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文档简介

人教精通版六年级下册英语说课稿-Unit2lesson8一、教学目标能够听懂、朗读、理解并正确运用本课文中的单词和短语。能够正确使用本课所涉及的语法和句型。能够口头表达有关问题的描述，并能就问题做出合理回答。能够用英语写出简单的短文，表达自己的想法和观点。能够在情境中使用所学的语言知识，进行英语交流。二、教学重点能够理解和正确使用单词和短语。能够运用所学的语法和句型进行口语表达和写作。能够在语言情境中灵活运用所学知识。三、教学难点能够用英语描述和回答问题。能够进行口语交流和写作。四、教学内容单词和短语：costideathoughtproblempointmarketpopularstationery语法和句型：Howmuchdoesitcost?Itcosts…What’syouridea?Ithink…What’stheproblem?Theproblemis…Pointtothe…Isitpopular?Yes,itis./No,itisn’t.五、教学方法情境法教学法讨论教学法归纳总结法合作学习法六、教学过程Step1.Warming-up通过演唱英文儿歌“TenLittleNumbers”来引发学生对数字的兴趣，复习一些数字的大小、数序等基础知识。Step2.Presentation老师与学生一起讨论课堂画面中的物品，如：pencil、book、ruler、map、pen、desk、chair、etc.，确认每个物品的名字。Step3.Newwords介绍本单元重点词汇，掌握单词和短语的发音和意思。通过网络资源和视觉图片等工具来加深学生理解。Step4.Grammar主要通过课文的朗读和表演来帮助学生理解语法句型的运用。通过分类、比较、建立句型等方式来加深学生的实质性理解。Step5.Practice通过两人或小组交流，能够将所学语言知识灵活地应用到实际情境中，形成口语交流场景。Step6.Homework作业内容为填写一份问题表格，用英语描述其中的内容，以便下次课时进行课堂讨论，再让同学回答。七、教学评价能够运用所学语言知识进行交流，口语表达清晰。能够理解和使用所学语法和词汇。能够在交际和情境中的灵活运用所学知识。八、教学反思通过本课的教学，感觉学生理解能力和表述能力有了很大提高。但在课堂上，有些学生因为语言基础较弱，难以进行口语交流，且因时间、教材难度等因素的限制

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