江苏省南通市通州高级中学2021年高三生物上学期期末试卷含解析

江苏省南通市通州高级中学2021年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示正常情况下，不同物质穿过细胞膜进入细胞内的情况。若加入有氧呼吸抑制剂后，下列曲线中最有可能发生明显变化的是参考答案：B2.将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁。观察结果如下表：

温度（℃）20406080100结果15min后仍未凝固14min内完全凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未凝固

根据以上结果，下列表述中错误的是A.新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶B.进一步测定最适温度，可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D.该实验说明酶需要适立的温度，100℃时未凝固，是因为酶的活性已经丧失参考答案：B据题意知，100℃时牛奶不能凝固，说明酶变性，失去催化能力，新鲜姜汁含有酶，能催化牛奶凝固，A正确；根据表格分析知，最适温度位于40℃——100℃之间，测定最适温度应在40℃——100℃之间缩小温度梯度，进行多组实验，B错误；将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能排除姜汁与牛奶混合时，温度变化，提高实验准确度，C正确；根据题干知，煮沸的姜汁，降温后，仍然不能凝固牛奶，说明酶变性，D正确。【名师点睛】与酶相关实验的解题技巧(1)认真审题，准确找出变量，围绕变量设置对照。如：①探究酶作用的专一性时，应围绕底物或酶制剂设置变量。②探究酶作用的高效性时，应围绕无机催化剂和酶制剂这一单一变量设置对照。③探究温度(pH)对酶活性的影响时，应设置不同温度(pH)处理进行对照，并确保变量控制的有效性，即应在底物与酶混合之前，先进行同温处理(或先用pH缓冲液调节酶和底物的pH)，后混合酶和底物。(2)设置实验步骤时，应注意：①根据试题要求，确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。②根据实验材料，结合实验原理，确定实验现象的观测手段。③除单一变量外，确保其他实验条件相同且适宜。④合理确定操作程序，确保程序合理、表达准确。(3)环境因素对酶活性影响的实验设计案例①设计思路：采取对比的手段，将待探究的环境因素施加到实验组上，将其与对照组比较，观察酶促反应速率的变化，就可确定该环境因素对酶活性的影响。②设计方案：项目实验组对照组材料等量的同一种底物和等量的同种酶试剂待测的自变量蒸馏水或其他无关变量现象反应速率快或慢正常的反应速率结论反应速率快→对酶活性有促进作用；反应速率慢→对酶活性有抑制作用；反应速率没有变化→无影响

3.下列关于基因工程的叙述，错误的是A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达参考答案：D解析：基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物；常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶；人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性，只有经过一定的物质激活以后，才有生物活性。载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞，不能促进目的基因的表达。所以D错误。4.右图表示植物体内的某些代谢过程及物质变化。据图判断，下列叙述正确的是A．X可代表光合作用中产生的五碳化合物，Y物质可代表丙酮酸B．①、②、④过程均可以产生[H]C．②过程发生在叶绿体基质中，③过程发生在类囊体薄膜上D．①过程发生在细胞质基质中，④过程可发生在细胞质基质中，也可发生在线粒体基质参考答案：D5.以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是

（）

①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染

②HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞

③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱

④感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗

⑤目前还没有根治AIDS的特效药

A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③参考答案：C6.图8表示人类某基因遗传病的系谱图。假设3号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患苯丙酮尿症（两种病独立遗传）的儿子，预测他们生一个正常女儿的概率是A.9/16

B.3/16

C.2/3

D.1/3参考答案：B7.有关平板划线操作正确的是（

）A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养参考答案：D8.金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲，再扩撒到非洲和亚洲。如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者，下列叙述中错误的是A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂，导致金虎尾科植物发生适应性进化C.非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程D.随着金虎尾科植物的迁移和进化，物种多样性增加参考答案：C金虎尾科的南美洲类群都有分泌油脂的萼片腺体，花的形态结构非常保守，是与美洲当地特有的条蜂科集油蜂长期共同进化的结果，A项正确；中美洲和北美洲缺乏集油蜂，导致金虎尾科植物发生了适应性进化，如花萼腺体消失、花变为辐射对称等，B项正确；非洲和亚洲的金虎尾科植物的传粉者不同，可推知非洲和亚洲的金虎尾科植物的进化过程不同，C项错误；金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐渐迁移至北美洲，再扩撒到非洲和亚洲，这样，通过地理隔离使金虎尾科形成不同的种群，由于不同种群所处的环境条件不同，自然选择的方向不同，久而久之，这些种群的基因库就会形成明显的差异，并逐步出现生殖隔离，进而形成了不同的物种，使物种多样性增加，D项正确。9.甲、乙两只黑色短毛雌鼠，甲与一只白色短毛雄鼠丙交配，其后代三只全为黑短；乙与丙交配，后代三只全为黑长，丙鼠的基因型可能为(控制毛色的基因用C、c表示，控制毛长的基因用D、d表示)A．CcDd

B．ccDd

C.ccDD

D．Ccdd参考答案：B10.下列关于脂质的叙述,正确的是(

)A.胆固醇和磷脂都是构成植物细胞膜的重要成分B.维生素D能促进动物肠道细胞对钙、磷的吸收C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成参考答案：B【分析】关于脂质1．元素组成：主要是C、H、O，有些脂质还含有P和N。2．化学性质：脂质分子结构差异很大，通常不溶于水，而溶于有机溶剂。3．分类和功能种类生理功能脂肪(1)细胞内良好的储能物质(2)很好的绝热体，有隔热、保温作用(3)能缓冲和减压，可以保护内脏器官磷脂构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重要成分固醇胆固醇(1)构成细胞膜的重要成分(2)参与血液中脂质的运输性激素促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成维生素D能有效地促进人和动物肠道对Ca、P的吸收【详解】A.胆固醇和磷脂都是构成动物细胞膜的重要成分，而不是植物细胞膜的重要成分，A错误；B.维生素D能促进动物肠道细胞对钙、磷的吸收，B正确；C.脂肪比相同质量多糖彻底氧化产能多，C错误；D.内质网是脂质合成的“车间”，D错误；因此选B。【点睛】准确识记脂质的种类及各自的功能是解题的关键。11.下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（）A．蚕豆叶肉细胞 B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞 D．洋葱根尖伸长区细胞参考答案：C【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】在四个备选项中只有C选项的细胞具有分裂能力，其它细胞都不能进行细胞分裂．【解答】解：A、蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，另外叶绿体中含有色素，妨碍观察，故A选项错误；B、洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞，不能进行细胞分裂，用于观察质壁分离和复原的实验，故B选项错误；C、蚕豆根尖分生区细胞成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，故C选项正确；D、洋葱根尖伸长区细胞逐渐成熟，不能进行细胞分裂，故D选项错误．故选：C．

12.鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的依据是观察它是否具有A．叶绿体B．液泡C．中心体D．细胞壁参考答案：D13.关于生物学的科学研究方法，下列说法错误的是A.孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法B.艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法C.沃森和克里克在研究DNA分子结构时，应用了模型构建的方法D.萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说参考答案：B14.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

D.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用参考答案：A15.下列有关生物进化的叙述，不正确的的是（

）A.从根本上讲，没有突变，就没有生物的进化B.种群基因频率的变化趋勢能反映生物进化的方向C.隔离能阻止种群的基因交流D.不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化参考答案：D【分析】可遗传变异为生物的进化提供原材料，突变包括基因突变、染色体变异和基因重组，基因突变能产生新基因，即等位基因，没有突变也不可能存在生物的进化；自然选择通过作用于不同表现型的个体，使具有有利变异的个体有更多的机会生存并繁殖后代，相应基因频率升高，具有不利变异的个体有生存并繁殖后代的机会减少，相应基因频率会降低，自然选择使种群基因频率发生定向改变使生物朝着一定的方向进化；隔离是种群之间不能进行基因交流的现象；生物的共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间不断发展进化。【详解】可遗传变异为生物的进化提供原材料，没有突变，就没有生物的进化，A正确；自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向，B正确；隔离是种群之间不能进行基因交流的现象，C正确；生物的共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间不断发展进化，D错误。【点睛】易错选项D，注意共同进化的概念：不同物种之间．生物与无机环境之间不断发展进化。16.在酶本质的探索历程中，美国科学家切赫和奥特曼研究和发现少数RNA也具有生物催化功能。该研究和发现补充说明了

A．酶的化学成分

B．酶催化作用的机理C．酶催化作用的特性

D．酶发挥作用的条件参考答案：A17.生物体的结构与功能之间具有统一性。下列关于细胞结构与功能统一性的叙述中正确的是

①蓝藻细胞没有叶绿体和核糖体，但可以进行光合作用并能合成蛋白质②鸡血可作为“DNA的粗提取和鉴定”和“血红蛋白质的提取和分离”的实验材料③基因工程中选择大肠杆菌作为受体细胞的原因是其中含有质粒④癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体，生命活动旺盛⑤洋葱根尖分生区细胞中进行着DNA的复制和有关蛋白质的合成A．①②⑤

B．①④⑤

C．②④⑤

D．②③④参考答案：C18.根据：①藏报春甲（aa）在20℃时开白花；②藏报春乙（AA）在20℃时开红花；③藏报春丙（AA）在30℃时开白花．在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是（）A．由①②可知生物的性状表现是由基因型决定的B．由①③可知生物性状表现是由环境决定的C．由②③可知环境影响基因型的表达D．由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果参考答案：B【考点】基因、蛋白质与性状的关系．【分析】生物的性状是基因与基因、基因与基因产物基因与环境共同作用的结果，由题意知，物藏报春花的颜色受温度影响，当温度为30℃时，基因型AA的红花植株也为白花．【解答】解：A、①②的变量是基因型，所以由①②可知生物的性状表现受基因型的控制，A正确；B、①③的变量有2个，即温度和基因型，所以无法推知生物性状表现是由环境决定的，B错误；C、②③的变量是温度，所以由②③可知环境影响基因型的表达，C正确；D、由①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果，D正确．故选：B．

19.下面是人类某种遗传病（受一对遗传因子B和b控制）的一个系谱。关于这种遗传病的下列推断中，哪一项是错误的？（黑色表示患病）（

）A.2号个体的遗传因子组成一定是BbB.5号和6号个体生一个表现型正常且为男孩的几率为1/8C.从优生学的角度，需要对7.8号个体作基因检测D.10号个体既可能是纯合子，也可能是杂合子参考答案：C20.牵牛花的叶子有普通叶和械形叶两种，种子有黑色和白色两种．现用纯种的普通叶白色种子和纯种的枫形叶黑色种子作为亲本进行杂交，得到的Fl为普通叶黑色种子，Fl自交得F2，结果符合基因的自由组合定律．下列对F2的描述中错误的是（）A．F2中有9种基因型、4种表现型B．F2中普通叶与枫形叶之比为3：1C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8D．F2中普通叶白色种子个体的基因型有4种参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，说明普通叶对枫形叶为显性，黑色种子对白色种子为显性．且F1为双杂合体，设基因型为AaBb，则亲本的基因型为AAbb和aaBB．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、根据基因自由组合定律，双杂合体的F1自交得F2，F2中有9种基因型，4种表现型，A正确；B、F2中两对性状分开分析，每一对都符合基因的分离定律，所以普通叶与枫形叶之比为3：1，黑色种子与白色种子之比为3：1，B正确；C、F2中与亲本表现型相同的个体大约占3/8，C正确；D、F2中普通叶白色种子个体（A_bb）的基因型有AAbb、Aabb2种，D错误．故选：D．21.下列对有关实验中变量的叙述，正确的是（）A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量B．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，生长调节剂浓度是因变量C．在验证酶的专一性实验中，对自变量的操作既可以是酶的种类不同，也可以是底物种类不同D．在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，酒精是无关变量参考答案：C【考点】酶的特性；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】自变量也称实验变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件．因变量亦称反应变量，指实验中由于自变量而引起的变化和结果．通常自变量是原因，因变量是结果，二者具有因果关系，而无关变量也称控制变量，是指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件，无关变量一般都遵循等量性原则．【解答】解：A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度自变量，PH值是无关变量，A错误；B、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，植物生长调节剂的有无是自变量，B错误；C、在验证酶的专一性实验中，可以设置同一种底物，不同的酶；也可设置不同的底物，同一种酶，相应的自变量是酶的种类不同、底物种类不同，C正确；D、探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，自变量是时间，因变量是种群数量，本实验的无关变量是培养液的量，接种的酵母菌的量、环境温度等，酒精不属于本实验的无关变量，D错误．故选：C．【点评】本题考查了自变量、因变量、无关变量的概念及学生对这三个概念的理解，属于中等难度题．22.科学家们做过这样的实验：准备好含Ca2＋和Mg2＋和SiO44－的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养，一段时间后结果如图所示，以下有关说法错误的是A.各种离子浓度变化不同，是由于番茄和水稻根细胞膜上相关离子载体的数量不同B.有些离子浓度超过初始浓度，说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程C.Mg是合成叶绿素所必需的，若将植物培养在缺Mg的培养液中，其他条件不变，则该植物的光补偿点左移D.若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞，有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象参考答案：C【分析】据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培养液中Ca2+、Mg2+

浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收Si4+多，造成培养液中Si4+浓度上升。【详解】A、各种离子浓度变化不同，体现了根对离子的吸收具有选择性，这跟细胞膜上的载体蛋白的种类和数量有关，不同的离子它们的载体不一样，A正确；B、在培养过程中，水稻选择性吸收离子，水自由扩散进出细胞，说明根对离子的吸收与根对水的吸收是两个相对独立的过程，B正确；C、Mg是合成叶绿素所必需的，若将植物培养在缺Mg的培养液中，其他条件不变，则该植物的光补偿点右移，C错误；D、根尖成熟区细胞有大液泡，Ca2＋和Mg2＋和SiO44－可被细胞吸收进入细胞液，若用显微镜观察浸润在该培养液中的番茄根尖成熟区细胞，有可能会观察到质壁分离和质壁分离自动复原现象，D正确。故选C。23.钟摆型眼球震颤是一种单基因遗传病，调查发现，患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病，下列叙述正确的是（）A．该病属于伴X染色体隐性遗传病B．患者的体细胞都有成对的钟摆型眼球震颤基因C．患者男性产生的精子中有钟摆型眼球震颤基因的占D．若患病女儿与正常男性婚配，则子女都有可能是正常的参考答案：D【考点】伴性遗传；常见的人类遗传病．【分析】根据题意患者男性与正常女性结婚，他们的儿子都正常，女儿均患此病，即父病→女病、母康→儿康，说明该病是伴X显性遗传病．从而判断双亲的基因型，并对后代进行预测．【解答】解：A、根据题意已知，钟摆型眼球震颤是伴X显性遗传病，A错误；B、患者的基因型有XAY、XAXA和XAXa，所以患者的体细胞中不一定有成对的钟摆型眼球震颤基因，B错误；C、患者男性（XAY）产生的精子中有钟摆型眼球震颤基因的占，C错误；D、根据题意分析已知，该患病女儿与正常男性婚配，其所生子女的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY，儿子和女儿都是一半患病，一半正常，D正确．故选：D．24.模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是①若图1表示基因工程的部分操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞②若图2表示植物组织培养过程，则a→B可以代表脱分化过程，B→C代表再分化过程③若图2中B是移植技术，C是胚胎移植技术，则新个体d与供核个体a完全相同④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响很小A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：D25.在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列可用于去除细胞壁的物质是（

）A．蛋白酶

B．纤维素酶

C．盐酸

D．淀粉酶参考答案：B26.下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，下列说法正确的是A.若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的流动性B.若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度升高C.若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与神经递质相结合的受体D.激素都是依赖与细胞膜上的受体结合从而发挥效应参考答案：C若激素B是胰岛素，则其能与受体b特异性结合，产生生理效应，这体现了细胞膜的信息交流功能，A错误；若激素B是胰高血糖素，受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则胰高血糖素不能发挥作用，导致血糖浓度不能升高，B错误；若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还可能具有与大脑皮层发出的传出神经释放的神经递质相结合的受体，C正确；图中显示激素A是与细胞内的受体a结合而发挥作用的，D错误。27.小麦、大豆、花生3种植物种子中都含有脂肪、淀粉和蛋白质，但含量不同。下列有关叙述错误的是A．脂肪、淀粉和蛋白质都含有C、H、O，且都可以水解成更小的分子B．生产实践中，花生种子应该播种的更深一些C．相同质量的上述三种植物的种子需要O2的量和产生CO2的量不相同D．做脂肪鉴定试验最好选择花生种子，鉴定蛋白质最好用大豆种子参考答案：B28.下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是（

）A.葡萄糖的氧化反应是放能反应B.氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应C.ATP是吸收反应和放能反应的纽带D.光合作用的暗反应是吸能反应参考答案：B【分析】细胞中的吸能反应有光合作用、ATP的合成、氨基酸的脱水缩合、DNA的复制、转录和翻译等；细胞中的放能反应包括细胞呼吸、ATP的水解等。【详解】葡萄糖的氧化反应释放能量，属于放能反应，A正确；氨基酸合成蛋白质的过程需要消耗能量，属于吸能反应，B错误；ATP的合成和放能反应相联系，ATP的水解与吸能反应相联系，故放能反应和吸能反应之间的纽带是ATP，C正确；光合作用的暗反应过程中的三碳化合物的还原需要消耗能量，属于吸能反应，D正确。【点睛】ATP与ADP的相互转化过程中，涉及以下几个关键点：①涉及到不同能量形式的转化：太阳能→ATP中的活跃的化学能→有机物中稳定的化学能→ATP中的活跃的化学能→其他形式的能量供给各项生命活动；②涉及到一系列的吸能反应和放能反应：光合作用属于吸能反应，细胞呼吸属于放能反应，ATP合成属于吸能反应，ATP水解属于放能反应等。29.下列关于生物体内化合物的叙述中，正确的是

A．细胞内的化合物都是以碳链为骨架

B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C．蛋白质是细胞代谢的主要能源物质

D．腺苷是构成ATP和RNA的基本成分参考答案：D30.一对表现正常的夫妇，生下了一个基因型为XhXhY患血友病的孩子（h为血友病基因）。形成该个体的异常配子，最可能来自下列哪个性原细胞（只考虑性染色体及其上相应基因）（

）参考答案：D31.下列关于内环境和稳态的叙述正确的是A．葡萄糖、胰高血糖素、O2、血红蛋白等均属于内环境的成分B．马拉松运动员在长跑时，肝糖元可分解为葡萄糖以维持血糖平衡C．人体血浆中的蛋白质含量对血浆渗透压没有影响D．参加短跑等剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，导致血浆pH发生较大变化参考答案：B32.如图是人体缩手反射的反射弧结构：图中“”表示从树突到细胞体再到轴突，方框甲、乙代

表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是:

A．图中A为感受器，E为效应器B．未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维B处的电位分布为膜内为正电位，膜外为负电位C．痛觉在图中的方框乙处形成D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质只能引起乙的兴奋参考答案：A33.将一个没有放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P﹣胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如下图I、II两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）．下列有关该实验的结果预测与分析，正确的是（）A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律C．复制n次需要胞嘧啶的数目是D．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l﹣2参考答案：D【考点】DNA分子的复制．【分析】1、DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程．复制的条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；DNA复制过程：边解旋边复制；DNA复制特点：半保留复制．2、根据题意和图示分析可知：拟核DNA中共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶，则A=T=a，G=C=．图I类型的DNA表明一条链含32P标记，一条链不含；而Ⅱ两种类型的DNA表明两条链都含32P标记．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、DNA第二次复制产生的子代DNA共4个，有I、Ⅱ两种类型，比例为1：1，A错误；B、基因分离定律的实质是减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分开而分离；而DNA复制后分配到两个子细胞属于着丝点分裂，其上的基因是复制关系，B错误；C、复制n次需要胞嘧啶的数目是（2n﹣1），C错误；D、DNA分子是双链结构，一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌拟核DNA共2条链，所以复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+l﹣2，D正确．故选：D．34.下列关于病毒的叙述，错误的是A．病毒也是生物

B．病毒也能繁殖C．一种病毒既可以感染动物细胞，也可以感染植物细胞D．任何病毒都没有细胞器，且都没有两种核酸参考答案：C35.一种观赏植物，纯合的兰色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为兰色，F1自交，F2为9兰∶6紫∶1鲜红若将F2中的紫色植株用鲜红色植株授粉，则后代表型及其比例是

A．2鲜红∶1兰

B．2紫∶l鲜红

C．1鲜红∶1紫

D．3紫∶1兰参考答案：B36.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1再自交产生F2，将F2中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3．问F3中灰身与黑身果蝇的比例是（）A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，纯种灰身果蝇（BB）与黑身果蝇（bb）杂交，产生的F1的基因型为Bb，F1再自交产生F2，F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1．【解答】解：由以上分析可知F2的基因型及比例为BB：Bb：bb=1：2：1，去除F2中所有黑身果蝇，则剩余果蝇中，BB占、Bb占，则B的基因频率为、b的基因频率为．让F2灰身果蝇自由交配，F3中BB所占的比例为、Bb占、bb占，所以F3中灰身与黑身果蝇的比例是8：1．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的应用和基因频率的相关计算，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，推断出F2的基因型及比例；其次扣住关键词“自由交配”，根据遗传平衡定律，采用基因频率来答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误．37.如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体A．①②③

B．①③⑤

C．②③④

D．①④⑤参考答案：D38.参考答案：C39.细胞增殖过程中DNA含量会发生变化，通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如左图。若用某种化合物处理培养的细胞，结果DNA含量与细胞数变化如右图A→B，从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是()

A．该化合物所起的作用是抑制纺锤体的形成B．细胞分裂期的时间比分裂期长C．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少D．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍参考答案：C40.图中甲曲线表示在最适温度下，某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系．其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势．下列相关分析，正确的是（）A．在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度，反应速率都将增大B．图中E点代表该酶的最适pH，H点代表该酶的最适温度C．短期保存该酶，适宜条件对应于图中的D、H两点D．研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应，均可得到上图曲线参考答案：C【考点】3A：探究影响酶活性的因素．【分析】分析曲线甲：曲线AB段，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，因此该段影响酶促反应速率的因素是反应物浓度；B点时，酶促反应速率达到最大值；曲线BC段随着反应物浓度的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性．判断曲线甲和乙，低温条件下酶的活性受到抑制，但并不失活，PH值过低酶失活，据此判断：乙曲线代表温度对酶促反应的影响，丙曲线代表pH对酶促反应的影响．【解答】解：A、甲曲线是在最适温度下测定的，故在A点提高温度，反应速率将降低，B点限制反应速率的是底物浓度，不是酶浓度，故B点适当增加酶的浓度，反应速率不一定增大，A错误；B、图中E点代表酶的最适温度，H点代表酶的最适pH，B错误；C、酶的保存应该在最适pH、低温下保存，C正确；D、过氧化氢受热易分解，故当用过氧化氢酶研究温度对酶促反应速率影响时，高温时反应速率不会为零，D错误．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过___________，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表达。丙种植株中，E酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为EEFF的个体中，E基因______（能、不能）正常表达。（3）基因型为AaBb的甲植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为____________。（4）基因型为CcDd的乙植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。（5）基因型为EeFf的丙植株开_____色花，测交产生的子一代的表现型及比例为___________________。参考答案：（1）控制酶的合成来控制代谢过程

（2）能

不能（3）红

红∶白≈15∶1

（4）紫

紫∶蓝∶白≈9∶3∶4

（5）白

白∶黄≈3∶142.口蹄疫病毒可感染牛、羊等动物引起一种烈性传染病——口蹄疫。某养殖户为预防牛口蹄疫，定期给牛肌肉注射疫苗。下图表示疫苗进入牛体内形成抗体的示意图。请回答下列问题：（1）疫苗相当于图中的__________。给牛注射疫苗时，产生痛觉的神经中枢在__________。（2）图中显示注射疫苗后机体产生的__________免疫，其中③表示__________的过程。（3）为检测某新型疫苗是否有效，选取1岁的健康小牛若干，均分为两组，A组每头注射2mL疫苗，B组每头注射_____________作为对照；21天后，给两组小牛注射等量的口蹄疫病毒弱毒株（不致死）。与B组相比，A组小牛体内发生的特异性免疫反应的特点是___________，图中显示其特有的过程是_________（填图中标号）。参考答案：

(1).抗原

(2).大脑