福建省泉州市虞宗中学高一生物联考试题含解析

福建省泉州市虞宗中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（

）A．甲硫氨酸的R基是－CH2－CH2－S－CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．分子式为C63H105O45N17S2的多肽链状化合物在形成过程中，最多脱去水分子的数目是16个C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．如果有三种氨基酸甲、乙、丙，则它们的R基可能相同参考答案：D2.植物从土壤吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（

）①淀粉

②葡萄糖

③脂肪

④磷脂

⑤蛋白质

⑥核酸A．①④⑥

B．③④⑤

C．④⑤⑥

D．②④⑤参考答案：C3.下列有关细胞学说建立的叙述错误的是A.细胞学说主要由施莱登和施旺提出B.建立细胞学说的意义在于揭示了生物体结构的统一性C.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的D.细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点参考答案：C细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A正确；细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的，但是不包括病毒、细菌，C错误；细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点，D正确。4.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是

A．水稻主动吸收Si需要根细胞膜上的载体协助B．蓝藻和硝化细菌细胞内都含有色素，都能进行光合作用C．蛔虫细胞中无线粒体，在其细胞质中发生将葡萄糖分解为乳酸的生理过程D．核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道参考答案：B5.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的A.1/4 B.1/8 C.1/6 D.1/16参考答案：C【分析】根据题干信息“抗锈病杂合子”可知，小麦的抗锈病相对于不抗锈病为显性性状（用A、a表示），则该杂合子小麦的基因型为Aa。抗锈病杂合子小麦Aa自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1。【详解】根据以上分析已知，抗锈病杂合子小麦Aa自交得F1，则F1的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，淘汰掉其中不抗锈病的植株aa后，剩余个体的基因型及其比例为AA：Aa=1：2，则属于的植株自交产生的子二代中，不抗锈病占植株总数的2/3×1/4=1/6，故选C。【点睛】本题考查基因分离定律及应用，首先从题干信息“抗锈病杂合子”推断抗锈病是显性性状，其次扣住题中“淘汰其中不抗锈病的植株”的关键条件，再利用基因分离定律答题，注意准确计算，避免不应该犯的错误。6.下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(

)参考答案：D7.现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求,育种专家要培育3类品种:a.高产、抗病；b.高产、早熟;c.高产、抗旱。下述育种方法可行的是（

）

A.利用①、③品种间杂交筛选获得a

B.对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b

C.a、b和c的培育不可采用诱变育种方法

D.用基因工程技术将外源抗旱基因导入③中获得c参考答案：D8.若给予放射性同位素标记的氨基酸研究胰腺细胞合成和分泌消化酶（属于蛋白质）的过程，放射性标记先后出现在（）A．高尔基体、内质网、核糖体 B．内质网、高尔基体、核糖体C．核糖体、内质网、高尔基体 D．核糖体、高尔基体、内质网参考答案：C【考点】细胞器之间的协调配合．【分析】消化酶属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成有关的细胞器有核糖体（合成场所）、内质网（加工和运输）、高尔基体（加工和转运）、线粒体（供能）．【解答】解：根据题意，放射性同位素标记的氨基酸首先在核糖体上合成相应的多肽，然后进入内质网进行初加工，形成不成熟的蛋白质，接着出芽形成囊泡跟高尔基体融合，进入高尔基体进行进一步加工、包装，成为成熟的蛋白质，通过出芽形成囊泡跟细胞膜融合，从而分泌出去．因此放射性标记先后出现在核糖体、内质网、高尔基体上．故选：C． 9.分子式为C63H6103O65N17S2的多肽化合物中，最多能有多少肽键（

）

A.63

B.

62

C.

17

D.16参考答案：D10.下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是（

）A．①③ B．②⑤ C．①④ D．③④参考答案：C11.参考答案：B12.小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因遵循自由组合定律。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1与甲植株杂交，产生F2的麦穗离地高度范围是36～90cm，则甲植株可能的基因型为A．MmNnUuVv

B．mmNnUuVv

C．mmnnUuVV

D．mmNNUuVv参考答案：D13.基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（

）A．表现型4种，比例为3:1:3:1；基因型6种

B．表现型2种，比例为3:1，基因型3种C．表现型4种，比例为9:3:3:1；基因型9种

D．表现型2种，比例为1:1，基因型3种参考答案：A14.如图为某蛋白质的结构简图，图中数字代表氣基酸的序号。若经加工断开第70号和第165号氨基酸两侧的肽键后，则会得到几种不同的有机产物。下列有关叙述错误的是A.加工前，共有198个肽键B.加工后，氢原子数增加了8个C.加工后,羧基数增加了2个D.加工过程中，分子量增加72参考答案：C【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，此过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数．15.对系统的认识，正确的是A．生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B．蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算为系统，也属于生命系统的层次C．生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的参考答案：A16.下列关于遗传学发展的叙述，与事实相符合的是A．格里菲斯通过实验证明S型菌的DNA是导致R型菌转化的“转化因子”B．沃森、克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型C．孟德尔在实验中采取了类比推理的方法发现了分离规律与自由组合规律D．萨顿通过实验证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

参考答案：B17.关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确的是

A．在间期，核糖体上合成多种蛋白质

B．在前期，由中心粒发出星射线形成纺锤体C．在中期，线粒体为DNA的复制提供能量D．在末期，高尔基体与赤道板形成有关参考答案：A18.一般情况下，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的靶细胞分别是

A．下丘脑和垂体

B．垂体和甲状腺细胞

C．下丘脑和甲状腺细胞

D．甲状腺细胞和垂体细胞

参考答案：B19.如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是

A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的

B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递

C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递参考答案：A20.（11分）下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是__________（填字母），它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是__________（填字母），它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________，与真核细胞的统一性表现在都有_____________、______________________和遗传物质DNA。（3）图中能进行光合作用的是[

]（填字母）______________（填名称），能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________，因而它是一类营__________（“自养”或“异养”）生活的生物。参考答案：（11分）（1）C

无细胞结构

活细胞（2）A和B

没有核膜包被的细胞核

都有细胞膜、细胞质（3）B

蓝藻细胞

藻蓝素和叶绿素

自养21.下图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（）

A.由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

B.DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP

C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的

D.DNA在复制过程中先全部解旋，后半保留复制参考答案：D22.两种细胞分别拥有下列特征：特征细胞Ⅰ细胞Ⅱ细胞壁有有核糖体有有细胞核无有进行光合作用的能力有无细胞呼吸有有从表中所给特征分析，下列说法错误的是（

）A．细胞Ⅰ是原核细胞，可能是蓝藻B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C．两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D．细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚参考答案：C23.下列关于生物膜系统在细胞中作用的叙述中，不正确的是A．细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起着重要作用B．许多重要的化学反应都在生物膜上进行C．生物膜将各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而互不干扰D．各种生物膜在功能上互相独立，互不影响参考答案：D24.流行性出血热是由汉坦病毒（一种RNA病毒）引起的，以鼠类为主要传染源的自然疫源性疾病。那么在人类患者、鼠类、汉坦病毒这几种生物体内，碱基种类及组成遗传物质的核苷酸种类数依次是A.8、5、4和8、8、4B.5、5、4和8、4、4C.5、5、4和4、4、4D.5、4、4和8、4、8参考答案：C人类患者和鼠类均为真核生物，其碱基种类有5种，即A、T、G、C、U，遗传物质都是DNA，所以构成遗传物质的核苷酸种类只有4种；汉坦病毒是一种RNA病毒，在它体内只有一种核酸，也就是说它的遗传物质RNA，其碱基种类和遗传物质的核苷酸种类都是4种，故选C。【考点定位】核酸的分子组成【名师点睛】（1）只有DNA（或RNA）的生物：病毒。4种碱基：A、G、T、C（或A、G、U、C）1种磷酸4种核苷酸1种五碳糖：脱氧核糖（或核糖）；（2）同时含有DNA和RNA的生物：原核生物和真核生物。5种碱基A、G、T、C、U1种磷酸2种五碳糖：脱氧核糖、核糖8种核苷酸。25.下列概念能够准确用下图表示的是（

）A.a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、还原糖B.a表示糖类，b、c、d分别表示蔗糖、纤维素、维生素DC.a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、胆固醇D.a表示蛋白质，b、c、d分别表示抗体、植物细胞壁、血红蛋白参考答案：C【分析】根据图示可知a物质包括b、c、d三类。【详解】a表示糖类，b、c、d分别表示单糖、二糖、多糖，故A和B均错误；a表示脂质，b、c、d分别表示脂肪、磷脂、胆固醇，故C正确；a表示蛋白质，b可表示抗体、d可表示血红蛋白，但c不能表示植物细胞壁，因为植物细胞壁的组成成分主要为纤维素和果胶，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】本题以概念图的模式，考查学生对生物学基础知识的识记和理解情况；本题B项中维生素D是作为干扰，学生由于对其化学本质了解比较模糊，因而可能容易造成误判。26.图I表示动物细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线，则II图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化的曲线是（

）A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.曲线d参考答案：C27.衣藻不能像变形虫那样常常改变细胞形状，这主要是由于衣藻细胞存在着

A．叶绿体

B．液泡

C．细胞膜

D．细胞壁参考答案：D28.下列有关伴性遗传的叙述中，不正确的是()A．X染色体上的基因并非都与性别决定有关

B．伴性遗传不遵循基因的分离定律C．Y染色体上有很少X染色体上基因的等位基因D．伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传现象参考答案：C略29.一般情况下，生物体内脂肪的主要生理作用是作为

A．主要能源物质

B．直接能源物质

C．生命活动的主要承担者

D．储能物质参考答案：D30.在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有

()A、Fe

Mn

Zn

Mg

B、Zn

Cu

Mn

Ca

C、H、O

Na

Mg

D、Zn

Cu

B

参考答案：D31.参考答案：B32.一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是A.1/4

B.3/4

C.1/16

D.9/16参考答案：D一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，说明双眼皮对单眼皮是显性性状，且双亲都是杂合子Aa，则这对夫妇产生的后代基因型及其比例为AA：Aa：aa=1:2:1，表现型及其比例为双眼皮：单眼皮=3:1，因此这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率=3/4×3/4=9/16，故选D。33.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

（

）A．一直降低，直至为零

B．一直保持稳定，不变化C．降低至一定水平时保持相对稳定

D．升高至一定水平时保持相对稳定参考答案：C34.某动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体、染色单体和DNA分子数依次为()A．4、8、4

B．2、4、8

C．8、16、16

D．8、0、8参考答案：D35.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是Ａ．二氧化碳→叶绿体→ADP

Ｂ．二氧化碳→叶绿体→ATPＣ．二氧化碳→叶绿素→ADP

Ｄ．二氧化碳→三碳化合物→有机物参考答案：D36.为什么水可以作为生命存在的依据？

A．水是细胞鲜重中含量最多的化合物

B．水在生物体内可以流动

C．蛋白质是亲水性物质

D．生化反应必须在水中进行参考答案：D37.由丙氨酸，甘氨酸和亮氨酸各一个组成的三肽有（

）A．6种

B．5种

C．4种

D．3种参考答案：A38.已知20种氨基酸的平均分子量是128。现有一蛋白质分子，由两条多肽链组成，共有肽键98个，则此蛋白质的分子量最接近于： A.12800

B.12544

C.11036

D.12288参考答案：C由肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，可得组成该蛋白质的氨基酸数=肽键数（或脱水数）+肽链数=98+2=100个，所以该蛋白质的分子量=氨基酸数目×氨基酸平均分子质量一脱去水分子数×18=100×128-98×18=11036．【考点定位】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合【名师点睛】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程．

2、氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，蛋白质（或多肽）的分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均分子质量一脱去水分子数×18．39.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D40.用呼吸抑制剂处理小肠绒毛细胞，下图中物质吸收量正确的是（

）参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.

AIDS是由________引起，主要损害人体_______，导致________，很容易被其他病原体感染而死亡。参考答案：HIV

免疫系统/淋巴细胞

人体免疫力降低42.某个生物兴趣小组对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下探究实验。请据题分析作答：该兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A~D）所示：

（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：

；无氧条件下的装置序号：

。（2）B瓶中澄清的石灰水还可用

代替，若产物有CO2，则替代溶液将出现什么颜色变化

。（3）若酵母菌消耗的O2为3mol，而释放的CO2为9mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的

倍。参考答案：（1）C→A→B(或C→B→A→B)

D→B（2）溴麝香草酚蓝水溶液（不可有错别字）

由蓝变绿再变黄（3）643.Ⅰ.根据以下实验内容回答问题：①生物组织中还原糖的检测

②检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒

③生物组织中蛋白质的检测

④生物组织中淀粉的检测

⑤观察DNA和RNA在细胞中的分布（1）在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是_________（填序号）；需水浴加热的是____________（填序号）。（2）请选择在实验①中所用的药品和方法：___________（填序号）。①

0.1g/mLNaOH

②

0.1g/mLNaCl

③

0.01/mLCuSO4

④

0.05g/mLCuSO4

⑤分别使用

⑥混合后再使用

（3）实验②使用体积分数为50%的酒精，作用是______________。Ⅱ.甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因，某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料，测定其还原糖的含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯含有还原糖。有观点认为：马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶；而甘薯含有淀粉酶，淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖，所以甘薯含还原糖。为验证该观点是否正确，设计如下实验，请填空：（1）实验原理是________①淀粉酶水解淀粉产生还原糖

②淀粉酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应生成紫色。

③还原糖与斐林试剂反应，生成砖红色沉淀。

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③备选材料与用具：甘薯提取液（已去淀粉和还原糖），马铃薯提取液（已去淀粉），斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液等。（2）实验步骤：第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。第二步：A、B两支试管中各加入等量淀粉溶液。第三步：A、B两支试管中再各加入____________________。第四步：A、B两支试管____________________，观察颜色变化。（3）实验结果：________________________________________。结果表明该观点正确。参考答案：

(1).②和⑤

(2).①和⑤

(3).①④⑥

(4).洗去浮色

(5).B

(6).等量斐林试剂

(7).50-65℃水浴加热2min

(8).A管出现砖红色，B管不变色【分析】Ⅰ1．斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入