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文档简介
2023美美与共苏教版高二上册语文教案《美美与共》教案
教学目标
1、通过问题探讨,认识文明对话的内涵及其意义。2、结合自己的生活体验、情感经历和已学过的指示,表述对文本的理解和感受。教学重难点:学习本文的论证方法。难点:理解作者“各美其美,美人之美,美美与共,世界大同”的思想。教学参考语文教学参考书鼎尖学案
教学过程设计
一、作者及背景介绍
1.作者介绍:
费孝通(1910.11.2~2005.4.24)著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家,中国社会学和人类学的奠基人之一,第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长,中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。汉族,江苏吴江人。1944年费孝通访美国归来后不久,参加中国民主同盟,投身爱国民主运动,曾任清华大学教授,著作有《生育制度》、《乡土中国》及译文《文化论》、《人文类型》、《工业文明的社会问题》等。2.写作背景:
1990年12月,在就“人的研究在中国——个人的经历”主题进行演讲时,著名社会学家费孝通先生总结出了“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”这一处理不同文化关系的十六字“箴言”。二、字词积累
1、字音字形
2、成语积累
截然相反:
妄自菲薄:
井底之蛙:
己所不欲勿施于人:
和而不同:
相得益彰:
4、近义词辨析
包括包含包罗
考察考查
攻击攻讦
三、教学过程:
1、整体感知:
“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是中国知名社会学者费孝通晚年社会学思想的核心部分,是对中国文化面临的种种挑战的应对方针,也是人类文明出现的种种危机的化解方剂,有其重要价值。2、理清文章结构:
第一部分(1-2)实现“美美与共,世界大同”理想的前提和艰巨性。(总论点)第二部分(3-6)实现“美美与共”境界艰难和可能。第一层(3)具体分析达到“美美与共”境界艰难的原因。第二层(4-5)正确地对待本土的历史文化和外来文化-------解决问题的关键。第三成(6)实现“美美与共”设想的可能性。第三部分(7)促进人类文化心态的深刻变革,建设“和而不同”的美好世界。(归纳、收束)
四、小结
学生查字典或联系上下文理解词语意识
读课文,整体感知课文内容
小组讨论,理清文章结构,并讨论议论文一般结构特点
课外作业完成学案练习
《美美与共》原文阅读
从历史和现实中可以看到,要想处理好不同文明之间的关系,首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的心态,就是中国古人所谓的“君子之风”。前几年,我提出了“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”的设想,这是我的心愿。要想实现这几句话,还要走很长的路,甚至要付出沉重的代价。比如要做到“各美其美、美人之美”,也就是各种文明教化的人,不仅欣赏本民族的文化,还要发自内心地欣赏异民族的文化;做到不以本民族文化的标准,去评判异民族文化的“优劣”,断定什么是“糟粕”,什么是“精华”。要达到这样的境界并不容易,比如当今世界上许多发展中国家,历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌,这些国家的民众,由于受一种被扭曲的心理的影响,容易产生两种截然相反的倾向:一种是妄自菲薄,盲目崇拜西方;一种是闭关排外,甚至极端仇视西方。目前,这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。从另一方面说,作为强势文明的发达国家,容易妄自尊大,热衷于搞“传教”,一古脑地推销自己的“文明”,其实这样做会蒙住自己的耳目,成了不了解世界大势的井底之蛙。中国的历史上,也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。希望今天的中国学术界,能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。中华文明经历了几千年,积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验,我想我们今天尤其需要下大力气学习、研究和总结。面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代,我们需认真思考怎么办?全盘接受、盲目排斥都不是好的办法,我们应该用一种理智的、稳健的,不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。要知道,不论哪种文明,都不是完美无缺的,都有精华和糟粕,所以对涌进来的异文化我们既要“理解”,又要有所“选择”。这就是我说的“各美其美、美人之美、美美与共”。中国历史上有过这样的例子。唐朝的时候,国家昌盛、经济发达、文化繁荣,引起了邻国日本的关注,派人来学习,与唐朝建立了友好关系。他们把唐朝好的东西带回去,丰富了自己的文化。这段历史表明,当时的日本人是很有“鉴赏力”的,善于“美人之美”,因此获得了很多文化资源,达到了“双赢”的结果。当今地球上的人类,应该比古代人具有更广阔的胸怀、更远大的目光,对于不同文化有更高的鉴赏力,拥有一个与不同文明和睦相处的良好心态。在这方面,我们的先辈留下了许多包含了深刻哲理的宝贵经验。比如孔子说:“己所不欲,勿施于人”,强调的是人们“不应该做什么”,而不是要求人们“应该做什么”;又如“修己而不贵人”“退一步海阔天空”等等这样的格言,都包含了克己、忍耐、收敛的意思。这些都是在中华民族多元一体格局形成的漫长岁月中,逐渐发展起来的中国人特有的一套哲学思想。为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上,从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上,在人们的社会活动中树立起一个“美美与共”的文化心态,这是人们思想观念上的一场深刻大变革,它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。在这场变革中,一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制,特别是当触动到某些集团的利益的时候,可能还会受到猛烈的攻击。但是,当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路,已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头,这些抵制和攻击又算得了什么。《美美与共》同步练习一、积累与运用(18分,每小题3分)1.下列词语读音正确的是()A.瘙痒难耐(sào)斟酌(zhēn)胴体(dóng)便笺(jiān)B.拙见(zhúo)烘焙(bèi)扶恤(xù)捕获(pǔ)C.载体(zǎi)相机行事(xiàng)妥帖(tie)拘禁(jìn)D.禅让(chán)惊魂甫定(fǔ)解剖学(pāo)聚氨酯(ān)2.下列词语书写无误的是()A.江山易改难言之隐聒噪节骨眼B.箫索舶来品白璧微瑕分庭抗礼
C.恢谐终生制韦编三绝搬师回朝
D.综合症作壁上观亲睐以逸待劳
3.填入下列句子中的词语,正确的是()
(1)国家总理朱镕基在反腐时期曾说过:我们还是要提倡来信_______。要严格规定,对打击报复的,不但要让他丢官,还要追究他的法律责任。(2)我一直都相信:只要______深,铁杆磨成针。只要艰苦奋斗,终究会有收获。(3)本刊内容丰富,图文并茂,欢迎广大读者到各地邮局________本刊。A.署名工夫征定B.留名工夫订阅
C.署名功夫订阅D.留名功夫征定
4.下列句子标点符号使用无误的是()
A.批量生产、加工流程模式化制造,靠的是管理。2013年,河北衡水中学有104名学生考入北大清华。这所学校实行无死角管理,从早上5点半到晚上10点10分,时间安排具体到分钟。成绩、德行、卫生全部纳入量化管理,包括“男女生频繁交往”、发呆、吃零食等都属扣分范畴。B.看不透是你失落的魂
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