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文档简介
2021年山东省济南市私立正谊中学高三数学文上学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.给出下列各函数值:①;②;③;④
其中符号为负的有(
)A.
①
B.
②
C.
③
D.
④参考答案:C2.函数存在极值点,则实数的取值范围是(
). A. B. C.或 D.或参考答案:C∵,恒有解,∴,,,∴或,当时,(舍去),∴或,故选.3.利用我国古代数学名著《九章算法》中的“更相减损术”的思路,设计的程序框图如图所示.执行该程序框图,若输入a,b,i的值分别为6,9,0,则输出的i=A.2
B.3
C.4
D.5参考答案:B模拟执行程序框图,可得:a=6,b=9,i=0,i=1,不满足a>b,不满足a=b,b=9﹣6=3,i=2,满足a>b,a=6﹣3=3,i=3,满足a=b,输出a的值为3,i的值为3.故选B.
4.函数的图象过定点(
)A.(1,2)
B.(2,1)
C.(-2,1)
D.(-1,1)参考答案:D5.从正方形四个顶点及其中心这5个点中,任取2个点,则这2个点的距离不小于该正方形的边长的概率为
(
)(A)
(B)
(C)
(D)参考答案:C6.设△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则A=(
)A.
B.
C.
D.参考答案:C因为,所以由正弦定理可得,可得,整理可得,因为,所以,可得,因为,所以,所以,故选C.
7.已知,则的值为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A略8.如图,正三棱柱ABC﹣A1B1C1(底面是正三角形,侧棱垂直底面)的各条棱长均相等,D为AA1的中点.M、N分别是BB1、CC1上的动点(含端点),且满足BM=C1N.当M,N运动时,下列结论中不正确的是(
) A.平面DMN⊥平面BCC1B1 B.三棱锥A1﹣DMN的体积为定值 C.△DMN可能为直角三角形 D.平面DMN与平面ABC所成的锐二面角范围为(0,]参考答案:C考点:棱柱的结构特征.专题:空间位置关系与距离;简易逻辑.分析:由BM=C1N,得线段MN必过正方形BCC1B1的中心O,由DO⊥平面BCC1B1,可得平面DMN⊥平面BCC1B1;由△A1DM的面积不变,N到平面A1DM的距离不变,得到三棱锥A1﹣DMN的体积为定值;利用反证法思想说明△DMN不可能为直角三角形;平面DMN与平面ABC平行时所成角为0,当M与B重合,N与C1重合时,平面DMN与平面ABC所成的锐二面角最大.解答: 解:如图,当M、N分别在BB1、CC1上运动时,若满足BM=C1N,则线段MN必过正方形BCC1B1的中心O,而DO⊥平面BCC1B1,∴平面DMN⊥平面BCC1B1,A正确;当M、N分别在BB1、CC1上运动时,△A1DM的面积不变,N到平面A1DM的距离不变,∴棱锥N﹣A1DM的体积不变,即三棱锥A1﹣DMN的体积为定值,B正确;若△DMN为直角三角形,则必是以∠MDN为直角的直角三角形,但MN的最大值为BC1,而此时DM,DN的长大于BB1,∴△DMN不可能为直角三角形,C错误;当M、N分别为BB1,CC1中点时,平面DMN与平面ABC所成的角为0,当M与B重合,N与C1重合时,平面DMN与平面ABC所成的锐二面角最大,为∠C1BC,等于.∴平面DMN与平面ABC所成的锐二面角范围为(0,],D正确.故选:C.点评:本题考查了命题的真假判断与应用,考查了棱柱的结构特征,考查了空间想象能力和思维能力,是中档题.9.执行右面的程序框图,如果如果输入的x,t均为2,则输出的S=(A)4(B)5(C)6
(D)7
参考答案:D10.(2009湖南卷文)平面六面体中,既与共面也与共面的棱的条数为A.3
B.4
C.5
D.6参考答案:解析:如图,用列举法知合要求的棱为:、、、、,故选C.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.在(x2-2x-3)4的展开式中,含x6的项的系数是________.参考答案:1212.已知是坐标原点,点,若点为平面区域,上的一个动点,设,则的最大值为____________.参考答案:作出不等式对应的平面区域如图所示,则,得,平移直线,由图象可以知道当直线的截距最大时,此时最大.此时直线经过点,故的最大值为.13.已知函数的定义域为,部分对应值如下表,的导函数,的图象如图所示.﹣1024512021(1)的极小值为_______;(2)若函数有4个零点,则实数的取值范围为_________.参考答案:
0
略14.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是___________参考答案:-cosx15.如右图,椭圆的长轴为A1A2,短轴为B1B2,将坐标平面沿y轴折成一个二面角,使点A2在平面B1A1B2上的射影恰好是该椭圆的左焦点,则此二面角的大小为____.参考答案:16.如图,已知:|AC|=|BC|=2,∠ACB=90°,M为BC的中点,D为以AC为直径的圆上一动点,则的取值范围是___________.参考答案:略17.已知双曲线C:﹣=1的右焦点为F,过点F向双曲线的一条渐进线引垂线,垂足为M,交另一条渐近线于N,若2=,则双曲线的离心率.参考答案:【考点】KC:双曲线的简单性质.【分析】由题意可知F为MN的三等分点,用a,b,c表示出△OMN的边长,利用勾股定理得出a,b的关系从而得出离心率.【解答】解:双曲线的渐近线方程为y=±,设M在直线y=上,M(x0,),F(c,0),则MF==b,OM===a,∵2=,∴FN=2b,∴S△OFN=2S△OMF,即=2×∵∠MOF=∠NOF,∴ON=2a,在Rt△OMN中,由勾股定理得a2+9b2=4a2,∴b2=,∴e==.故答案为:.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.三棱柱ABC﹣A1B1C1中,它的体积是,底面△ABC中,∠BAC=90°,AB=4,AC=3,B1在底面的射影是D,且D为BC的中点.(1)求侧棱BB1与底面ABC所成角的大小;(2)求异面直线B1D与CA1所成角的大小.参考答案:考点:异面直线及其所成的角;直线与平面所成的角.专题:空间位置关系与距离;空间角.分析:(1)B1D⊥面ABC,∠B1BD就是侧棱BB1与底面ABC所成的角θ,运用棱柱的体积公式和解直角三角形,即可得到所求值;(2)取B1C1的中点E,连EC,A1E,则∠ECA1(或其补角)为所求的异面直线所成角的大小,运用解直角三角形,计算即可得到所求值.解答: 解:(1)依题意,B1D⊥面ABC,∠B1BD就是侧棱BB1与底面ABC所成的角θ,由,则,由D为BC的中点,BC==5,即有,由,即,∴,即侧棱BB1与底面ABC所成角为;(2)取B1C1的中点E,连EC,A1E,则∠ECA1(或其补角)为所求的异面直线所成角的大小,B1D⊥面ABC,B1D‖CE,面ABC‖面A1B1C1∴CE⊥面A1B1C1,∴CE⊥A1E,,所求异面直线B1D与CA1所成角为.点评:本题考查空间角的求法,主要考查直线和平面所成的角和异面直线所成的角的求法,考查直线和平面的位置关系,属于中档题.19.某校为了解高三年级不同性别的学生对取消艺术课的态度(支持或反对),进行了如下的调查研究.全年级共有1350人,男女生比例为8:7,现按分层抽样方法抽取若干名学生,每人被抽到的概率均为,通过对被抽取学生的问卷调查,得到如下2x2列联表:
支持反对总计男生30
女生
25
总计
(I)完成列联表,并判断能否有99.9%的把握认为态度与性别有关?(皿)若某班有6名男生被抽到,其中2人支持,4人反对;有4名女生被抽到,其中2人支持,2人反对,现从这10人中随机抽取一男一女进一步调查原因.求其中恰有一人支持一人反对的概率.参考公式及临界表:K2=P(K2≥k0)0.100.0500.0100.0050.001k02.706%3.8416.6357.87910.828参考答案:【考点】独立性检验.【分析】(Ⅰ)利用所给数据,可以完成列联表;求出k0,与临界值比较,即可得出能否有99.9%的把握认为态度与性别有关;(Ⅱ)确定基本事件的个数,根据概率公式,可得结论.【解答】解:(Ⅰ)列联表如下:
支持反对总计男生305080女生452570总计7575150计算得K2=≈10.714<10.828,所以没有99.9%的把握认为态度与性别有关.…(Ⅱ)随机抽取一男一女所有可能的情况有24种,其中恰有一人支持一人反对的可能情况有2×2+4×212种,所以概率为P=.…20.在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数,).以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.(1)求曲线C的直角坐标方程;(2)设直线l与曲线C相交于A,B两点,若,求值.参考答案:(1);(2)或【分析】(1)根据极坐标与直角坐标互化原则即可求得结果;(2)将直线参数方程代入曲线直角坐标方程,可求得和,根据直线参数方程参数的几何意义可知,代入可求得结果.【详解】(1)由,得,即(2)将直线的参数方程代入曲线的方程得:设是方程的根,则:,∴,又
或
21.(本题满分12分)已知函数.(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)当时,求函数的最大值及相应的的值.参考答案:(Ⅰ)因为,
所以,故的最小正周期为.
……
6分(Ⅱ)因为,
所以.
所以当,即时,有最大值.
………………12分22.以直角坐标系原点O为极点,x轴正方向为极轴,已知曲线C1的方程为,C2的方程为,C3是一条经过原点且斜率大于0的直线.(1)求C1与C2的极坐标方程;(2)若C1与C3的一个公共点A(异于点O),C2与C3的一个公共点为B,求的取值范围
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