正月十五元宵节亲子活动方案

—正月十五元宵节亲子活动方案正月十五元宵节亲子活动方案篇1

一、活动目的：

1、初步了解元宵节的民风民俗。

2、赏识花灯，感受花灯的美。

3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

二、活动准备：

经验准备：请家长帮忙幼儿丰富元宵节的相关学问。

物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。

环境准备：搜集各种花灯，布置灯展。

三、活动过程：

1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。

2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯为什么花灯美在哪儿

3、赏识儿歌《做彩灯，闹元宵》

4、猜灯谜。

出示事先准备好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。

四、小结：

每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要赏识花灯、猜灯谜，还要品一种美食XXXXXX元宵。

正月十五元宵节亲子活动方案篇2

[活动目的]

1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。

[活动准备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前搜集关于元宵节民间风俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

一、开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）

（老师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小好友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们赶紧就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好

二、（小好友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，老师明白你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小好友，下面老师就来考考你们，哪位小好友明白元宵节在什么时分（正月十五）元宵节人们有什么风俗（吃元宵、打灯笼等）小好友们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历

三、小好友们看，今天高老师给你们带来了几样礼品，（老师展现几种元宵）问：这是什么你明白它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展现做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗

四、大家先不要着急做，谁明白元宵分几部分元宵是什么外形的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小好友们真聪慧，我们如今就开头做元宵。

五、小好友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开头制作，老师给以恰当的辅导和帮忙。（放背景音乐喜洋洋）

六、幼儿展现自己的作品。

如今，小好友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小好友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小好友煮元宵。（老师发动做的多的小好友让给做的少的小好友。）

七、煮元宵、吃元宵。

小好友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变（元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些）小好友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、老师总结

今天，小好友们在一起渡过了一段欢乐的光阴，我们不但明白了元宵节吃元宵，还明白了怎样去做元宵。小好友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方非常的奇异，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!

正月十五元宵节亲子活动方案篇3

一、活动时间：

20XX年2月23日（周六上午9：30）

二、活动节日分析：

元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团聚甜美，吉利幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。

三、活动目的：

春节过后“家人”共团聚，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的暖和，表达爱的教育。

四、活动内容：

1、猜灯谜（提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧）

2、亲子齐动手做汤圆（依据人员情况而定，最好是集体）

3、书写心愿卡片

4、吃汤圆

五、活动详细流程：

1、前期准备，提前备好活动需要的材料（灯笼、心愿卡片、红线绳（窄的彩带）彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器（小）每班配备一个

2、周三中午集体教研，交待活动详细流程及留意事项

3、各班依据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。

4、各班通过飞信给家长下发通知。

5、让孩子提前了解有关元宵节的学问，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动（手工制作绘画剪纸）

备注：

1、材料购置完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴

2、心愿卡悬挂位置分布：朵朵班、苗一（办公室门口）苗二、三、（二楼餐厅）

芽芽级部、苗五（二楼楼梯口）蕾蕾级部（梅花）

3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致

艺术策划宣传部预祝：

全体用户度过一个快乐祥和的元宵佳节。

正月十五元宵节亲子活动方案篇4

一、活动目的：

1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。

3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈气氛。

二、活动时间：

XX

三、活动地点：

XX幼儿园

四、活动准备：

1、幼儿园：

（1）将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

（2）准备灯谜和各种小礼品。

（3）准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿赏识和了解。

（4）准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

（5）元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，衬托气氛。

2、老师：

（1）做好元宵节主题教育活动：让幼儿明白元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节风俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌。

（2）布置布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。

（3）各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

（4）帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与。

（5）班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼品、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好）。

（6）搜集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同搜集的元宵节图片资料。

3、幼儿家庭：

（1）幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，赏识全国各地是如何庆祝节日的。

（2）亲子共同制作各种各样的花灯。

（3）将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供应老师。

五、活动过程：

1、伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动

2、元宵节常识介绍

3、欣赏元宵节家长与幼儿共同搜集资料、制作灯笼的`照片和图片

4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）

5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（留意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿）

6、猜灯谜活动

（1）班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。

（2）幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。

（3）猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

（4）集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品）。

（5）兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

正月十五元宵节亲子活动方案篇5

一、活动目的：

为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆气氛，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化试验一幼“提倡父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的制造力和动手力量，也借此促进孩子多元力量的发展。

二、活动时间：

亲子制作时间：20XX年3月1日~20XX年3月5日。

悬挂灯笼时间：20XX年3月3日

悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）

灯笼展现时间：20XX年2月14日（正月十五元宵节）。

三、活动要求：

1。各班级悬挂灯笼详细分配如下：

一楼（满记长廊）大班段5个班级；

正上方二楼：中班段5个班级；

三楼：小班段5个班级。

每个铁架都有班级指示牌提示。

2。正月十三当天，各班（自己商议一位老师）选择详细时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的详细时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完前方可离开。

3。正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参与猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参与活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

4。要求本次制作灯笼时家长按时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

5。灯笼制作材料必需是环保、立体的。

四、活动摄影：

园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

园内：杨雅敏

报道：赵佳

五、活动评比：

1、本次活动以年段为单位推选“最正确创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最正确组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评比以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，详细关注当日银泰宣传海报。

2、园部将评比：“最正确创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

评价人员：老师（园班子成员、艺术组老师）

3、园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园。

正月十五元宵节亲子活动方案篇6

活动时间：

XX年X月X日

活动地点：

幼儿园内（操场）

参与人员：

全园幼儿及家长

活动目的：

1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：

制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、

布置活动场地、准备糖果作为奖品

活动流程：

一、全园征集谜语

在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起搜集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清晰，放学前交给班主任。

二、班主任统计谜底情况交至办公室

三、各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）

四、上午协调空班老师和办公室成员共同完成场地布置

五、下午全园猜谜庆元宵活动

幼儿在家长的带着和帮忙下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语

猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果

正月十五元宵节亲子活动方案篇7

一、活动目的：

引导幼儿明白元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的风俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：

欢乐元宵节

三、活动时间：

20XX年2月X日（下午15：30）

四、活动地点：

本班课室

五、活动准备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月X日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）

5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。

六、活动流程：

1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）

2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场。

3、老师指导语：

①今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么

②汤圆是什么样子的小好友们想不想自己做汤圆

4、观看制作材料，了解做元宵的方法。

（1）观看并明白做元宵需要的材料。

（2）了解做元宵的方法和要求。

★指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵

②老师煮元宵时，小好友们应当留意些什么

5、做元宵、煮元宵。

正月十五元宵节亲子活动方案篇8

大家好！元宵节是中国的传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚、甜美、吉利、幸福的内涵，在正月十五来临之际，孩子们和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起制作灯笼庆节日，那又该是怎样的其乐融融今年孩子们将会在幼儿园里观灯、赏灯、猜灯谜、吃自己亲自包的汤圆，让孩子们亲身体验制作、参与的成就感，更感受到来自亲情的暖和、节日的喜庆、民俗活动的魅力。现向全园的家长们发出建议，号召全体家长参与我园“亲子灯笼制作”活动，详细事宜如下：

一、作品制作要求

1、亲子共同协商制作主题、搜集材料、共同制作完成。成品不小于20立方厘米。（合适悬挂于幼儿园操场、门厅与走廊处）

2、灯笼作品提倡废旧物品再利用，设计新颖、用才巧妙、制作精致、整体美观，表达幼儿爱护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和制造力。

3、班级老师注明幼儿姓名、班级，一律用小标签（各班可制作独特化的统一小标签）贴在作品右下方。

二、作品提交时间：

20XX年3月4日（先完成者先交，交到各班老师处）。

三、作品布展时间：

20XX年3月5日上午

四、灯展地点：

大操场、门厅

五、温馨提示：

1、珍惜时机，体验亲子制作乐趣，多些激励、引导，让孩子全过程参与体验。

2、充足表达废旧物品的价值，提倡材料的多样性。

家长好友们请赶快行动起来吧，让我们在活动中一起见证孩子们的成长，共同共享活动的喜悦！相信在您的主动支持与协作下，本届元宵节亲子灯笼制作活动将会更加精彩！

正月十五元宵节亲子活动方案篇9

一、活动主题：

良辰美景共赏，佳节游园齐乐

二、活动目标：

1、明白农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及风俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

2、明白元宵节有赏灯猜谜的风俗，初步了解灯谜的结构。

3、主动参与猜谜活动，体验猜想和猜测的欢乐。

三、活动准备：

（一）物品准备：

自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、