第3节串联和并联导学案

第3节串连和并联【学习目标】1、认识串连电路和并联电路的连结特色和工作特色，会依据串、并联电路特色，判断电路连结状况；2、会画简单的串连、并联的电路图；3、学习依据电路图连实物图，和依据实物图画电路图。【学习要点】认识串、并联电路；经过着手找到串、并联电路各自的特色；【学习难点】利用找到的串、并联电路特色来剖析平时生活中的电路；【预习检测】1、电流的方向：把规定为电流的方向。在闭合的电路中，电源的外面，电流的方向是从经过流向。2、电路的组成：①能够供给电能的装置叫作，如、。②耗费电能的装置叫作，如、、、等。③输送电能的通道叫作。④控制电路通断的装置叫作，它有、两种状态。3、电路中有连续电流的条件：①电路中有供给电流；②电路是的。4、用表示电路连结状况的图叫作电路图，依据电流的经过状况，能够分为路、路和

路。【共同研究】研究点一串连电路将电池、开关、导线连成如左图所示电路（1)、连结电路时，开关要，直到检查无误后，才_____开关。(2)、在本电路中，将开封闭合，则两盏灯的工作状况是如何的？__________若将开关断开，则两盏灯又如何？、若取下此中的随意一只灯泡，另一只灯泡可否连续发光？、开关的地点改变了，其控制作用能否改变？__________（5）、在右图顶用箭头标出电流的路径，这样的路径有几条？__________概括总结：串连电路的特色1）在串连电路顶用电器___________________连结。2）电流只有一条路径。3）各个用电器________(选填“能”或“不可以”)独立工作，相互影响。4）开关的作用是控制整个电路，与地点没关。研究点二并联电路将电池、开关、导线连成如下图电路1）从两灯的连结方式看，灯L1和L2是_______连结，这类方式称为______连。2）开的作用跟开关的地点能否相关？3）在下列图中标出电流的方向。概括总结：并联电路的特色1）用电器的两头分别连在一同的电路，是并联电路。2）电流有多条路径，有干路、支路之分。3）各个用电器______(选填“能”或“不可以”)独立工作，互不影响。4）干路开关_______整个电路的用电器，支路开关只________本支路的用电器。典例请依据右侧的电路图把左侧的元件连结起来研究点三生活中的电路⑴节日的夜晚，路边映托小树的一串串小彩灯有些是联的。⑵教室里的几盏日光灯是______联的。⑶马路上排成一行的路灯是______联的。⑷房间里的电灯与它的开关是联的，房间里的电灯与电视机是联的研究点四判断电路是串连仍是并联的方法：1、电流法2、定义判断法3、电路通断法【拓展练习】1.下列图的四个电路中，与右侧实物电路图对应的是（）2.一般家庭的洗手间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评论下列图所示的电路，你以为切合上述要求的是（）ABCD3.楼道里，夜间不过有时有人经过。电灯老是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏资料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动。第1课时伏安法测电阻【学习目标】．知道使用电流表和电压表（伏安法）丈量电阻的实验原理．会同时使用电流表和电压表丈量导体的电阻．理解滑动变阻器在电路中的作用．认识灯丝电阻的特征。【学习要点】利用电流表、电压表丈量小灯泡的电阻【学习难点】设计实验电路图和实验操作步骤【预习检测】1、温故知新欧姆定律的内容是：___________________________________；用公式表示为：________________。2、创建物理情境，科学研究电流能够用电流表丈量，电压能够用电压表丈量。那么，用什么方法丈量电阻呢？【共同研究】研究点一伏安法测小灯泡的电阻及注意事项1、实验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只需知道了导体两头的电压和经过它的电流就能够计算出它的电阻。这类方法叫作伏安法测电阻。其原理是__________。2、实验电路图（在右侧画出实验电路图）3、实验器械：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等4、实验步骤：设计实验5、进行试验①按电路图连结好电路。②挪动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两头的电压分别为流表的值，填入下表。③依据记录的数据算出三次电阻R。电压U/V2.52电流I/A电阻R/Ω

2.5V、2V、1.5V，读出电1.56、数据剖析与办理：（1）剖析小灯泡的电阻能够看出，在不一样的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体自己的一种性质，与电压，电流没关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本要素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻跟着_______的高升而_______。（假如在改变电压，电流时能保持灯丝温度必定，则灯丝的电阻仍不会改变。）（2）正是由于灯丝电阻在不一样电压，电流下（实质是灯丝的温度不一样）自己就不一样，因此，________（选填“需要”或“不需要”）对不一样状况下的电阻计算均匀值，以获得灯丝更加正确的电阻值。3）而关于定值电阻的丈量，则为了减小试验的偏差，需要进行多次丈量，而后将各次丈量的电阻求出均匀值。【拓展练习】1.在上述实验中，假如将定值电阻换成小灯泡，用相同的方法测小灯泡的电阻。依据下表数据剖析，回答以下问题；数据序号1234567发光状况光亮不很亮不亮较暗微光熄灭熄灭电压（V）2.52.11.71.30.90.50.1电流（A）0.280.260.240.210.190.160.05算出电阻8.91）依据表中数据，算出每次的小灯泡的电阻值；2）从你计算出的小灯泡的电阻值中你能发现什么规律？你能剖析出此中的原由吗？3）假如将定值电阻换成小灯泡后，还可以不可以多次计算再取均匀值？谈谈你的原由。2.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不可以起到的作用是（A.改变电路中的电流B.改变被测电阻两头的电压C.改变被测电阻的阻值D.保护电路

）3.如下图的电路，闭合开关前,滑动变阻器滑片放在动时，电流表的示数（变大/变小/不变），电压表的示数

端闭合开关，当滑片向左移（变大/变小/不变）。4.如下图，电源电压为6伏特，R1=R2=30欧姆，当开关K断开时,电流表的读数是______安培；当开关K闭合时，电流表的读数是______安培。5.如下图的电路中，两个相同的小灯泡L1与L2串连，当开封闭合时，一盏灯亮，一盏灯不亮，且电压表有示数，则电路发生的故障是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路6.如下图电路中，电源电压恒定。断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，如下图电路中，电源电压恒定。断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者对比( )．两表示数均变大．两表示数均变小．电流表示数变小，电压表示数变大8.小敏与小宇想测定电阻Rx的阻值。供选择的器械有：一个电源（电压不变.电压数值未知），一个已知电阻R0，电压表（最大批程大于电源电压），单刀双掷开关。小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图。（1）为了测出Rx的阻值，