2022年中小学德育工作总结范文

2022年中小学德育工作总结范文转眼间一学年结束了，本学期育工作始终以民族精神教育、理想信念教点，切实加强珍惜生命教育、心理健康和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。现就将本期德育工作作如下总结：一、抓好德育队伍建设。1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导,成立德育工作领导小组，保障德领导作用。要求人人都是德育教育者，随时、随地、随人地对学生进行教育。坚持说教与身教相的教育思想，教学育人、服务育人、育人三位一体。2、班主任工作的管理指导。加强对班主任工作的培力度，健全和完善班位职责、工作条例、班主任考核评估激励机制，坚持从形式两方面公正、客观地衡量班主任工作，班主任主动认真的作。开好班主任例会，利用每周教研等，积极开展班级管交流会。通过这些活动的开展达到相互的目的，理论层次上提升班主任，促们科学管理班___。3、加强工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。___教师认真学习___理论，学习《教育法》《教师法》《小学教师职业道德规范》《未成年人保__》《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法施教的自觉性，提高教师科学育人的。牢固树立"教书育人，育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行强爱生意识，关心学生品行健康发展，并掌握教育规律，心教育与严格管理相结合，使教师具有的第1页共8页职业道德和良好风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚相体罚，拿起赞美的武器，构建平等、民谐的师生关系。4、跟进课程的改革，提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分学科自身的特点，做到传授科学文化知加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生，引导学生树立崇尚科学、理的科学态度，提高他们识别真善美的，使之形成理想与进而转化为发愤学习，积极向上的内在。5、强化“三个结合”育，促进学生发展。重视家庭社会与学校教育的配合。法办好家长学校，多渠道、多形式开展德育教育基地活动步形成德育教育的合力。同时班主任要做好学生的家访工家长一道做好学生深入细致的思想工作禁出现学生逃学、进网吧等不正当现象。要通过社会实践，___学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社，利用一切社区资源对学生全方位的素质教育。二、抓好各项工作常规教育,搞好督导验收。1、德育方面常规放在首位。抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施;坚持查迟到早退情况。开学第一个月，各班要利用班队课___学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》生礼___范》以及校纪校规，并做到及时检测反常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。要通过具体训练，充分发挥学生的主体作用，让学主___活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这第2页共8页样做”，使良好习惯内化为自觉的行动。要重视良好学惯的养成教育重提高他们的文明素质学生终身受益。2、抓好的各项常规，创建优良校风。以教导处、少先队管理为一体，进一步生升国旗、卫生、纪律、课间操、等常面的自觉意识，抓礼仪教育，使全体学生养成一个良好的习惯，自觉遵守学项规章制度，形成良好的校风。本学期将继续坚持常规检查反愧督促、使常规管理达到精细化。3、抓“班队”德育主阵地，上足上好每一节班队课。班主任老师根据本班级的况，认真设计班队活动内容，设计好教多讲身边身边事。4、加强文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展争创“文明班级”活动。5、加强后进生与转化。后进生转化工作要做到有，有措施，勤总结，重，强化考核。要求教师耐心细致地做好生的思想教育工作不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多，少指责帮助，严格控制掉队。6、充分思品课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制使学生知法、懂法、守法，会用法律武护自己的合法权益。7、探尝试心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重要内容，开展好学生的心理教育、青春期教育。做好学生心导，教师要积极创设良好的课堂氛围和学生心理健康发展环境。充分利用学校的心理健康教育咨，第3页共8页保证心理健康教的正常化、规范化，促进学生身心全面健康的发展。8、强化体育方面常规：(1)、认真贯彻《学校体育工作条例》，有目的，按质量，按程上好每一堂体育课。保证学生活动时间。(2)、推进《学生体质健康标准》实施，通过开展培训及检查指导，促进学校体育工作提高广大青少年学校康水平。(3)、抓好健康教育。加强健康教育师资培训督促学校按规定实常见病染病防治教育及健康教育等课程设。总之，本学年中，我校一如既德育工作，并采用多种形式，让德育工作处，让我校德育工作不断发展，更上一。2022年中小学德育工作自查自评总结根据政教处职责和上级德育工本年度学校德育工作重点凸显两个特色，即凸显“自律·互帮·导行”和“三自育人”德育特色。现将德育工作情况自查自下:一、___领导方面1、组建德育领导机构:组建由书记校长任组长，各办公室负责人、团队、后勤任、政治教师、学生干部为成员的德育小组。具体工作有政教处牵头负责。2、领导负责制定德育工作规划，德育部门有学年、学期工作计划、总结。3、制定完善系统制度:《加强和改进值周守护制度》、《“问题学生”守护制度学生住校管理制度》、《住校生管理员制度》、《落实惠民政策工作制。第4页共8页4、营造氛围宣传到位:在文化长廊内___“三自德育”目标、理念专项宣传牌;在教室内张贴“三自德育”名言警句、三自特色班班和主办专题板报;学校以“三自德育”为主评选论文;学校教育宣传稿件、校园广播均以“三自德育”为主进行;学生知识竞赛也要围绕“三自德育”进行。办公室牵头办理“三自育人”校内宣传工作，让室外标语、宣传栏体现“三自育人”特色学校外观文化;让班级班训、名言警句体现“三自育人”特色班级文化;办公室标语体现“三自育人”特色办公室文化。问题:学校没有制作专门的校徽;由于没有规范的运动场，没有坚持升国旗仪式，但坚持了每周集会讲话。二、队伍建设方面___开展了有效师德、学生品德教训:___两级培训，班子成员培训定期培训科任教师、班主任和班干部，班主任培训班干部和全体学生;培训的内容为“三自德育”理念系统和目标系统、实施系统、学生活动系统、宣、制度建设系统。保障培训效果:培训提前准备专题，培训纪律，做好记录。在激励措施方面，将德育人员整体表彰、奖励之中，定期予以表彰。在实施绩效工资分配中，向班主任倾斜。三、教育重点方面1、凸显“自律·互帮·导行”和“三自育人”德育特色。___检查督促落实采取平时检查”、“定期检查”、“问卷调查”、“师生座谈”、检查”等方式，加大调查、评比、奖惩力度。主要检查、调查、测评“三自育人”特色班级建设开第5页共8页展情况、值周守护、“生”守护、住校生管行职责情况。抓好“三自育人”常规工作:班主任建立完善班级自我管理机构，___“三自育人”学生活动;政教处牵头加强班级理工作检查，定期调查班级自我管理况。___三自育人”特色班级创建验交流。___实地考察，观察班级自我管理现状;___班级自我管理交流;___自我管经验交流和论文评比。对“三自德育”管理工作做得好的要表励，对做得差的要给予指正并督促定期。激励评比彰显效果:___“三评选”活动。评比表彰“新三好学生”。“新三好”是指:自学互帮”学习成绩好、“三自育”思想境界好、“综合素质”综合评定好;评比表彰“三自育人”特色班级;评比表彰“三自育人”特色班级建设“优秀班主任”。加强问题学生守护:采取“三人组合分部搭配”、“自愿报名分工负责”、“师生测评末位淘汰”、“优劳优酬享受津贴”的方式，促进“问题学生”守护工实处。利用午休及下后的空余时段，做好“问题学生”的守护工作，并确保对“问题学生”的思想品格、行为习惯、惯、卫生保洁、纪律秩序等教育管理工到实效。加强住校管理工作:采取“自愿报名”、“定岗定责”，“定期测评”、“劣质淘汰”的方式，舍管理员的管理。管理员必须按照《宿舍管理职责》做好宿舍管理、住校生管理、清分区域卫生保洁管时就寝按时起床等工作，并确保住校生秩序良好、生活秩序良好、卫生保。2、落实教育局《中小学德育工作评估方案》。第6页共8页坚持认真上好品开齐课程，开足积极改进教学方法，课堂教学效果好，每学年认真___学生开展“五尊”、“十不”、“五远离”活动开展多种形式的法律教育课活动;重视在教师中普及心理健康教育知识，每学期至少对全体教师进行一次集中辅导。认真开展自救自护知识教育，宣传教育学生。四、教育途径方面1、学科教学渗透德育，以“自律·互帮·导行”为德育工作的核心理念和基本方出课堂主渠道，改革课堂教学方式，做育与德育的相融互动，促进学生身心健康全面发展。结合“自学互帮导学法”课堂教学改革，__学生良好习品质和高尚道德情操的培养，将教学与德育有，改革课堂教学方式，增强课程对学生染力，增强学习对吸引力，做到智育与德育的相融互动。证学科教学渗透德效果，学校将思想道德教育纳入对教师评估之中。2、班级管理凸显“三自育人”特色有体现“三自育人”外观文化:在班级，班上有体现与“三自育人”相关的班训;有体现“三自育人”思想的名人名言警句等标语(共4幅)。有“三自育人”管理制度我奖励制度:定期奖励在清洁、纪律、学习、活动、安全等方面同学、小组，并做好记录;我度:对洁、纪律、学习动、安全等方面较差的同学、小组，定期自己教育自己、小组进行教育、班级集教育”，并做好记录。自我承担制度:对在清洁、纪律、学习、活动、安全等方面几次表现较差的同学、小组，定期进行“承担听取批评教育第7页共8页的责任、接受并按时改进任务”，并做好记录。其他与“三自育人”相关的管理制度，并做好记录。进行“三自育人”管理培训:对清洁、纪律、学习、活动、安全等自我管理小组进行培训，并做录;对__“自我认识、自我教育、自我管理”班会和活动筹备小组进行培训，并做录;其他“三自管理”培训，并做好记录。五、德育工作效果方面1、学具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱___的情感。学生严格遵守中守则和日常行为规范，讲文明，讲诚信礼貌，遵纪守法，会公德，遵守学规章制度。2、学校“三自育人”德育工作形成自身特色，体现“三自育人”管理效果:有体现“三自育人”思想和本班特色的“班训”、“名言警句”、“制度文本”;“三自管理小组___;有班任、科任教师对学生进行的各种“三自人”相关的培训提纲;有“三自育人管理小组开展工作过程的相关资料;有学生___开展的“三自育人”主题班会、主题活动、文体活动等文字资料。班级“清洁自我管理小组、纪