六年级上册英语导学案-Unit2 Whats your hobby Lesson 11｜人教(精通)_第1页
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文档简介

六年级上册英语导学案-Unit2What’syourhobbyLesson11｜人教(精通)一、教学目标1.掌握本节课的单词和短语：programming（编程）、hobby（业余爱好）、painting（绘画）、drawing（画画）、swimming（游泳）、reading（阅读）、watchingTV（看电视）、playingbasketball（打篮球）等。2.学习本节课的句型：What’syourhobby?Myhobbyis_____.3.发展学生的英语听说读写技能，培养学生的语言沟通能力和实践能力。4.提高学生的英语自我学习能力。二、教学重点1.掌握本节课的单词和短语；2.学习本节课的句型。三、教学难点1.掌握本节课的听说读写技能。2.理解并运用本节课所学的语言知识。四、课前准备学生在复习本单元主题词汇和短语的同时，准备本节课需要用到的材料，如课本、笔、纸等。五、教学过程Step1情境导入1.引导学生回忆上一节课学到的句型和对话内容。2.通过配合图片等形式，引导学生了解“hobby”这个概念，并理解其含义。Step2新课讲解1.教师重点讲解本节课的单词和短语，并通过体验活动，使学生更好地理解单词和短语的含义。2.讲解“programming”这个单词，通过引导学生的思考，让学生明白什么是编程以及编程有什么用处。3.介绍“hobby”的概念，并讲解“painting”“drawing”“swimming”“reading”“watchingTV”以及“playingbasketball”等单词的含义。Step3句型和例句练习1.展示例句并让学生模仿。2.设计拓展练习，引导学生灵活运用句型。Step4练习巩固1.教师设计小组活动，让学生彼此介绍自己的业余爱好，并配合练习句型。2.学生进行小组讨论，思考如何更好地描述自己的业余爱好，并互相进行提问和回答。Step5课堂总结1.让学生对象本节课所学内容进行总结并发表自己的观点、体会。2.教师对学生进行的表达及总结进行点评，让学生更好的理解和运用所学知识。六、课堂作业1.用句型“What’syourhobby?Myhobbyis_____.”来描述自己的业余爱好，写下来。2.预习下一节课“TimeforEnglish”里的单词和短语。七、板书设计单词和短语例句programmingIlikeit.hobbyDoyouhaveanyhobbies?Whatarethey?paintingIlikeit.drawingIlikeit.swimmingIlikeit.readingIlikeit.watchingTVIlikeit.playingbasketballIlikeit.八、教学反思本节课通过多种方式帮助学生理解并掌握了“hobby”这个单词的概念，并灵活运用句型“What’syourhobby?Myhobbyis_____.

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