四年级下册英语导学案-Unit 4 There are seven days in a week lesson20∣人教精通_第1页
四年级下册英语导学案-Unit 4 There are seven days in a week lesson20∣人教精通_第2页
四年级下册英语导学案-Unit 4 There are seven days in a week lesson20∣人教精通_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册英语导学案-Unit4TherearesevendaysinaweekLesson20∣人教精通一、教学内容本课时的重点是掌握一些日期和时间的问答方式，学习如何运用“last”、“this”、“next”等词语来描述日期关系，加强对时间的概念的理解。二、教学目标1.知识目标能够掌握本课时所涉及的时间词语和日期。能够问与答英语中的时间、日期相关的问题。能够描述不同日期之间的时间关系。2.技能目标能够根据所学的时间词语等信息写出符合英语语法规则的日期。能够熟练使用“last”、“this”、“next”等时间词语。3.情感目标通过学习，能够培养学生良好的时间观念，提高时间管理能力。三、教学重点和难点1.教学重点掌握时间词语和日期的表达。运用课堂学习到的知识来问答英语中的日期和时间。2.教学难点运用“last”、“this”、“next”等词语来描述时间关系。四、教学准备PPT资料。多媒体设备。课堂练习题。相关教学资源。五、教学过程Step1自主学习让学生自己预习本节课的内容，阅读教材并回答下面的问题：Monday是星期几？Today是哪一天？下周一是几月几日？Step2导入引导学生回答上面的问题，教师可以提问一下学生：“如果你要在英语中问今天是星期几应该怎样说呢？”帮助学生快速理解本课主题。Step3学习课文展示PPT并口头讲解本节课的相关内容，可以采用示范课堂的方式来进行，让学生自己思考、自己提问、自己回答。Step4合作探究以小组为单位进行合作探究，分为两个活动：1.小组讲解让学生自由组合，自行分组。每组中任选一位同学进行时间问题的提问和回答，其他同学进行点评和矫正。然后由每个小组汇报自己的讨论结果。2.角色扮演每个小组选择一个代表来扮演客人，其他成员扮演酒店前台工作人员。模拟客人需要预定房间的情景，进行对话操练练习。Step5拓展延伸在学生完成上面的合作探究活动和课堂练习题之后，可以进一步拓展一下学生的视野并引导学生思考，例如让学生用英语介绍其他国家的时间差异，并在课堂中一起进行讨论。六、教学评价在课堂结束前，进行总结评价：提醒学生注意平时的时间观念，时刻注意时间的安排。回顾本堂课的重点、难点、重点练习内容。对本节课所涉及的内容进行简要概括和评价。七、家庭作业写出下周一是哪一天？根据本节课所学时间词语填空。例如“___weekIwenttotheparkwithmyfriends.”八、教学后记经过本节课的学习和实践，学生们在娱乐的氛围中成功地掌握了一些时间词语、日期和时间的表达方式，并且学会了如何在英语中问答和描述

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论