第3课-收复新疆和甲午风云

第3课收复新疆和甲午风云每个人心中都有一个自己的舞台！心有多大，舞台就有多大！收复新疆一、甲午中日战争战争二、第3课收复新疆和甲午风云此前中国历代政府是样怎管辖新疆的？张骞通西域，开始开发新疆地区，后在此设西域都护。在此设安西都护府和北庭都护府。在此设伊犁将军西汉时：唐时：清时：一、收复新疆1、外国势力侵略新疆

19世纪六七十年代，有哪些外国势力入侵我国新疆？……有一伟人生焉,万里出征,抬棺死战,驱外虏于西域,为民族第一功臣,此左宗棠也

------《谭嗣同传》(前三章)左宗棠“抬棺”出征反映了什么？2、左宗棠收复新疆

左宗棠（1812—1885年）

左宗棠是怎样收复新疆的？1876年，进军新疆1878年，收复除伊犁以外的新疆地区1877年，摧毁阿古柏政权1881年中国收回伊犁1884年清政府在新疆设行省新疆第一任巡抚为刘锦棠3、清收复伊犁和设立新疆行省二、中日甲午战争1、背景

日本哪一年挑起甲午战争？为什么称为甲午中日战争？日本为什么要挑起甲午中日战争？黄海海战丰岛平壤邓世昌

邓世昌，广东番禹人。致远舰管带，治军严谨，办事认真。最后壮烈牺牲，伟大的民族英雄。2、黄海大战此日漫挥天下泪，有公足壮海军威！奋勇冲向敌舰的致远舰你从邓世昌身上看到了哪些优秀品质？李鸿章：保船避战，退让求和慈禧太后：挪用军费用于“万寿盛典”旅顺威海卫战役黄海海战丰岛战役平壤战役辽东战役从中国分析：从日本分析：根本原因分析：反思录

甲午战争中国为什么会失败？从甲午战争的失败中得到什么教训？落后就要挨打国力、制度、投降路线国力、制度、准备充分制度的落后②时间：③地点：①人物：④主要内容：1895年日本马关李鸿章——伊藤博文⑤影响：3、《马关条约》图片资料《马关条约》签订时的情景李鸿章伊藤博文南京条约

马关条约

马关条约危害割地赔款通商其他香港岛

2100万银元广、厦、福、宁、上协定关税国土沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心加重负担，举借外债列强控制中国经济列强侵略势力更加深入内地严重的阻碍了中国民族工业发展辽东半岛（后赎回）台湾及澎湖列岛2亿两白银沙市、重庆、苏州、杭州新增设厂《南京条约》和《马关条约》的比较割地更多赔款数额更大通商设厂更加阻碍中国民族资本主义发展势力更加深入内地

有人说,《马关条约》是继《南京条约》以来对中国危害最大的条约，你觉得是不是呢？中国社会半殖民地化的程度大大加深了！

甲午战争刺激列强对华侵略，中国的民族危机进一步加剧，主要表现在以下两个方面：

1、经济上，列强在商品倾销的同时，扩大资本输出，进一步扩张在华经济势力。

2、政治上，列强掀起瓜分中国的狂潮，纷纷在中国建立“租借地”和划分势力范围。美国则提出了“门户开放”政策。收复新疆和甲午风云收复新疆背景：三大势力入侵新疆领导者：左宗棠结果：1878-1881-1884甲午战争直接原因：经过：黄海大战——邓世昌结果：中国惨败，签订《马关条约》（1894-1895）时间：人物：内容：影响：朝鲜爆发农民起义地点：小结2．在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张侵略的条款是：

A．割地B．赔款

C．开设工厂D．增加通商口岸1．“大将西征人未还，湖湘弟子满天山”“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这两则材料都

A．赞扬开发边疆的献身精神

B．赞扬同一位著名历史人物

C．哀悼战死疆场的民族英雄

D．歌颂抗击侵略的伟大壮举DC知识巩固3.分别标志着中国半殖民地半封建社会开始和大大加深的两个条约是①《南京条约》②《天津条约》③《北京条约》④《马关条约》A.①② B.②③ C.③④ D.①④D3．“在古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动了战争，逼老师签订了不平等条约，收钱占地。”请回答：1）“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习.”这主要发生在中国古代的哪个朝代？2）“明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动了战争”指的是什么战争？3）“逼老师签订了不平等条约”指的是什么条约？它对中国社会性质产生了什么样的影响？

4、甲午中日战争的失败对今天有什么借鉴意义？世间万物抵春愁，合向苍冥一哭休；四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

——谭嗣同旅顺大屠杀日军侵入旅顺市街道的情景18000人1898年英国租借新界示意图1842年《南京条约》割占1860年《北京条约》割占1898年英国租借地新界鹰代表美国哈蟆代表法国虎代表英国太阳