一年级课外活动方案

Word第第页一年级课外活动方案一班级课外活动方案篇1

一、开展课外活动的意义：

为了进一步落实“把课堂还给同学们，让课堂布满生命与活力；把创新还给师生，让校内布满才智与生气"的新基础教育理念，进展同学们的独特特长，促进同学们身心健康全面进展，我校将连续开展内容丰富，形式多样的课外爱好小组活动。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推动素养教育的一个重要表达。课外活动的正常开展，既可丰富同学们的课余生活，也可为同学们供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的.文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔同学们和家长的意愿。同学们通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问和技能，有利于激发同学们学习爱好，进展独特特长，促进同学们身心健康进展。

三、详细活动支配：

〔一〕课外活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX

〔二〕活动时间：

每周一、三、四下午第三节

四、爱好小组活动内容与目标:

1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培育同学们的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素养。

2、通过“足球、乒乓球”等各项体育活动，把握简洁的体育技能技巧，培育同学们的竞争意识，合作精神和顽强毅力，增添其体质，促进身心进展。

3、通过“阅读与习作、数学、诵读”爱好小组形式多样的活动，培育同学们的学习爱好，拓展思维，稳固与提高课堂所学学问，培育其应用、沟通的力量。

4、通过“计算机、棋类、摄影”等爱好小组的活动，激发同学们探究实践的兴致，培育其擅长观看，擅长思索、擅长发觉，擅长动手的力量。

五、详细要求以及奖惩措施：

①开学初，辅导老师要制定好学期辅导打算，肯定要按打算进行活动。

②辅导老师每次辅导前要仔细备课，确保辅导内容的系统性、连贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随便性。

③每次辅导时，老师要先点名，若消失无故不到的同学们，老师要准时与班主任联系，弄清同学们的去向。辅导时老师要仔细组织同学们活动，不得消失空堂现象。

④辅导老师要定期检查同学们的学习效果。〔依据活动特点，可以以不同的形式进行考察〕

⑤学校中层干部每天对老师们的活动状况进行检查，做好记录，定时公布检查结果。

⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动状况进行考核。考核参考内容：

a、课外活动辅导打算、记录课外活动辅导打算要具有整体性、可行性、时效性。记录要详细、仔细、明确。

b、学校中层干部的检查记录，同学们的问卷调查。

C、辅导考察状况辅导老师定期对同学们辅导内容进行考察，依据实际状况准时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要留意保存。

d、竞赛状况主要参考同学们参与的各种竞赛活动的获奖状况。

e、学期末辅导展现内容等。

一班级课外活动方案篇2

一、活动时间：4月15日〔周五〕8：00—10：30

二、活动地点：凤凰湖公园

三、活动主题：“与春天握手，携欢乐同行”

四、活动目标和要求:

1、春天是一年中最美的季节,是同学春游春游的好季节.通过春游春游活动,让同学亲热接触大自然,观赏春天美景,拓展同学的视野,进一步感受春天的美景.熬炼同学的自理力量,培育同学团结协作意识.

2、教育同学爱惜公物,爱护环境和绿化,严禁同学攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.为强化春游活动平安管理，增添带队老师、活动同学的平安意识，确保师生的人身平安和活动的顺当进行，在活动过程中，应急措施必需落到实处，以利于准时应变。

3、组织开展多种趣味活动，培育同学的语言表达力量，熬炼孩子英勇自信、自然大方地表现自己。

五、活动前教育

〔一〕平安教育：

1.排队行走平安：一切行悦耳从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2.游玩平安：

〔1〕不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

〔2〕不践踏草丛、爱惜花草；

〔3〕不做危急嬉戏；

〔4〕在老师视线范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

〔二〕文明教育：

1.在来回路途中要留意交通文明，不乱穿公路，走人行道和斑马线。

2.在游玩过程中要留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3.在游玩过程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地回答。

4.在游玩过程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、平安。

六、活动中可能消失的问题和应急措施

如遇一些突发大事，〔如：演出场地发生火灾，同学摔伤等〕发生意外时，要留意的处理原则：

1、保持冷静、镇静应对。

2、同学优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、快速疏散原则。

七、活动内容：公园里查找

春天，才艺表演，欢乐嬉戏。

〔一〕查找春天

语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导同学正确运用。

〔二〕击铃传花、才艺展现

同学围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品嘉奖，目的是调动全部同学参加的主动性，培育孩子英勇大方地表现自己。〔要求每个同学课下至少预备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、仿照等〕

〔三〕背气球嬉戏

全班共分三组进行竞赛