基础日语课本语法

名词谓语句(将“^、寸”的形态改变)特殊疑问句 ★句型。。【捉*(疑问词)力'目的是为了了解所指的事物是什么，而使用的一句特殊疑问句。【*是提示助词。^寸是助动词。其意义相当于汉语中的［什么是什么］。疑问句要用终助词力'表示疑问。回答是不用【*s作起句。-^^何^寸力"/这是什么？^^^何〃辞W^t^0/那是什么辞典？^^^^^^O靴^寸力、。/哪双是你的鞋？^^^^友建〃鞫^寸力"/哪只是你朋友的包？小ft^^O本^k'h^寸力、。/小岛的书是哪一本？A:王芝儿^寸力" 你是小王吗？B：^^^.^^^t0^^b^中山^寸。不，我不是。我是中山。一般疑问句 ★句型。。^。。^寸力、这句型是一般疑问句，其句尾要加疑问终助词力七表示……是……吗？一般疑问句的答句，肯定形式是用“^^>^^^t”来回答；否定对方的说法时，可以用“^^Z.^^^^^^^^^”或“^^Z.^(^^)^^t”来回答^^^^中国O留学生^寸力、。/你是中国留学生吗？彼^^^U力人^寸力、。/他是美国人吗？^^^日本O卓^寸力、。/那是日本车吗？勤云左O部屋(i--^t^0/你的房间是这里吗？A：-^^^$^O夕才儿^寸力、。/这是小陈的毛巾吗？B：^^.^$^O夕才儿^寸。/是的，是小陈的毛巾。♦•••^••Y'寸力'、„Y'寸力'将两个疑问部分并列在一起，就构成了选择疑问句。两部分“„'寸力'”都读升调。Eg：①Yh^本(^^)'t^、辞>(Db^)'t^0 那是书还是词典？②先生【*日本人'寸力'、中国人'寸力、。 老师是日本人还是中国人？名词谓语句的敬体现在时肯定形式。。^。。'寸(肯定形式的判断)主题^是提示句子中的成分。'寸是助动词，敬体形式，它是对事物和态度的判断肯定，表示……是……。(可以用来叙述一个判断，也可用于介绍)^0方^日本言吾O先生'寸。/那位是日语老师。山田$^^会社M't0/山田先生是公司职员。核田芝儿【捻艮行景'寸。/樱田先生是银行职员。私^医者't0/我是医生。彼^束京^<O^>^二T't0/他是东京电气的工程师。否定形式。。^。。'^勤勺京世儿/^中勤勺京世儿助动词'^^^^^^/D^^^^^^是't的否定形式，它是对具体事物判断的否定°D中勤勺京世儿是常用的口语形式。--^北国艮行'^^^^^^0/这里不是北国银行。彼(i^>H$>7O留学生'^^^^^^。他不是印度尼西亚的留学生。-^^^>'^^^^^^0/这不是钢笔。私^卜'F'^人Tr*勤勺京世儿。/我不是德国人。今日^十日T^^^t^^0/今天不是10号。名词谓语句的敬体过去时★肯定形式。。^。。^^左谓语过去时是指叙述过去的事与物，它的具体形式是体言+Tb^0Tb^的左是过去助动词。昨日*雨m/昨天是雨天。昨日^^一亍彳一*^\^^左力、。/昨天的晚会怎么样？今朝O^^^ffi<Tb^o/今天早上的考试很容易。昔〃京都(i^^Tb^^0/过去的京都怎么样？彼*私〃中学校刀友^Tb^0/他是我中学时代的朋友。★否定形式。。*。。^*勤勺京世儿^^左谓语否定过去时是指对说话前的事物的否定，它的具体形式是体言+T^^^^^^Tb^昨日*日曜日T^^^^^^Tb^o/昨天不是星期天。昨日*暇T^^^^^^Tb^o/昨天没有空闲的时间。先遇〃金曜日*雪T^^^^^^Tb^o/上星期五不是下雪天。^^^^^休升T*勤勺京世儿Tb左。/前天不是休息天。十年前(L^^*人一^一・▽一夕^卜T*勤勺京世儿Tb左。10年前，这儿不是超市。名词谓语句简体现在时★肯定形式。。*。。^助动词^'构成简体的表达方式°T寸是构成敬体的表达方式，其意义是相同的。体常用于男性之间，孩子之间的口语表达。女性用得不多。正式场合大都不用简体表达。今日【M冀〃^生日^'。/今天是我的生日。今日、■^5一卜*休升^'。/今天百货商店休息。^^^私〃卓^'。/这是我的车。明日*土曜日^'。/明天是星期六。今日*暇^'。/今天有空儿。★否定形式OO^OOT^^W1；^^^^^*日本〃亍^^'T^^s。/那不是日本产的电视机。今日*休乃；中4^。/今天不是休息日。棘*焦T*^S。/鲸不是鱼。^^亍一^・^^一夕、一*私〃T*^S。/那台录音机不是我的。勤^^*|3害^T*^S。/那里不是图书馆。名词谓语句简体过去时★肯定形式OO*OO厅'左名词谓语句的简体形式的意义和敬体过去时是相同的。^^^6、彼*京^言果畏厅'左。/那时他还是个科长。昨日*先生^^生日^^左。/昨天是老师的生日。先遇〃月曜日*雨厅'左。/上个星期一是雨天。昔、二二*海^^左。/很久以前，这里是海洋。二年前(L|W^儿^独身*”)。1两年前，小陈是单身。★否定形式。。^。。^^々力、^左/^中云力、^左昨日^休乃^^4力、^左。/昨天不是休息日。^^^H^^O自勤卓^^4力、^左。/这不是德国产的汽车。金艮行【*10畤力73畤京TY、^4力"左。/银行营业不是从10点到3点。^0^、山田$^^^^^元氛Tr*4力、^左。/那时山填不太有精神。奈良【*静力、4町也中4力、^左。/奈良不是一座很安静的城市。敬 体简 体非过去肯定怆否定^似勤9京世儿^做勤9京世儿过去肯定ruttzot否定^似勤9京世^^Utz^做勤9京世儿rutr1入云力、ot^做云力'ot名词谓语的中顿形★句型。。^。。^、。。^。。^寸中顿形是把两句简单句组成一句复合句。具体是把第一句的助动词^寸改为T、，然后再把句号改为顿号。中顿形句子的主题可以是同一主题，后半句还能接动词，形容词和形容动词的谓语句。^^^M京O新宿T、、U^^^4t^d^t0/这里是东京的新宿，是很热闹的地方。-^^英言吾O辞害T、使^^t^辞害T寸。/这是英语辞典，是一本用起来很方便的辞典。村田$^^日本人t-.WM^中国吾Tt。/村田是日本人，专业是汉语。家力十会社京T三十分T.^^^^<4^Tt0/从家里到公司要花30分钟左右，不太远。私O>^^^T、去年1^<来左OTt。/我的车是这一辆，是去年买来的。.格助词O★名词+O+名词格助词O接在名词或代词后面，将其名词构成定语。在日语句子里，用作名词与名词连接时，大都用O这个格助词，它的汉语意思是的。日本吾O杂隹言志^--^勤勺京世儿。/日语杂志这里没有。^^^音栾O亍一^Tt。/这是音乐磁带。英吾O勉弓鱼^^'Tt力"/英语学习怎么样？机O上记写真^^^^t0/桌子上有照片。^O^^DO^^^^^b^64^Tto/不知道这个汉字的读法。.形式体言O★动词，形容词，形容动词，代词+O当用言或句子不能接助词作主语，宾语时，需要将一个用言或句子变成体言。从形式使其成为句中的主题，主语，宾语或补语。用言或句子后面加上的形式体言在句子中起的语法作用和体言是相同的，但它本身没有实质性的意义，只是构成一个具有体言功能的词团。刀可以表示人，也可以表示事物。€^少^大$^O^^^^^^^o/再有大一点的吗？私O^^^^^^^^^^o/我的不是那个。^0赤^^一夕一^y—$^0^to/那件红的毛衣是小李。>^O^^b<^^^to/我不想要黑色的。A：^^^^^O^r才力^7^t^o/这是哪里产的摄像机？B：日本O^to/是日本产的。10.动词作定语的形式★动词==〉动词现在时+名词动词现在时后续体言作定语时，要用动词连体形。从词的形式上看，动词连体形和动词基本形是相同的。例如：见石亍^^'和食-<6^^ro词例基本形现在时连体形食术石食术石^^^兼六圉^行<^^^to/那是去兼六园的公共汽车。^^^^<^^新^T、to/这是常看的报纸。^^^四月(小关<^^to/那是四月份开的樱花。朝、食^6^>^^^U^^^^^o/早上吃的面包这里没有。日本言吾在勉弓鱼t石人^勤々左O友建T、t力"/学习日语的人是你的朋友吗？★动词==〉动词现在时+名词在现代日语中，除用动词现在时连体形作定语之外，动词过去时也可以作定语。但动词过去时要用动词过去时的简体形式，它的形式是动词连用形+左。五段动词接左的连用形和<的形式相同，会有音便。具体地说，力'行彳音便和户、^、^行拨音便的左要变成浊音J动词过去时连体形变化方法词例基本形动词过去时连体形基本形动词过去时连体形M^M左^^^岸'呼^呼岸'死^死岸'XW^^-5—、言^言^左急<、'急u取石取^左^^^昨日见左映画^'to/这是昨天看的电影。彼^昨日O晚^^U来左夕7%^-b^to/他是昨天晚上来这里的同班同学。^^^今朝食^^^^^^to/这是早上吃的面条。先M>W^^自事云卓^S<^^t力"/上星期买的自行车多少钱？昨日行^^^^d^新宿^'t^o/昨天去的地方是新宿吗？★日语定语句中出现的主语要用^或o表示。友建O作^左料理在食术京^左。/吃了朋友做的菜。^^^^、私^!^^小说^^^u勤勺京t力"/前天，我买的小说在哪里？彼^者^左单吾力、左<芝儿勤勺京to/他学过的单词很多。^^^私力邛昨日o晚^儿^新^T、to/这是我昨天晚上看的报纸。（5） 先遇、彼^食术左日本〃料理（i^^^b^^0/上星期，他吃的日本菜是这个吧。（6） 今朝、背〃高S人八。来京^左。/今天早上，一个高个子来到这里。（7） ^O^^<^方^《'云左^寸力、。/那位长头发的人是谁？♦♦⑴€„^t提示助词“七”接在名词后，用于提示另一个主题，表示它与上文提到的事物相同。Eg：①A：打左^【*留学生^'寸。 A：我是留学生。B：^^b€留学生^寸。B：我也是留学生。李$^^大学院生（^'^^<^^^^）^^0小李是研究生，木村也是研究生。（2）„t„€„^^本句型表示两个事物具有相同的性质。王j七李芝儿七留学生^寸。 小王和小李都是留学生。佐藤先生七金令木先生€工^（^^^^^）大学〃先生^寸。 佐藤老师和铃木老师都是工业大学的老师。疑问词^•^&^^^:谁（人物）。例：①勤〃人（i^^^t^o/那个人是谁？昨日谁上会（力E、）京^左力"/昨天和谁会面了？何【^^1:什么（事物）。例：①何在^京t力、。今何^K^^t^o/在干什么？何【mi:⑴询问某物是什么？例：①-^^何T、t力、。②^^^^^^言s京t力'。⑵何月、何畤、何日、何人、何遇^、何分云《'何^：询问方式，方法。例：①何^学校^行芝京t力、。②何^-r^^食术京t力、。何人【^^^^1:几个人（数量）。例：何人来京t力、/几个人来^二：哪儿（询问地点、场所）例：①打手洗^i^^^t^e/洗手间在哪里？②^'^^昼食（^5^^b^<）^食术京t力、。/在哪儿吃午饭？^'9br&^^：为什么（原因）。例：^^日本语在勉强b^t^o/为什么学日语?^'^:怎么（方法）【后接动词，询问某事应该如何……，怎么样……】例：①二h^^'b京t力"中国Uo^<,^^思s京t力'。日本人^^^思s（打七s）京t力、。/觉得日本人怎么样？^^〜：哪个（后接名词，询问某个物体是哪个）例：①t'Q^tf^^田中$^o^t^②ep靴力项子芝T、t力、。/喜欢哪双鞋？^'^：哪个（询问某个物体是哪个）。【独立使用】例：①^$^O^V3>^^^^t^o②^'^^好芝T、t力、。/喜欢哪一个。E^:哪边儿（方向）。例：日本^中国O^^6U^^^t^o/日本在中国的哪边儿？E^:什么样的…（什么询问物体的属性、性质）【+名词】例：①m七本、《'儿^人、《'儿^力^^、《'儿^生活。②f七音栾（打儿力、）力<好芝T、t力、。/喜欢什么样的音乐？SES:多少（询问时间的长短，距离的远近，程度的多少，花费的金钱及尺寸的大小）例：①日本人〃月给（if^$^^）^t'OC6S^t^o/日本人的月工资多少？家力十会社^^^O<6S^^^^t^o北京力十海南^^^O<6S^^^t^c日本言吾力*^'^<^s分力T京t力'。二〃别荏（^n^^）^《'^<^s力FT京b左力"大$$^^0<6S^t^cs^：何时（询问时间、日期）例：①木村^^^W生日^SO^t^c/木村什么时候生日？②s^日本记行芝京t力、。/什么时候去日本？S'<6:多少钱（金额）。二〃▽彳^^'〉^S<^^t力、/这件衬衫多少钱S<O:多大（年龄）。例：子供（^^t）$^^s<o^t^/a子多大岁数几个（数量）。例；①打宅（^<）^部屋（^中）力"、<O^、t力、/家有几间房子②*9^r^s<o^^^t^0名W+^^^＞^^^:表示大约的数量。例：①会社C十二人＜^^^^^0②今、九畤半C^^^to指示代词（代指事物、场所、方向位置的代词叫作指示代词。）称事物场所方位他称近称^^（这个）*（这里）^°^^^^(这边)中称-f^（那个）八（那里）fifj(那边)远称^^（那个）号二（那里）…有…以（那边）不定称 ^'^^^（哪个）^^（哪里）（什么）北方^右乏（哪边）形容词谓语句1、 形容词做谓语的句子，用于描述事物或人的性质状态。时态上分为非过去时和过去时，语体上分为敬体和简体（有肯定式和否定式）。2、 形容词的特点：基本形都以“＞、”结尾，构成：N^+形容词作谓语肯定式：基本形+^'t例x^：^o^^^高s^t。/那个建筑物很高否定式：形容词词尾〉、一一＜+^^C^^i^^）例x^：^o^^^高s^t。勤刀^儿^高＜^s^t。勤刀5'石^左力'＜勤勺京世儿。过去时：形容词词尾s—一力、八例^此'：高s一一左、^左打SLS 打SL、^左高S——高＜4、^左高＜^^i^^TL^3、时态类别肯定否定过去时形IAsytA<(^)^srtA<(^)^^i^^形IIA^'tAr^^^i^^Al；^^^i^^Ar^^srt

非过去时形非过去时形IA力、^左^寸A<(^)^^^^rtA<(^)^^i^urb^形IIA^'5Ar^^^i^urL^Al；^^^i^urL^Ar^^^^^rt注：A是形容词的词干【力七自然景物；客观存在的东西 “〈勤勺京世儿”是“云^”的敬体】今日（芝上^）【*寒e^）〈^s^寸。暖（勤左左）力e、^寸。今天不冷，很暖和。昨日（芝〃^）【*暑（勤^）＜云力、^左^寸。寒寸打）力、^左^寸。昨天不热，挺冷的。金（力F）茂（^^）oi*上^七高（左力、）、^寸。 金茂大厦非常高。^〃靴（＜n）【*高（左力、）〈々、、^寸安（中寸）、、^寸、日、^寸。那双鞋不高，很便宜，很好的。先M（^^^^^）^忙（、^力^^力、^左^寸。今M（-^^^^）^暇（。京）^'寸。上周很忙，这周很闲。勤〃学校（^^^D^ ^＜^有名（❷^^、）^寸。那所学校非常有名。昔（打力、3【*浦e乏）束（上^）【*静（^^）力^^^左。今（、京）【捉己^中力、^寸。以前浦东很静，现在很热闹。勤〃食堂（^^〈^少^弁当（术儿上少力、恶（^石）、、^寸。店景（^儿、、儿）【*^切（^/u^O）^^^^^^^。那个食堂的便当不好吃。店员态度也不好。m女（打u^）〃子（二）【皿奇履e^、）^寸。^飞豆点勤左京）力'^〈々、、^寸。那个女孩很漂亮，但不聪明。4、形容词谓语句的简体形式敬 体简 体形I非过去肯定A K寸A1'否定A3K寸A〈勤＞J京世儿A<^U过去肯定A 力'^＞左^寸A 尢、T二否定A 〈&力、^十二^寸。A 〈勤＞J京世^^m。A 3力y十二形口非过去肯定A苗A^否定A ^似勤IJ京^^A ^做万IJ来世儿A 可^敏'AL^^U过去肯定A展^A 十6十二否定A ^似勤＞J京世儿^英A ^中勤＞J京世儿^英A ^^々力'f二A L中々力'f二注：A 是形容词的词干。5、形容词谓语句的连接方式〜^,〜。（〜表示形容词连用形）例:畋靴（<n）^^〈^安（中寸）st、寸。双鞋又好又便宜。m家仆展）召直（^）段（^儿）力'高（左力、）〈^美（^^<）^〈^^、^寸。（逆接）那家的价格高，但是不漂亮。7-^>^安（中寸）〈^打S^S食。尸物（七〃）T、寸力、乏畤々（上芝^芝）食京寸。汤面便宜而且是很好吃的食物，所以经常去吃。PS：形容词连用形一去掉词尾S例：高（左力、）s—高主谓谓语句▲以一个主谓结构（庭史^<S^t）做谓语的句子——A：中国〃庭史^<s^t0B：中国^庭史^<s^t0（在日语中基本不用前者A句的形式。从中文翻译来看，这2句意思是没有不同的，但是在日语中用后者B句。后者形式称为：''主谓谓语句〃。其中谓语句的主语（庭史力"称为''小主语〃，用''力顷表示；整个句子的主语叫''大主语（中国Q〃，用'、【技表示。也就是说，主谓谓语句是带有谓语从句的包孕句。）•“主谓谓语句”共有3种形式：1、大主语表示整体，小主语表示其部分。（上述的）例句中''中国〃是整体，''历史〃是部分。其他也可以说''人口众多”'土地辽阔”'物产丰富〃等等多个侧面。Eg：①^力^国^土地^压s^、寸。/我国土地辽阔。象^>^<s^t0/象鼻子长。女屯子芝儿^且空兰W主。/纯子小姐眼睛大。2、表示主语的好恶、能力、希望等等。而这些内容的对象用^表示。山田芝儿^中国言吾^上手^寸。/山田先生中国话很好。李芝儿^小说在^打^力^好芝^寸。/小李喜欢读小说。私【—SS辞害^欲^ST、寸。/我想要一本好词典。3、表示人或者组织的所有。这是从存在句演变过来的。

私^息子^二人^tto/我有两个儿子。二〃大学【*学生^1万人。、京寸。/这个大学有1万个学生。”勤〃会社^工埸上^淀部^勤勺京寸。/那个公司有工厂和开发部。〃【（一）是谓语，其中有小主语和它的谓语。】•关于第3种主谓谓语句和存在句的关系A:%会社【*工埸上^淀部^勤勺京寸。B:^O会社U^X^t^^部^勤勺京寸。A句是主谓谓语句，表示公司管辖工厂和开发部；B句是存在句，表示公司里有工厂和开发部。内含的意思不完全一样。同时说明，只有所属关系，才能用主谓谓语句。如“教室里有桌子和椅子”。只能形成存在句，而不能形成主谓谓语句。形容词的第二连用形形I：A（词干）+<^例： 暑。、一暑〈^例外：1>^一J：<<形II：A（词干）+T、例：u^^力、一u^^力、^形容词连用形可以用于谓语或分句的并列。—^O部屋^小$<<>^^^to旅行^^^<<、天Mt^^^^o勤o公|g【*静力、^'、芝hST'寸。^^^U^^^^、店t人t多^^to形容词的第一、第二连用形用于句子的中顿A.第一连用形I类adjI类adj将词尾「5、」—「<」II类adj将词尾「Tcj—「^」如：如：高5、（左力R、）一高<好^^（T^^）一好汉二B.第二连用形I类adj将词尾「"、」—「<」+1II类II类adj将词尾「^」—「^」如：注：在句子中用于中顿，表两个（或两个以上的）谓语或分句并列时，I类dj可用第一、二连用形，而II类adj只能用于第二连用形。Eg:①日本^山（^胡力*多〈（右右<）、海（9^）t少次〈（寸〈々<）^八苏〃映画（；l^^）^^tL6<X.^^^^6（有益）。接芝招女亍二人力*上手（l^i5T）^.水泳成5、注、此得意（^<^）^o动词谓语句1、动词做谓语的句子，用来表示人的动作、人或事物的变化、人或事物的存在以及关系等2、敬体简体现在时肯定〜京寸 现在时肯定〜终止形（同基本形）否定〜京世儿 否定〜（未然形）々、、过去时肯定〜京^左 过去时肯定〜（动词连用形）左否定〜京世儿T、^左 否定〜（未然形）4力"左3、 ⑴现在式肯定：△△【* 〜京寸。 （〜表示动词连用形）例：授棠e^^n〃^始（【*c）京勺京寸。开始上课了。私（打左D【*起（打）芝京寸。 我起床了。否定：△△【* 〜京世儿。（〜表示动词连用形）例：映画（^^^）^^（^）^^^^^0电影没放完。彼（力、h）【*起（打）芝京世儿。 他还没起床。⑵过去式肯定：△△【*〜京^左。 （〜表示动词连用形）例：授^（^^^^^）^€^始（【*C）京勺京^左。已经上课了。人一^一^…始（【*C）京勺京^左。 超市已经开业了。否定：△△【*〜京世儿^、^左。例：昨日（芝〃刀^夜M切12畤3）（：寝（^）^^^^b^0昨天晚上12点还没睡觉。【七^:已经】4、 〜^,〜。 （〜表示动词连用形）例：阈（顼：）麋（【n、）筋打阈（顼：）®帚（力球）m友以七）建以*）中画^（勺上^^^）^会（勤）m言舌（【*云^）在^京寸。国庆节要回家和朋友,双亲碰面说说话。动词敬体与简体1、敬体非过去时过去时词典型肯定形式否定形式肯定形式否定形式

I类V害＜(力、＜)W^^TW^^^^W^^L^W芝京世ML十二II类V出6(^6)出京寸出^^^出京L左出^^^^L^m类v来6(<6)来京T来^^^来京L左来^^^^L^T6L^TL京世儿L京L左L京世儿^L^2、简体I类动词词典型(简体非过去时)简体过去时音变类型W<(力、<)W^^彳音变急<(^^<)\、"W5(^5)W^^促音变立o(^o)立o^送6(右<6)送赤^^(^r^)搬、运遑"拨音变机(E^"死S(L归死"^T(^^T)言舌L左不发生音变注：行＜发生“促音变”♦行^左II类动词起^6(^^6)一起芝左集＜^6(fe^^6)一集"左III类动词来6(＜6)^^^寸•§一U左动词第二连用形(^形)1、动词接后缀【^】形时，活用方式与动词简体过去时相同，将过去时【Vt二】的【左】换成［X］即可一类动词：①最后一个假名为【＜】、【〈'】，去掉，加化、】，再加【X】或【^】»<靠'X彳音变泳〈'泳K②最后一个假名为【^】、【^】、【吝】，去掉，加【X】ECO〜M9MOX促音变立^toX送^(^<^)送次③最后一个假名为【^】、【,搭】、【^】，去掉，加【^】再加【^】•由5 /f_L—、＜、^A、（Hj，3、）趴^拨音变^^(^^)言壳牵死fe(U^)死牵④【打换成【U】，加【X】^r(^^r)膏舌UX无音变现象⑤个别不规则注：行〈一行oX（发生促音变）（2） 二类动词：去【吝】口【^】起^^（^^^）一起芝^集^^（^o^^）一集^^（3） 三类动词：〈吝一芝^^^^UX2、句型句型1：动词^形+动词（1） 表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生.例句：昨日r^-b-行m、^s物^京^左。 昨天去商场买东西了.讲解：一类动词行（。、）芝京寸一行m（特殊）例句：家-m-＜、宿m^^^t0回家，然后做作业.讲解：一类动词，帚（力、^）勺京寸一，帚例句：囱害寅官-行^^本在借勺^、家一帚勺京寸。去图书馆借书，然后回家.讲解：一类动词行（。、）芝京寸一行（特殊）二类动词借（力、）勺京寸一借勺^（2） 表示处于前一个动作的状态进行后一个动作.例句：眼^^^^＜本在^乃京寸。 戴着眼镜看书.讲解：二类动词^'^^t-^^＜例句：手^^^＜横断步道在渡勺京寸。举着手过人行横道.讲解：二类动词拳（勤）H'京寸—拳H'l（3） 表示前一个动作是产生后一个动作的原因，理由.例句：凰邪在引。、^学校在休乃京^左。因为感冒我向学校请假了。讲解：一类动词弓l（^）^^t-引^^句型2：动词^形+^6+动词表示两个以上的动作依照时间顺序相继发生.“^力、乏〃不能在一个句子中反复使用两次.例句：李芝儿^每晚^、^才^^^＜^6寝京寸。 小李每天听了收音机后睡觉.讲解：一类动词®（^）^^t-®^＜例句：昼r^^食术＜力、6出（T、）力、^京寸。吃了午饭后出门.讲解：二类动词食（左）术京寸一食术＜例句：家一帚^＜力'6、七^一度日本言吾〃勉弓鱼在^京寸。回家后再学一遍日语.讲解：一类动词，帚（力、^）勺京寸一，帚m句型3：动词^形+t+^^rt0表示许可.例句：家^仕事^b<€^^^to在家里工作也可以.讲解：三类动词^^t-b<例句：^^^写真在撮^<€^^^t^o这儿可以拍照吗？讲解：一类动词撮（上）勺京寸一撮例句：家（习帚^^七SST'寸力、。可以回家吗？讲解：一类动词帚（力、^）勺京寸一帚m句型4：动词^形+^+^^i^^o表示禁止.例句：弛行檄〃中T'、夕在吸m^s^京世儿。飞机上不能吸烟.讲解：一类动词吸（寸八、京寸一吸m例句：教室^、物在食-<<^^^^^^0教室里不能吃东西.讲解：二类动词食（左）<京寸一食<<例句：5部屋记入^<^^^^^^^0不能进这个屋子吗？讲解：一类动词入（【*S）勺京寸一入^<句型5：动词<形。表示祈使.例句：七^右^^上急。、T"再稍微快一点.讲解：一类动词急（>、^）^京寸一急>、^例句：右中儿上言舌在^。、<0好好地听我说话！讲解：一类动词®（^）^^t-^s<句型6：动词<形+<^^^o表示请求某人做某事.例句：^二^住所^名前^>^<<^$^0请在这里填写住址和姓名.讲解：一类动词>（力、）芝京寸一>s<例句:提荷物在航空便^送-<<^$^0请用航空方式寄这件包裹.讲解：一类动词送（打<）勺京寸一送^<句型7：动词<形+^^^^tt^0表示请求某人允许自己做某事.例句•.捉服、右^^上小$^、^^、取勺替；t<^^^^^t^0这件衣服小了点儿，能给我换一下吗？讲解•二类动词取勺替之（上勺力、^）京寸—取勺替之<例句•教^<^^^^^t^0您能教我一下吗？讲解•二类动词教（打^）之京寸一教之<句型8：动词<形+^^tt0表示说话人一方为别人做某事.例句：森芝儿^打年寄勺〃荷物在持^rh^tbt0森先生帮老年人拿行李了.讲解：一类动词持（七）右京寸—持^^例句：打也^、^儿^帝记本在^儿^勤11挡^左。爷爷念书给孙子听.讲解：一类动词^（^）升京寸―^儿^'句型9：动词^形+<^tt0表示说话人以外的人为说话人一方做某事.例句：女〃人^^^^^^布在拾m<^京^左。一位妇女帮我捡起了钱包.讲解：一类动词拾（。^八、京寸一拾m例句：友^^^tbd^本在教^<<^^b^0朋友给我介绍了一本有趣的书.讲解：二类动词教（打^）之京寸一教^^例句：^乃在出^^<^京寸力"帮我倒一下垃圾好吗？讲解：一类动词出（^'）^京寸一出^^句型10：动词^形+t6^tto表示说话人一方请别人做某事.例句：森^^^李^儿^北京在案内b<€6^^b^。森先生请小李带他游览了北京.讲解：三类动词案内（勤儿云^、）^京寸一案内^^例句：彳系勺〃人记切符在交>b<€6^^b^0请工作人员给我换了票.讲解：三类动词交换（^^力'儿）^京寸一交换^^句型11：动词^形+«b^^to表示说话人希望别人做某事.例句田中i^日本人〃友建研%召介^K±^s^寸。想请田中先生给我介绍日本朋友.讲解：三类动词金谷介（b^^^^）b^t-^介^^句型12：动词^形+^Sito表示为做某种准备而有意识地做某事.例句：打客芝儿^来石前（L部屋在掏除K^^^t0客人来之前把房间打扫好.讲解：三类动词掏除（^^^）^京寸一掏除^^例句：言方冏寸石前一度^^b<^^^t0拜访之前我准备先打个电话.讲解：三类动词^^（^^^）b^t-^^b<句型13：动词^形+^tto表示尝试做某事.例句：太田芝儿^中国言吾^手M^W^<^^^^c太田先生试着用汉语写了一封信.讲解：一类动词W（^）^^t-W^<例句：打s^^^t、寸^。食-<<^^t0看上去很好吃啊，我来尝尝.讲解：二类动词食（左）术京寸一食^^句型14：动词^形+^^t^d^to表示动作的持续.一般不能用于非意志性动作.例句：森芝儿^会^〃资料在^^^^s石上二；^寸。森先生正在整理会议的资料.讲解：二类动词-fdZ^^^^dZ<例句：今、^^^^石上二；^寸。现在正在查.讲解：二类动词^(b6)^^t-^^<例句：本^^^^^6t^d^t0正在看书.讲解：一类动词^(^)升京寸―^儿^'句型15：动词^形+^ito表示动作或变化正在进行.例句：小野芝儿^今新®^^^^S^t0小野女士现在正在看报.讲解：一类动词^(^)升京寸―^儿^'例句：森芝儿^今仕事^K^^to森先生正在工作.讲解：三类动词^^t-b<例句：太郎芝儿【*n一匕一在食欠儿^s京t。太郎在喝咖啡.讲解：一类动词会欠(^)升京t—食欠儿T'表示动作结束后留下的结果状态.例句：森$^^<^持ms京t。森先生有辆车.讲解：一类动词持(七)右京t—持^^例句：打左^【*北京国主^^s^to我住在北京.讲解：一类动词主(t)乃京t—主儿^例句：田中^勇知ms京t力、？认识田中先生吗？讲解：一类动词矢n(^)^^t—知(3)表示反复或习惯性的动作.例句：蕖子$^^^^^^b^b^^6学校记通ms京t。 叶子边打工边上学.讲解：一类动词通(力M)s京t—通m例句北京行^^>行檄【*1畤^^1便弛儿T、s京t。飞往北京的飞机每小时一架.讲解：一类动词x^)^^t—>^^例句：打左^【*每日散^b<s京t。 我每天散步.讲解：三类动词散^($^^)b^t—散步^^句型16：他动词^形+苏勺京t。表示有意进行的动作结果的存续状态.在这个句型里不涉及动作的主体而只涉及动作的对象.例句：壁记力^^夕'一力甘卦^^勤勺京t。 墙上挂着挂历.讲解：二类动词挂卜(力、)^京t—挂卜^^例句：悬力<^^1勤勺京t。 窗户开着.讲解：二类动词^(^)^^t—^^<例句：，*人亦。一b^A^yo中(^入^^勤^京t。 护照在包里放着.讲解：二类动词入(s)h京t—入^句型17：动词^形+)京s京t。(1)表示动作所产生的结果是令人不愉快的事情.例句森芝儿^术'一户人在全部使m^京s京^左。森先生把奖金全都花光了.讲解：一类动词使(^力、)s京t—使^^例句大切^害^在^^力T忘mvt^tvk0把非常重要的文件给忘记了.讲解：三类动词忘（^寸）^京寸—忘m例句：照理^t6t、病氛记这八^^^^t^0 搞得太累，你要生病的.讲解：一类动词^^^t-^^<（2）表示动作的完成，这时候动作一般是有意进行的.例句：仙。本^七^^儿T、^京S京^左。 这本书已经全部读完了.讲解：一类动词^（^）升京寸―^儿T例句：最废京T食^^^京。、京^上八全都吃掉吧.讲解：二类动词食（左）术京寸一食^^句型18：动词^形+^^tt0（1）表示以说话人为起点由近及远的移动.例句：李芝儿^急s^，帚^^s芝京^左。 小李急急忙忙地回去了.讲解：一类动词帚（力、^）勺京寸一帚m（2）表示从基准时间以后动作一直持续或性质，状态的变化.例句^^^6€T^tO日本言吾在勉^b<s$^to今后我也要一直坚持学习日语。讲解：三类动词勉弓鱼（术儿芝^^）^京寸—勉弓鱼^^句型19：动词^形+^ito（1）表示以说话人为起点由远及近的移动.例句：寸\、^儿左〈芝儿人^乘m芝京^左^。 上来这么多人啊！讲解：一类动词乘（刀）勺京寸一乘（2）表示在基准时间以前动作一直持续或性质，状态的变化.例句：最近、中国^旅行记行〈日本人^^^<^^b^0最近，到中国旅行的日本人多起来了.讲解：二类动词^（^）^^t-^Z<例句：20年H^r^t日本吾在勉^b<芝京^左。 这20年我一直在学习日语.讲解：三类动词勉弓鱼（术儿芝^^）^京寸—勉弓鱼^^（3）表示某种状态的开始或出现.例句：r、t本在^儿ts左〃t、目^疲m芝京^左。 一直在看书，眼睛累了.讲解：二类动词疲（^力、）打京寸—疲m动词的体1、 所谓体是通过词形的变化表示运动（动作、变化、状态）处于何种状态的语法范畴2、 日语的体有完整体和持续体的对立构成，完整体表示完整的动作、变化、状态，持续体则表示动作、状态的持续以及动作的结果或变化的结果的持续。3、 完整体可以说是无标记的持续体则是有标记的是以“V<s6/V<s^s.V<s^/V<s^^o^V<s^t/V<s^^^,V<s^b^/V<s^^^^b^为特征的其构成方式是在"V<"后面接叽、石/^^^〃、 ''\、5、"E'、^tt/^t世儿、^tbt/^t^^^bt”动词的能动态1、 表示可能，即表示具有某种能力或在某种条件或状态下行为动作的可能性“能~~，会~~，可以~~”2、 变化规则I类动词：将词典形词尾“u”换成“e”，再加“召'口类动词：将词典形词尾“召'去掉，再加“bH^"皿类动词：①将“<◎'的“<”变成V”，再加“”b槌②'寸召'用“⑶蓝”代替3、 句型「…X."+动词可能态」不强调对象，而强调动作时，「力司有时也可以用「在」例：今^彼^日本语〃小说^^^6^^U^o^o私(it^日本语^手纸^书ift^^o3年间C^^勉强b<^^ou、思^tt日本语在话-^^<<、悔b^^to^0^^U<留在出-^6t^di^^t^^^o动词的第一连用形1、 「V京寸」去掉「京寸」后的词形是动词的第一连用形，用于句子的中顿，表两个或两个以上动词的并列。例：kt^^^、男(^^r)^^n^(fe^^n^；出现)。2、 「a」于V的第一连用形后构成表愿望的派生形容词，“〜想〜”，它按I类形容词的规则进行活用。例：美味L^(^^L^)物(""食术左5、^寸。动词的连体形1、动词在句子中可以充当连体修饰语对名词起修饰限定的作用。动词做连体修饰语时使用的词形叫做“连体形”，主要指动词原形，动词左形，动词^形等等，相当于汉语里的定语。【连体形就是这个词后接体言（名词）时的形式,对于动词而言，后接名词时，动词应该为现在时态的简体（即基本形/原形）或者是过去时态的简体形式（即左形）】.2、肯定形式时体完整体持续体非过去时M6NM<^6N过去时M^NM<^^N3、 一般动词的连体形包括下列四种情况：简体形式的现在肯定、现在否定、过去肯定、过去否定。下面我们分别来看看各种动词的连体形。t6^t^^^-^b^^tb^^^^^t例句：（词汇变形、修饰关系）$^$>^二^-^^面白力、^左。（过去肯定）勉^t6^^^^^^^^0（现在肯定）^'^^^>^^^^本力"、^^S勤石。（过去否定）出席b^^人力'何人^寸力'?（现在否定）舞台T、歌在歌^<^6人^^hT、寸力"4、 各种实用例（1） 放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体修饰（相当定语），可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。【注：该定语不仅包含动词本身，还包括与该动词搭配的词语，如：补语、宾语等。】例：①^^^（私^勉弓鱼b<S6）学校T寸。/”这里是（我学习的）学校。"今【*（日本^^l^）^^Tt0/"现在是（学习日语的）时间。"昨日^日曜日Tb左力、乏、（普段b^iJ—^^T混杂隹寸6）金艮行通勺七静力、Tb左。”昨天是星期日，（往日因上班人员而嘈杂的）银行大街也很安静。"明日【*（先生力'来^^6）日5T、部屋研名奇履记片付^<^^^t0”明天是（老师来的）日子，所以事先把房间收拾干净。（2）▲注意：A当主谓结构的句子做定语时，定语句的主语可以用^和〃，但是不能用【八如上面的例句：^^^（私〃勉弓鱼b<S6）学校T寸。（正确）--^（私^勉弓鱼b<S6）学校Tt0（错误）（2） 当用言部分必须要名词化时，用其连体形与形式体言相连，就可以完成名词化的过程。名词化了的句子，可以分别构成主语、宾语、状语、补语等。例：①（私力'勉弓鱼b<S6）^^日本言吾T寸。”（我学习的）［内容］是日语。”（和形式体言一起构成主语）私【*（王芝"日本言吾在勉^^<^6）0^知m^、京寸。”我知道（小王在学习日语）［事情］.”（和形式体言一起构成宾语）（古<^^^）0^€良^、^寸力7、贷^<<^^^。"（即使变旧了的）［东西］也行，请借给我吧。”（和形式体言一起构成原因状语从句的补语）李$^^（日本吾^手M^W<）^^^^^^t0”小李能够用日语写信。"（和形式体言一起构成对象语）（3） 一些接续助词要求前面动词变成连体形。如：o^、o【\^o在、600等等。例：①（私^町^行<0^、午废^来京世儿。/”我上街去，所以下午就不来了。"田中芝儿【*（每朝6畤记起芝60^、^<暹刻^京寸。”田中同学每天早晨6时起床，但是经常迟到。"（来年力'乏日本吾在勉弓鱼寸6上^^）七00、^^^^竟元乏h6^r^力、。”从明年起学习日语，但是能记住多少呢？”（子供力'病氛乍^^左）60在、亲取*何七^芝云<<、焦6^^^^0”孩子生病了，但是母亲不能为他做什么，只有干着急。"（4） 一些助动词要求前面动词变成连体形。如：比况助动词^^^。例：①（明日^雨力邛降6）^^^。/”明天似乎要下雨。"（委婉的判断）家0中力亏<<、（勉弓鱼TT6）^^々埸所力'探^^^0”房子里非常脏，能学习之类的地方根本找不着。”（示例）花吹雪（雪力邛降6）^^U花^乏力^散^<<6棣子在言八"'花雪'是指花瓣象下雪一样飞落下来的样子。”（比喻）。（良^、成^力'取^6）^^U祈勺京寸。/”祝你取得好成绩。”（希望）（5）—些名词为基础的词汇，构成惯用形，具有固定的形式和含意，要求前面的动词都是连体形。如：^二^（时间、«^>^^^^><^^>^^^>^^^>^^^^>^r>b^.^r^.ii.^t^.t^^.^z^、以上等等。有的文法书把这部分归于形式体言，但是由于与基本的形式体言0.t0.^t不相同，所以另立条目。t^d（时间）（食事^b<^6）t^du友建^芝左。/”我正在吃饭的时候，朋友来了。"【以（越来越......）^0本（i（^^tf^^）^^分力、乏^<^6。/”这本书，越看越看不懂。”打力、1尹^（多亏了......）（王^5手彳云^<<AA）打力门尹^、良i>>^—b^^$^0”多亏了小王帮忙，写出了好报告。"<^^（明明......，还......）（知^<^6）<^U知乏^^△勺在^<^6。/”明明知道，还装成不知道的样子。"5、（只怪......）（勤京勺勉弓鱼在上a^A）世^^、言式,^记失败^左。”只怪自己没有好好学习，考试失败了。"A^^（为了......）（新^^家^W^）A^U,一生^命金在A^<S6。/”为了买新房子，拼命存钱。"^力、n^（只因为......'得到不好的结果'）（^^^^tb＜株记手^出L^）tf^^U、大失败在起^b^0”只因为想赚钱而介入股票，酿成了大失败。"^r（应该......'推测'）王$^^（t^tc来石）【*^^。/"小王应该很快就来。"^^（理由）彼【*（今日暹刻^A）^^^先生i-^K^60/"他给老师讲述自己迟到的理由。”力词、"（只要......，就......）私^（®^6）限八亓躬畏；^上思八/”我只要能干活，就打算拼命干。"⑪京京（保持原样）疲rn（服在着A）京京寝^^京^A。/”太累了，穿着衣服就睡着了。”⑫^t^（打算）明日^日曜日GE、（母〃家记行＜）^€^^0/"明天是星期日，打算去母亲的家。“⑬^^^（按照......）（说明W^W^＜^6）t^^操作UA6成功U/按照说明书写的操作，就成功了。⑭^^^（再加上）友建〃家T'、（食事在二毛也走记生W）上打土座京T'^^A。”在朋友家，吃了饭，而且还得到了礼物。"⑮以上（既然......，就......）（决心上全）以上、必^夷行K^^60”既然下了决心，就一定实行给大家看看。"（6）在简体句连体形后面补加ot寸、七ot寸、二＜hT寸，表示专门……的意思。补加“ot寸〃表示对相应问题的说明解释的语气。如果是用“OT寸力/提问，则要求对方回答原因和理由。口语当中"OTt"经常简化为"/u^t".例：A、王^u^^^^u^.（町^行^A）OTt^o/小王不在，是上街了吗？元元、^^芝出^行wm/是的，刚才出去了。B、勤^A^々忒（每日外出t6）UTt^o/你怎么天天外出啊？。、京、凿O治瘵^（病院记通^^、石）UTto/现在我治疗牙齿，天天去医院哪。补加"tOTt"表示：A、 惊讶。^U^t^dU美味^^店^^6^U＜、想像t^^^^tOTt^o”这样的地方有好吃的饭馆，真让人难以相信呀。"B、 回忆。（子供O畤、上＜^O山^登^A）tOTto”小孩时，经常爬这个山来着。"C、 理所当然的道理。（人^【*必^死^）tOTto/"人总是要死的。【但是要注意，不是任何补加"tOTt"都是上述的情况，如下的是句子只是表示”是某种东西”，这里的tO就不是形式体言。】^^^（山田芝"勉弓鱼U使^）tOTto/"这是山田同学学习用的东西（工具）。"补加吒tTt"表示”是这样的事情。”^^^^,^^^（面倒^）^t^o/哎呀，这是麻烦的事情呀（7）关于惯用形左力＜m、记建i、^i、、y^，等等的前面有动词时，究竟是要求终止形还是连体形的问题，各种教科书及文法书都不相同。我本人认为应该是终止形，理由是 。•（就^力近^＜）^^左力m、不安力弓鱼京如/随着考试临近，心里的不安就增加着。（勤〃人^家力十学校记通^＜^6）U^^^^0/”那个人一定是每天从家里上学。”（忙b^^^）Ubd.^^＜6^^^^＜＜6€O^o”尽管再忙，有应该给家里打个电话。"V（^）5＜意志形〉1、V后接表意志、建议的后缀r（x）5j时构成V的意志、建议形。规则如下：I类V先将V词典形（基本形）的词尾“u”f"o”，再接「5」W＜（WO-Wr+5-Wr5^b（^b）一^七+5一^七5II类V先将V词典形（基本形）的词尾「^」去掉，再接「X5JM^（^^）^M+X5^MX5集^66（fe^^6）一集^+^5一集^^5c.m类v（^.＜6^r+X5^^X5②.^§^U+X5^VX52、V的意志、建议形用于第一人称句时，表说话人要进行该动作的意志；用于第一、二人称句时，表说话人（第一）建议对方（第二）与自己共同进行该动作。例：①有^左朝早5、（^^5、）力、^、今晚（）早＜寝X5（feX5）o⑵.皆（^^^）^m^65（^^^65）o注：rv（X）5j后接咱思5」站右七5）构成「v（X）5^思5」句式，一般表说话人（第一人称）的意志或做某事的决心“决心〜；要〜”。Eg：今日（^^5）^早O帚；5（力、^^5）＜^思5、京寸。条件形1、“【点”表示假定条件，分为动词的「此'形」和形容词的「此'形」表示如果该条件（动作、变化、状态、性质等）成立，就会出现后面的结果。“如果……就……、假如……、要是……”等动词条件形活用方式（!）1类动词：将词典形词尾“u”变成“e”，再接“【点”（2）11类动词：将词典形词尾“召'变成“国”（3） m类动词：“3”变成“3"“容”变成“珈点”（4） 各种实用例A、 构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。例：①先生力'本^^^^?学生t一^^^^0（假如老师读书，学生也一起读。）私^食^打^?子供t食术石。（我吃孩子也吃。）王$^^勉弓鱼寸^^?李$^€勉弓鱼寸石。（小王学习，小李也学习。）山田芝"来^^田中Et来石。（山田来的话，田中也来。）B、 用假定形构成惯用型（1）「与假定意思没有任何关系」句形：「……t……4……t……」表示“同时出现两种情况。”翻译为：“既……，又……。”例：①逼勤会T'、^t走^4子供t走石。（在运动会上，父母跑，孩子也跑。）彼^外国力'刀帚国^^、政府要1^^相诙^t出^4?同悬会Ct出石。（他从国外归来，又出席和政府要员的商量会；又出席同学会。）小林$^^中国言吾t勉^t^4?^V^>t勉弓鱼寸石。（小林先生又学习中国话，又学习电脑。）金令木芝儿t来^4?冏田芝儿t来石。（铃木先生来，冈田先生也来。）C、 用假定形构成惯用型（2）「与假定意思没有任何关系」这点贾瑞星等没有提到。句形：「动词假定形+4、同一动词连体形+^^J表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。”例：①二刀本（i^^4^^^^面白<^60（这本书越读越有趣。）勤〃果物^食^^4食术石（土^食术左<4石。（那个水果越吃越想吃。）日本吾^勉^t^4t6^^^b<^6（日语是越学越难。）王$^^^—AU参加b<^6^?^>^来^4来6^^腕^上^m芝左。形容词条件形活用方式（1） 1类形容词将词典形词尾“^”去掉变成“ItH"，再接上“【点”•注：~日、」一「上^^4」（2） 11类形容词变条件形，在词干后面接“W，再接“【点”★意义⑴表示假定。假定句的主语一般用助词「力司表示。⑵「〜4、〜1<^冷。、/〜It。、。、」“如果出现了前项情况，就按照后项我建议的那样去做”，“去做后项也无妨”。可以和副词「t^」搭配。⑶惯用形式：「〜4。、。、」“按照前项那样去做就行了”语气消极。语气积极的表达方式是：「〜左乏。、。、」⑷惯用形式：「〜t勤^4、〜t勤6」、「〜tS^4、〜t。、^」，“既有又有 ”。意思同「〜^、〜^〜」。说明：向人咨询怎么做才好时，不能用「《'^寸6上。、。、^寸力、」这种说法；应该用「《'^寸^4。、。、^寸力、/^'^左乏。、。、^寸力、」。但回答别人的询问时可以用「〜上。、。、」。3、 动词的否定形“v^S”变条件形时，按照形容词条件形的变化规则变化，即将“v4L、”变为“v^ItH^”4、 “田'条件形有时蕴含着建议对方进行某动作的含义，在“••…小tH就……4L、”这样的双重否定句式中表现得尤为突出。例如下面例句实际上说话人是要表达“^o^U言S於^”敬语1、 日语的敬语分成：尊他语、自谦语、郑重语和美化语2、 尊他语(尊敬言吾【琰吼U】)(1)对谈话对方或话题中提到的人物、事物直接表示敬意的形式，包括名词和动词①自动词与他动词1、 （！）自动词：所表示的动作，不直接涉及到其他事物，仅说明句中的主语（或主题）自身的动作或状态。（即表示主体自身的动作、变化或状态的动词。）因此，自动词作谓语时直接结合主语（或主题）不带宾语即可表达一个完整的意思。其主体用格助词^表示。自动词作谓语的句型通常如下：体言或具有体言性质的词+力*（【*）+自动词太嗷VWQ力'出（勺^。（太阳出来了。）权I勺力T关仁）＜。（樱花开放。）田中（左云力、）芝儿^起3/^。（田中起床了。）•自动词又可分为意志性自动词和非意志性自动词。意志性自动词（意志的自K^）：如「走^、泳＜、、」等非意志性自动词（非意志的自K^）：如「割打^、落^6j等后者具有在形态上、意思上与之相对应的他动词，我们称之为有“自他对应（自他刀对火）”的动词。这时，自动词表示某件事态的自然发生，他动词表示通过人的有意识的动作引发出某件事态。（2）他动词：所表示的动作直接涉及其他事物，（即表示主体对对象事物的动作、作用的动词）所以他动词作谓语的句子一般都带有宾语才能表达一个完整的意思。其主体用格助词力^表示，对象事物用格助词在表示。体言或具有体言性质的词+^（^）+体言+全+他动词%^%$^^^77^^（^）＜0（史密斯先生弹钢琴。）森（七勺）芝儿^矛'夕一研^者（^儿^❷^）寸石。（森先生练吉他。）小野（打刀）芝儿力rj^^'、在食。尸如（小野女士吃苹果。）2、 自动词和他动词的分类：（1）没有相对应的他动词的自动词：勤石、s石、行＜、来石、，帚石、寝石、泣＜ （2）没有相对应的自动词的他动词：言^、言舌寸、^＜、^^、害＜、见石、食^6.1^（3）既是自动词又是他动词的动词：会社^休打公司放假；会社在休打 因故不上班人力'笑^ 人笑了；人在笑^ 嘲笑了凰^吹＜风刮起来；熟。、打茶在吹＜把热茶吹凉3、 判别自动词和他动词的基本依据是，要求表示直接目的语的在格名词的动词是他动词，否则便是自动词。（但在日语中还有一些自动词要求在格名词，需注意。）要求在格名词的自动词有以下几种：（1） 表示自动性动作进行的场面或时间例：雨〃中^®^^^6/冒雨赶到（2） 表示自动性移动动作的路线或经由点例：道在行＜人/路上的行人（3） 表示自动性动作作用的时间或距离的幅度例：一夕月^^＜t音沙汰八/过了一个月也杳无音信（4） 表示自动性动作的对象例：成功在焦石/急于求成（5） 表示具有他动性的自动词的对象及目标例：工事在急C/加紧施工（6） 表示基准对象例：希望者【*百人在上回石/报名者超过百人（7） 表示依靠的手段或对象例：先B^^°＜上京寸石/靠前辈关系前往京城另外，还有部分动词既具有自动词性质，又具有他动词性质。因此既可用护,也可用在例：目^（^）^^6/眼睛闭上（闭上眼睛）危^力^（在）伴”有危险（伴随着危险）。根^（^）^6/根伸展开来（扎下根）。4、自动词和他动词的运用与识别：在应用和分析句子时应注意下面几种情况：（!）有的动词兼有自他两种属性。如：凰（力3）力＜吹3）＜ 刮风。（自动词）火（。）力'吹（»〈 吹火。（他动词）裂品（5PU力冷廿）寸 产品增多。（自动词）人数（记儿寸2在增（京）寸 增加人数。（他动词）（2） 具有移动、经过、启程，表示移动的自动词，在表示运动的起点、动作经过的场所、时，其补语成份要用''在〃来表示。如：^OA%^新宿职前（^儿^^〈元芝京元）在通（上打）勺京寸力、。（这趟公交车经过新宿车站一带吗？）X^^）^空J乏洋制D儿丰、6。（鸟儿在天空中飞翔。）汽＞（$b^）^踏切（△升芝勺）在通（上打）勺、缺槁（^芝上^）在渡（打左）6。（火车通过岔道、穿过铁桥。）（3） 他动词的连用形后接愿望助动词''左。、〃表示希望、意愿的意义时，所要求的对象语，一般用''力顷表示。如：水（^r）^a（o）^ 喝水。水（乃寸'）在会欠（O）升左S 想喝水。（4） 还有不少的动词有与之相对应的自动词和他动词。这些词分别属于不同的活用类型。举例如下：自动词他动词夷1盘. 、. .,^力＜始京6 实验开始.力、已、. .学生力'美^在始"6学生开始试验.^儿八^也寸口电流力^流^6电流流动.y亏水在渚记流寸把污水排到沟里.打潺^沸＜ 水开了.XL ..私 力^打潺在沸力、寸我烧开水.^t^t弟 力^起芝石弟弟起床.^^母力*弟璀起二寸 母亲吧弟弟叫醒.5、有自他对应的动词虽然不是很多，但对应方式复杂，因此，是学习上的一个难点。｛意志性自动词：走^、泳〈''etc.非意志性自动词：割打^、落右^etcr“自他对应”动词土 uu“自他对应”'、~他动词： 割^、 落上寸etc."自他对应（1） KT^^^o^q/门关了。（自动词）（2） 山田芝儿力*卜、，在^^左。/山田把门关了。（他动词）【基础讲解】淤有“自他对应”时，两者典型的特征可以归纳如下：＜句型〉自动词X力*V（^KT力渊扑。。他动词Y力*X在V«^山田^^^KT^^^6o需要注意的是，X在自动词句中用「力*」表示，在他动词句中用「在」表示。淤自动词与他动词在形态上的对应很复杂，下面仅就一般情况进行归纳。（A） -aruXfe6（自动词）一-eru/^^（他动词）（B） -reruXH6（自动词）（C）-su/T（他动词）根据（人）〜（C）的特点，列举部分常见的有对应关系的自动词和他动词如下:（A）-aru型-aru（自）-eru（他）上力*^上^6高京6高"6暖京6暖"6当左6当16集京^集^^当X^^6当X^"6改京6改"6薄京6薄"6埋京^埋^^植:b6植之6"636^^6娈之6力、力、^^^6重^6 重^6固京6固"6诀京6诀"6下力*^下^6定京6定"6仕上*6仕上【丁'6静京6静"6^扑"6补6M"6染京6染"6^9^6^9^6弱京6弱"6助力、6助56^^6月宁"6捕京6捕京之6^^6^^6和6K^6/K<言吉京6言吉"6^^^6递^的6止^6止"6始京6始"6G^6G"6早京6早"6仄力*6W6仄京6仄"6深京6深"6^圭、6^^^6曲力*6 曲【丁'6混^'6 混忒6/混^6^^^6^^"6M^^6M^^6-aru（自）—-u（他）Gm京6^^^^^*6冬芝〈、、刺芝6刺T

（B）-reru型-reru（自）力-su（他）^nan寸崩na崩寸r^nar^T墩na墩t倒^^倒寸o^na^^t流na流t外na外t乱na乱寸污na污t-reru（自）—-ru（他）壳na壳a折na折a切na切a金勺na金勺a撮na撮a脱na脱a破na破a割na割a-areru（自）—-u（他）生京na生^（C）-su型-ru（自）力-su（他）写a写T裹返a裹返t返a返tj帚aJ帚t踏a踏T散5a散以力、t翻a翻t出a出t直a直T治a治t残a残t回a回t戾a