六年级上册英语说课稿-Lesson 22 Christmas Gifts-冀教版_第1页
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文档简介

六年级上册英语说课稿-Lesson22ChristmasGifts-冀教版一、教材分析本课是冀教版六年级英语第一学期的第十二单元，名为“ChristmasGifts”，共分为三个小节，分别是“Warmup”，“Presentation”和“Practice”。本节课的主要目标是让学生了解圣诞节礼物的相关知识，学生通过本节课的学习，将会掌握词汇和句型，以及了解一些关于圣诞节礼物的文化背景知识。二、教学目标能够理解并掌握日常生活中常用的单词和词组，如gifts，wrap，ribbon等。通过阅读《圣诞节礼物》课文，能够表达自己对圣诞节礼物的看法，并能给予建议。能够理解日常口语中用到的句型，如Whatkindofgiftdoyouwant?等。了解圣诞节礼物的文化背景知识。三、教学内容1.Warmup通过让学生观看圣诞节的相关视频，激发学生对圣诞节的兴趣，让学生产生了解圣诞节相关知识的兴趣。2.Presentation通过举例来介绍关于圣诞节礼物的内容和词汇：例如，当圣诞节到来时，人们经常会互相送礼物，这个礼物可以是实用的、好玩的、有用的。出示图片来教学相关的词汇和句型，如gifts，wrappingpaper，ribbon,Whatkindofgiftdoyouwant?等。3.Practice布置任务：让学生回答问题，如WhatkindofChristmasgiftsdoyoulike?等。分组讨论，学生自由组合讨论，互相分享想法。老师要求学生讲述普通的礼物和自己想要的礼物的不同之处，并分享当收到礼物时自己的感觉。以小组为单位来分享不同的礼物和建议，并指导学生回答自己的同桌的问题并给出他/她的礼物建议。四、教学方法与手段任务型教学法讨论型教学法视听教学法小组合作学习五、教学重点与难点教学重点：1.能够掌握单词和词组的相关内容；2.能够理解日常口语中用到的句型，如Whatkindofgiftdoyouwant?等。教学难点：1.如何让学生了解文化背景。六、教学进度安排时间内容教学方法3minWarmup视听教学10minPresentation视听教学10minPractice任务型教学，小组合作学习2minSummary讨论型教学七、教学评价方法参与任务小组讨论笔记课后练习页面八、板书设计Warmup：节日视频Presentation：GiftsWrappingpaperRibbonWhatkindofgiftdoyouwant?Practice：小组讨论分享礼物和建议九、教学反思本课通过视频和图片、讨论等多种方法来激发学生的兴趣，使学生更好地理解了圣诞节礼物的文化背景知识，并且能够主动分享自己的想法。因此，本节课的效果达到了良好的教学效果，达到了预

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