幼儿园庆六一节活动方案5篇

幼儿园庆六一节活动方案5篇幼儿园庆六一节活动方案篇1

“六一〞儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，为了让每位孩子度过一个有意义的“六一〞儿童节，感受家长、老师、社会对他们的关爱，使幼儿在参加中体验合作与交往的欢乐，培育幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力，使家进步一步感悟新的幼儿教育理念，培育自主、欢乐、自信、健康的新世纪接班人；通过向家长、社会展示“庆六一〞活动，进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识，提倡爱护我们的地球，爱惜我们的环境，特制定以下庆六一活动方案：

【活动主题】

我健康我欢乐我自信

【活动预备】

1、设置的优美，轻松的环境〔班级环境及全园四周环境〕；

2、以班为单位作好参与活动的预备：各班参加活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等；

3、预备活动奖品和幼儿节日礼物。

【活动时间】

5月27日

【活动地点】天使乐园广场

【活动内容】本次“庆六一〞活动以“全家总动员〞、“体味生活〞、“我最棒〞、“亲子大比拼〞等系列活动的形式来进行。

1、亲子大比拼活动

〔1〕目的：

通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培育幼儿的合作交往能力以及自信意识。

〔2〕形式：

a、〔全家总动员〕：以家庭为单位分组，幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品，请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品，评出最正确创意奖、参加奖。

b、才艺大比拼：〔我最棒〕红队与蓝队打擂〔提前两周，激发家长、幼儿踊跃报名参加〕家长与孩子同台展示才艺，参加者可任意选择比拼班级，例如：红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战〔表演才艺〕，蓝队选手可主动应战，也可由队长选派人员应战，家长评委亮分，累计分数高的一队获胜。〔红队：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班；蓝队：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班〕

c、我会做：〔体味生活〕幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物〔幼儿园预备所需水果、蔬菜、小点心〕。

2、文艺汇演〔以班为单位预报名，截止日期：4月30日〕

〔1〕目的：通过本次活动，给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。

〔2〕要求：展示内容健康向上、有创新意识，能激发教师的工作热情；启导幼儿学会感恩、学会做人、培育幼儿乐观、自信；节目自编自演、简洁、易懂；道具材料：充分利用废旧物品，提倡资源再利用，表达环保意识。提倡家长及社会人士共同为培育祖国的将来接班人而努力奋斗！

〔3〕形式：相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。

3、颁奖、活动小结。

幼儿园庆六一节活动方案篇2

活动目标：

1．首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的`节日。

2．开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3．通过在活动中设计一些好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。

活动预备：

1、和孩子们一起布置欢庆气氛的环境。

2、为孩子们制作预备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面〞欢乐在身边“进行展示。

4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏

5、依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作ppt背景，六一活动使用。

活动内容：

1、歌曲：《欢乐的节日》

大合唱活动，全体幼儿参与。

2、舞蹈：《春天天气真好》

表演者：

3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参加游戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》

表演者：

5、联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

刘兆轩、

6、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。

表演者：

中场休息：喝水如厕环节。

7、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参与。

8、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者：

9、舞蹈：《芽芽的儿歌》

表演者：

10、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

表演者：全体幼儿。

12、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。

13、歌表演：《两只小小鸭》

表演者：

14、模特走秀：《大家一起来》

表演者：全体幼儿。

幼儿园庆六一节活动方案篇3

今年的“六一儿童节〞我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼〞，让孩子在‘乐’与‘动’中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在主动的参加中体验表现自我的欢乐，增添他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一〞儿童节的欢乐。

活动预备：

1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼〞做预备。3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过好玩的“欢乐泥工大比拼〞，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与激烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7：20——8：10室外：欢乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助装扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工竞赛开始：

〔1〕竞赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥〞作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、美丽〞。

〔2〕创作泥工作品时也可用辅助材料，比方：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干；把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包；咔嚓咔嚓咬个十字花，变成秀丽的小花朵等。

〔3〕集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展示于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8：50——9：30室内：节目展示

1、师：快乐的六一，美好的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐 ，我们唱歌今日的美好，唱歌明天的期望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。

2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

〔1〕开场舞《快乐庆六一》。

〔2〕师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

〔3〕师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、欢乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了！

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

〔4〕器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

幼儿园庆六一节活动方案篇4

内容：：庆“六一〞(儿歌)

目的：

1、在看图讲解并描述的基础上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

2、能正确发出：“摘〞、“啥〞。

3、进一步激发参加六一活动的兴趣。

预备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云〞。

重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌

流程：提问——学习儿歌——创编

(一)、依据图片内容讲解并描述。

老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么?

出示图片一，提问：你认为图片上什么最秀丽?为什么?

出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准：“摘〞。

出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一〞的?纠正“啥〞的发音。

(二)、学习儿歌。

1)、老师完好朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。

2)、幼儿学习儿歌。

3)、分组和个别幼儿朗诵。

(三)、创编儿歌。

1)、给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假如你摘下一片彩云，你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。

2)、先请个别幼儿示范。

3)、每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。

4)、请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家互相学习。

5)、同伴间互相朗诵自己创编的儿歌。

(四)、延长活动：

回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。

幼儿园庆六一节活动方案篇5

一、活动目标：

1、通过开展庆祝“〞系列娱乐游戏活动，使幼儿在主动参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、欢乐、快乐而难忘的“〞儿童节。

2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、共享彼此间的乐趣。

3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

二、活动对象：

小小班级全体幼儿、教师

活动负责：

xxx老师〔小小a班〕

活动协助：

小小班级全体老师

活动地点：

幼儿园一楼音乐厅

活动预备：

1、游戏音乐、口哨3个。

2、事先预备音乐厅场地，每班派出2位老师负责场地游戏。

三、游戏项目、规则如下：

1、摘苹果

玩法：把雪花片粘贴在绳子上，小朋友跳高摘到为赢。

预备：粘贴好雪花片的绳子2条/班。

2、毛毛虫

玩法：五人一组，小朋友前后抱住腰部，蹲着向前走到目的地，先到赢。

预备：起跑终点线。

3、过桥桥

玩法：小朋友从头一