顶岗实习工作计划（精选7篇）

顶岗实习工作计划（精选7篇）顶岗实习工作方案2023（精选7篇）

如今，刚毕业的高校生人数渐渐增加，就业竞争也越来越激烈，而参与实习能够关心同学提升工作阅历。下面是我给大家带来的顶岗实习工作方案，盼望能够帮到你哟!

顶岗实习工作方案（篇1）

服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后，开设的综合性实践教学环节，是对服装生产管理理论学问的综合实践运用学习。

一、目的与任务

服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的，是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的同学，对所学专业有一系统的感性熟悉，为将来更好地服务社会打下肯定的基础。

通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育同学独立思索和处理实际问题的力量。通过顶岗实习培育同学劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，巩固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为同学走向工作岗位制造基础。

二、内容与要求

本实习要求同学把握服装企业经营、生产、管理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产支配、调度、掌握及服装产品品质掌握分析等内容

（一）企业概况

1、企业（公司）经营理念及目标；

2、企业（公司）品牌、商标、产品类别；

3、企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成；

4、企业（公司）生产力量、近五年来的经营业绩、获得的成果等。

（二）服装生产过程

1、技术部（产品开发部）。

（1）如何进行服装市场调研及猜测；

（2）如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定；

（3）如何进行样品试制、鉴定；如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计；

（4）如何进行产品技术文件的编制。

2、裁剪部

（1）如何选订、购进服装面辅料，并进行检验；

（2）订购的服装材料如何进行后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题；

（3）如何进行裁剪分床方案设计；

（4）如何进行排版、有何技术要求；

（5）如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求；

（6）裁片质量问题如何解决；

（7）粘合衬使用部位及作用是什么；

（8）粘合工艺参数如何制定；

（9）粘合技术质量有何要求；

（10）裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些；

（11）裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。

3、缝制部

（1）缝制生产线（班、组）建立依据及其结构是什么；

（2）如何制订缝制工艺流水线；

（3）如何进行缝制流水线设备布局；

（4）如何进行缝制流水线人员编制、有何技能要求；

（5）缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置；

（6）裁片、半成品、成品运输和存放有何要求；

（7）缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核；

（8）缝制流水线有何技术要求；

（9）缝制流水线上关键工序的确定、掌握及管理；

（10）缝制流水线技术文件的编制与修订；

（11）缝制流水线工时定额的确定与修订

4、后整理部

（1）整烫工艺参数如何设计；

（2）整烫工艺流程怎样确定；

（3）整烫设备性能特征及布局设计；

（4）锁眼、钉扣、工艺技术要求；

（5）锁眼、钉扣设备特征及其布局设计；

（6）包装方式、材料及技术要求；

（7）服装后整理内容及技术要求；

（8）验收依据和程序；

（9）入库、搬运和库存要求。

5、综合状况

（1）服装生产各个环节调控及连接技术要求；

（2）员工作息规定及假期规定；

（3）企业进展规划、远景目标等。

三、方法与步骤

1、实习时间：本实习拟支配在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进行，顶岗实习与假期相连，便于机动1—2周较合适；讲座及参观可支配1周；其它时间为下厂实习时间。

2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进行。

（1）邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进行专题讲座；

（2）在任课老师的带领下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进行参观、学习，老师或企业有关人员可进行现场指导；

（3）同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习，可由同学自定，但必需满意实习目的及内容要求。

3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由同学在任课老师的指导下，自愿自主地联系有关企业进行实习。

4、职责与纪律

（1）同学不得无故不参与实习，实习成果不及格，无补考机会；

（2）遵守校内外、厂（公司）内外一切规章制度；

（3）勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产；

（4）仔细进行实习，勤学好问，作好实习资料收集工作；

（5）实习结束后，利用假期完成实习报告的撰写任务；

（6）有问题应准时与任课老师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随便转变实习方案。

四、成果考核

1、实习成果应由下列几部分组成：

（1）讲座、参观学习状况，可占20%；

（2）顶岗实习报告，可占50%；

（3）顶岗实习日记，可占15%；

（4）顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。

2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习结束后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课老师，不得无故迟交或不交。

顶岗实习工作方案（篇2）

一、实习的预备阶段

1、拟订实习队的实习生活具体方案。（见附录1《实习生活留意事项及分工支配》）

2、做好有关《实习的财务方案》（见附录2）及经费预算。

3、联系好前往实习学校的包车事宜。（见附录4）

4、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤支配工作（饭卡的领取、宿舍值日支配、购买公共生活用品等）（见附录5）

5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关预备工作，落实教育调研的分组与分工。

6、做好每次集体会议的记录。（见附录6）

二、见习阶段

1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

三、实习阶段

1、连续做好宿舍值日管理工作。

2、连续做好后勤工作（包括通知传达、解决吃饭问题等）。

3、做好财务的收支记录。

4、帮助做好教育调研的督促跟进工作。

5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。

四、结束总结阶段

1、着手预备召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法，整理好送回教务处实习科。

2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

3、与队友商议 并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。

4、做好财务结算并向全体队员公布。

5、帮助队长做好“教育实习乐观分子”评优工作。

6、联系支配返回学校的交通工具。

顶岗实习工作方案（篇3）

一、实习的目的

（一）通过实践，使他们对教学有一个整体的熟悉，他们的专业课与教学紧密相连。

（二）熟识新课程标准，通过自己的学习和老师的指导，尽可能把握新课程改革的理念。

（三）仔细虚心向老师学习，培育他们在课堂上应当知道的技能，比如介绍技能，语言技能等等。

（四）在实习过程中，逐步培育自己的独立工作力量，社会交际力量，一个教育者应当有责任感和使命感。

二、实习要求

带着学习的态度，脚踏实地地做好工作，充分利用所学的专业学问，以乐观的态度面对困难和挑战。

三、实习流程和工作支配

（1）试用期：（国庆前）

（1）了解学校的基本状况，熟识校内、办公室、班级，熟识同学的作息时间，记住同学名单。

（2）观看导师的教学过程（包括备课、讲课），做好讲课记录。听课的时候要认真思索，依据高校里学的学问分析如何理论联系实际。

（3）乐观与导师沟通，请导师教导。听听其他老师的话，学习他们的教学方法。课后仔细反思，总结老师的优点，弥补自己的不足，认证并写好讲课记录。

（4）了解学科的课堂进度，在学科老师的指导下提前备课和发言。

（5）预备班会内容。

（2）实习阶段：（国庆后）

（1）参加教学活动，仔细备课，依据班级同学的身心特点选择讲课方法；与导师沟通，分析解决教学中遇到的问题。

（2）乐观与导师沟通，主动征求导师看法。乐观争取上课机会。连续仔细备课，写教案，提前发言，课前做好预备。

（3）备课尽量运用教育学的学问，科学合理地制作课件，预备教案。

（4）在讲课阶段，在最初的教学中不行避开的会遇到突发大事，需要尽可能敏捷冷静的处理。课后问导师解决方法是否得当，以改善自己的不足。

（5）准时批改作业，了解教学效果，加强对个别同学的指导。

（6）做好班主任的日常工作，按方案开展各项活动。

（7）乐观与同学沟通，了解他们的状况。解决同学的学习问题。在生活中，我关怀同学，尽力关心同学，为实习学校做更多的好事。（前提是获得班长任的同意）

（8）开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备。假如实习学校有活动支配，即按实习学校支配进行。

（三）总结阶段：（第八周）

总结整个实习阶段的成果，结合所学理论学问分析，保持自己的优点，弥补自己的不足。

顶岗实习工作方案（篇4）

随着实习的绽开，各项工作突如其来，面临着最头疼挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们快乐了许多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使同学能够及适应更换班主任的事实，适应学校高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我打算从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让同学跟着老师做。

2、合理利用升旗仪式，加强同学的德育教育、进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感、同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体、另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采纳自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范同学的行为习惯、对于同学的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法、（加减分制）这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为、我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝、我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，拍球等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉（两操流淌红旗），我们班预备设立整队小天使班长协作管纪律，老师要放权利给班干部，究竟老师跟同学之间存在肯定的距离，也要培育同学的自我约束力量。

三、卫生方面

讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖、同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

四，班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五，其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动、如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这期间，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判，指正。

顶岗实习工作方案（篇5）

一、实习目的

1、使同学初步了解和熟识学校教育、体育工作状况。学习和把握学校教育、体育工作的规律，培育独立从事学校教育、体育工作的力量。

2、使同学受到忠诚人民教育事业、喜爱老师工作的思想教育，培育从事教育工作的事业心和责任感。

3、使同学将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到进展。

二、实习工作的组织领导

成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况支配同学和安排教育教学实习任务，并指定指导老师，确定同学小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进行检查、督促。

三、实习的详细支配

1、本届毕业生的教育教学实习实行以集中为主，个别同学独立的方式进行，详细作法是：

将全班36名同学中的28名同学（另8名同学自己联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属学校、南大附属学校、北湖学校、右营街学校、新才学校和城北学校六所学校实习。

2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联系和实习期间的一切其他事务。

3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担当。

4、从本学期10月中旬开头至12月底，同学在指导老师指导下进行体育老师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。

5、200x——200x学年度其次学期的第一周，实习生在校预备一周（2月11日至20日）。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作方案和实习支配；每名同学必需写出3——5篇具体教案，完成1——2个教案的试讲。

6、实习时间定在200x——200x学年度其次学期其次周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周同学进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周同学进行教育和体育教学实习。

7、实习生返校时必需将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的公章），以作为评分的依据。

8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。

9、实习结束时，必需完成以下工作：

⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。

⑵指导老师依据实习前的试讲、实习中的教育教学实习状况（包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的状况）给出一个恰当的成果作为该次实习的成果。

四、指导老师的职责

1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。

2、实习中，负责与所指导的同学联系并对同学实习状况进行检查。

顶岗实习工作方案（篇6）

为了改进语文学科的教学，努力提高语文教学质量，依据课程改革的基本理念及我校的教学实际，做如下支配：

这学期主要从“更新教学观念，改革课堂教学，强化语文实践，优化语文环境，改革评价方法”等几方面入手开展语文教学。

一、更新教学观念：

我们语文老师，通过各种培训，对课程理念有了新的熟悉，在教学中可结合本班同学的实际及教材的特点，制造出独特的教学风格。

二、改革课堂教学：

要以新的课程理念为依据，努力完善课堂教学，以达到最佳的教学效果。

1、导读课：一、二班级的老师，要求以识字、汉语拼音及写字为主要内容。在教学中注意趣味性、敏捷性。使同学养成正确的书写和读书的习惯。二班级要以指导同学朗读为主，训练的形式要多样。培育同学初步的语文力量，中高班级(三—六)的导读课，要求老师在原来自读自悟——沟通争论——读背说写思的训练结构的基础上，敢于创新和尝试摸索出适合本班同学的科学的教学方式和理论。

2、阅览课：这里主要是指(一—三)班级。老师要充分保证同学独立读书的时间，让同学自己读书，批画、查、问、写读书笔记。老师在阅览课上面对全班的指导要掌握在最低限度。老师的主要工作是：推举优秀读物，激发读书爱好，组织同学汇报沟通读书心得，检查同学的阅读状况，解疑释难，评价同学的读书效果。

3、习作教学：一、二班级要注意口语交际和初步的写话训练，一班级的其次学期要训练同学每日写一句话。二班级的习作教学重视口语交际课，肯定要留意不能上成听说课，要充分挖掘教材，创设交际情境，在师生、生生的沟通中提高口语表达力量。三—六班级要求老师培育同学自评自改、互改习作的力量。三—六班级在完成课内一学期8次习作的基础上，要有随文练笔，而且要有特地的本子。三班级一学期随文练笔次数不少于10次，四、五班级不少于10次，既要看内容，又要看字的书写质量。

4、归类识字课：要求老师以激发同学识字的爱好为线索，从各方面进行识字。可以用儿歌、插图、生活实际、小活动等来关心同学识记字，使同学不感到枯燥乏味。

5、写字课教学：老师可利用教材和写字本进行教学和训练，学校在平常随机检查写字课上的质量，主要看写字课是否按时上，同学是否练的实，有成效。在学期末，把写字一项纳入老师的教学成果考评。

5、校本课：我们要把校本课上出我校特色，要确定上哪些内容，然后再编写教学设计。要在上学期的基础上进行完善和改进，仔细讨论和探讨校本课的教学思路。一班级：校本阅览成语故事、光盘、书。二、三班级：校本是成语积累，阅览是古诗词观赏。四、五、六班级：成语故事积累。

三、强化语文活动：

语文活动是语文课堂教学延长，是提高同学语文素养的重要途径。

1、连续开展课前三分钟演讲活动，要让全体同学无一例外轮番参加，由同学自己主持，并有简洁的讲评。特殊对较差的同学应赐予鼓舞。

2、利用每天晨读时间开展古诗文诵读活动。不允许进行其它方面的教学活动。要求：(一班级)一学期背诵20首古诗。二—六班级也要背20首古诗，并且三—六班级再多背诵5段古文或现文，三班级每段古文不少于100字或现代名篇500字，四——六班级每段古文不少于200字或现代名篇1000字。

3、开展手抄报制作活动：充分发挥同学的爱好爱好，定期制作手抄报，班级内要定期组织手抄报展评活动。

4、开展自由读写活动：二、三班级同学收集好词佳句，四、五班级在摘抄句段基础上写一些心得或感想，二至六班级都不少于10篇，读书笔记、随文练笔可以放在一个本子上，但要标清晰是什么资料，年终评价时，要以篇数内容、书写质量为准进行考查。

5、开展日记宣讲活动：写日记，不规定篇数、字数，但要写出真情实感，书写要工整仔细，定期开展日记宣讲活动。对于二—六班级的日记、读书笔记、随文练笔、手抄报这几种资料，不要求老师篇篇批改。可通过竞赛、展现、开读书汇报会、宣讲、个别指导等形式提高质量。值得留意的是：各种资料都要用带方格的软皮或硬皮本，而且本皮上要写清晰是什么资料，班级，姓名等。

四、优化语言环境：

本学期我校将连续规范老师的课堂语言，要求老师用规范的语言上好每节语文课，削减方言和错别字，为同学创设一种良好的语言环境。

五、评价方法：

本学期仍实行“口试、笔试”结合;“平常考查、期末测查”结合的方式。

六、口试内容：

(口试成果占语文成果的20%)。一、二班级主要测试内容：古诗文诵读、识字、写字、抽看资料。三、四、五、六班级主要测试内容：古诗文诵读、习作、写字、抽查资料。

这里统一一下读书笔记本：二、三班级读书笔记可用田字格本。四——六班级读书笔记可用软皮笔记本，质量要好的。

顶岗实习工作方案（篇7）

职高会计专业是为中、小企业培育财务会计工作一线的中高级专业技术人才。本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使同学进一步了解社会，增加对社会主义现代化建设的责任感、使命感；二是使同学专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论学问的理解，培育同学解决企业财务管理方面的实际问题力量；三是为推动会计专业的教学改革，探究教学改革的新模式、新方法。

一、实习内容

为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广阔同学在实习中参考：

1、调查了解实习单位概况。如生产规模、产品结构和工艺流程；企业组织机构设置；企业经济效益、经营状况与财务状况等

2、调查了解实习单位会计核算流程。如所设置、使用的会计科目；账簿种类；会计核算形式；主要会计报表的种类（包括内部报表）、编制方法及应用等。

3、调查了解实习单位成本管理状况。如开展全面成本管理的现状；制造费用发生的内容、部门及其安排；期间费用的种类及年度发生额。成本猜测