三年级上册英语教案-Unit 1 Lesson 3 How Are You 4-冀教版（三起）

三年级上册英语教案-Unit1Lesson3HowAreYou4-冀教版（三起）一、教学目标语言知识目标能听懂、会说、会读、会写单词happy，good，fine，tired。能用语句Howareyou?进行简单问候和回答I’mhappy,I’mgood,I’mfine,I’mtired.情感态度价值观目标培养学生良好的交往习惯，倡导礼貌用语。培养学生乐观向上的情感，积极面对生活。二、教学内容单词：happy，good，fine，tired。语句：Howareyou?I’mhappy,I’mgood,I’mfine,I’mtired.三、教学重难点语音：学习如何发音单词happy，good，fine，tired。语句：学生能够使用I’mhappy,I’mgood,I’mfine,I’mtired进行简单的问候。四、教学过程Warming-up利用简单的问候语开始课堂T:Goodmorning,class.S:Goodmorning,Mr.

/Ms.

[teacher’sname].T:Howareyoutoday?S:I’m[学生根据自己的实际情况回答]，thankyou.Presentation引导学生发音T:学习新单词前，我们来先发一下音，重点注意单词结尾的字母。T:[老师发音]happy。S:[跟读老师发音]happy。T:[老师发音]good。S:[跟读老师发音]good。T:[老师发音]fine。S:[跟读老师发音]fine。T:[老师发音]tired。S:[跟读老师发音]tired。学习新单词T:现在，我们来学习四个新单词。T:[老师出示单词卡片，一边出示一边让学生跟读发音]T:happy。S:happy。T:good。S:good。T:fine。S:fine。T:tired。S:tired。听写单词T:学生闭上眼睛，听老师读单词，然后写在纸上。使用新单词进行简单问候T:让学生模仿老师使用新单词进行问候。T:Howareyou?S:I’mhappy.T:Howareyou?S:I’mgood.T:Howareyou?S:I’mfine.T:Howareyou?S:I’mtired.Practice进行语句练习T:现在，请你们分组，互相进行问候并使用新单词进行回答。T:然后我会挑选一些同学分享你们的交流情况。GameT:让学生玩一个游戏。T:游戏规则为：老师喊出一种状态（如sad），学生们要迅速找到对应的新单词，并尽可能快地喊出来。AssessmentHomeworkT:让学生回家后复习今天学习的新单词，并想一下，什么情况下可以使用这些新单词。总结回顾T:带领学生复习已学内容，总结本课的重点和难点。五、板书设计单词happygoodfinetired语句Howareyou?I’mhappy.I’mgood.I’mfine.I’mtired.六、教学反思本节课教学重点在于学生能够使用I’mhappy,I’mgood,I’mfine,I’mtired进行简单的问候。课堂教学中，老师通过采用听说读写综合的教学方法，不仅使学生对新单