意安全。

七、嘉奖方法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

竞赛采纳XXX分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分（得分保存到小数点后两位）。

1、演讲内容：（计45分）

（1）紧扣主题、充实活泼（20分）；

（2）语言流畅自然，有感召力（20分）；

（3）演讲时间不超过5分钟（5分）。

2、语言力量：（计40分）

（1）一般话流利，发音标准，语调精确，表达流畅（20分）；

（2）脱稿演讲（10分）；

（3）节奏美丽，富有感情，肢体语言运用恰当（10分）。

3、综合印象：（计15分）

（1）上下场致意、答谢（5分）；

（2）服装得体，自然大方，气质佳（5分）；

（3）观众反映好（5分）。

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一、活动背景

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。20XX年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。

依据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是高校生，导致高校生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的.视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而崇高的日子，也为了提高高校生对书的重视，我们图书馆同学管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！

二、活动目的

培育读者对阅读的爱好，同时让更多的人了解读书日了解学管会

三、活动主题

今天，你读书了吗

四、活动主办方：

图书馆同学管理委员会

五、活动时间地点：

4月20日左右，中区广场

六、活动内容

前期准备：

1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于同学手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。

2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏

3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区

广场，列好准备。

4学术部借好音响装备，主持人就位。

中期活动

1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者任意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。

2由秘书处准备一份调查问卷表，经商量修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。

3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带着读者到书评栏

4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着部分监管部部员手拿奖品站在周围，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠予礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣传，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。

5书评栏，设置一张空白展板，由盈余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的看法，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。

6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。

后期整理

1归还借用的各种装备，清扫卫生

2将读者的各种看法感受等搜集后拿到五楼由秘书处进行整理汇总3各部将活动过程进行归纳总结，交由秘书处存档

七、活动资源与预算

桌椅帐篷监管部负责租借

横幅外宣部负责

音响装备学术部负责租借

文学学问问题XXX道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根5元

夹子60X0.3

奖品（棒棒糖，笔等）XXX元

书签XXX0份

打印问卷问题等50元

图书馆同学管理委员会20XX年4月8日

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一、活动主题

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。20XX年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，建立目的是希望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界XXX多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开头有出版社和书店搞一些公益活动。

三、活动目的

为庆祝这个庄重而崇高的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好，强化读书学习的沟通。

四、活动主办方

青年志愿者协会、图书馆

五、活动时间与地点

时间：暂定于20XX年4月22日

地点：湖南工学院百花公寓前

六、活动前期准备

组织部：活动期间布置人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

生活部：准备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。布置现场拍摄人员（2人）。

办公室：布置2人对活动进行记录。此外各个部门布置4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行具体记录。（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定）

七、活动流程

（1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。

中期宣传：各部门布置4人到寝室搜集书本时进行活动宣传。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。

（2）根本流程

①搜集寄售书本

1.到寝室搜集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并激励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。

2.搜集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反应给捐书人。

②记录寄售或捐赠信息

1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进行统计与后期的反应工作。

3.将搜集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

③活动现场布置

22日上午10：00开头布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。

④十一点办活动正式开头

八、活动后期工作

1.组织部负责归还活动道具，清理现场。

2.生活部负责回收会旗，会帽。

3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

4.活动后要依据活动前期记录的名单进行反应。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的部分）交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。

5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

6.外联部负责联系播送站，看是否能对活动进行报导。

九、活动留意事项

1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推延。

2、到寝室进行宣传时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提示，书本定价要符合实际情况。

4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。

5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原主人，祝愿语写在书签或便条上，反应的时分由我们转交给原书本持有者。

十、资金预算

横幅8X4=32元

pop海报及相关打印费用≈20元

反应礼品（书签、书夹、糖果）约XXX元

经济与管理系青年志愿者协会

20XX年4月20日

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为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校内建设的深化开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。

一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣传标语

好书伴我行，书香遍校内

书籍点亮人生，书香洋溢校内

与名著为伴，塑造美妙心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

20XX年4月9日——4月24日

四、内容与形式

（一）系列活动之一：老师手抄报展现（假期手抄报）

参与对象：全体老师

活动内容：老师们通过阅读谈感想、共享展现老师的阅读感受。

（二）系列活动之二：共享阅读共享欢乐

为迎接世界读书日，进一步引导同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行一至三班级手抄报设计制作活动。

1、手抄报主题：

一班级：童话故事

二班级：寓言故事

三班级：历史故事、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。

2、手抄报应细心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。

3、参评手抄报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面活泼活泼。

4、活动作品统一运用8开图画纸。

5、手抄报的文字部分必需坚持“手抄”原则。全部文字必需运用标准字，要留意校对，杜绝错别字。

6、上交时间：20XX年4月18日

（三）请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；

这一天，告知亲人和好友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐；

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。

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一、活动名称：

读书日——送温馨

二、活动目的：

呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性。让大家在如今急躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来。同学好友之间不仅可以沟通感情，更可以提示自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。

三、活动时间：

4月23日

四、活动地点：

二餐东门前水房西侧

五、活动对象：

山东中医药高校全校同学

六、活动内容：

读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推举过的书籍，并悬挂爱惜书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学