云南省昆明市经开第一中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析

云南省昆明市经开第一中学2021-2022学年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物群落演替的叙述错误的是A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原，过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替

B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，获更多阳光.

C．在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替

D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化参考答案：A2.下列有关细胞生命历程的说法，正确的是A.细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多C.进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体D.白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白参考答案：C3.不同的膜结构之间能以囊泡的形式进行相互转化的是

（

）A．核被膜和内质网膜

B．高尔基体膜和细胞膜C．内质网膜和细胞膜

D．细胞膜和线粒体膜参考答案：B4.在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应该是：（

）A.产生气泡

B.溶液呈蓝色

C.溶液呈紫色

D.产生砖红色沉淀参考答案：C5.下列关于隔离的叙述，错误的是（）Ａ．阻止了种群间的基因交流

Ｂ．对所有的物种来说，都是长时间的地理隔离导致生殖隔离Ｃ．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因Ｄ．不同的物种之间必然存在着生殖隔离参考答案：B6.图为“中心法则”，相关叙述中错误的是A.①②分别表示DNA的复制和转录

B.③④分别表示翻译和逆转录C.④⑤过程是对中心法则的发展和完善

D.在人体成熟红细胞中只能发生①②③过程参考答案：D图中①表示DNA的复制，②表示DNA的转录，A正确。③表示翻译过程，④表示由RNA逆转录成DNA，B正确。④⑤过程是对中心法则的发展和完善，C正确。在人体成熟红细胞中，没有细胞核和各种细胞器，故①②③过程均不能进行，D错误。【点睛】学生对中心法则的图解理解不清中心法则试题的解题技巧(1)中心法则包括五个过程：①DNA复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA复制。每一个过程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循碱基互补配对原则。绘制成遗传信息的传递图解如下：此类试题主要涉及遗传信息的传递、表达，主要是以各种变形的中心法则图解为背景切入。(2)解答此类试题的关键是识别中心法则图解，确定考查的遗传信息传递的具体过程。如果是模拟实验类，则可以通过所提供的模板、原料、酶的种类等相关条件来确定；如果是中心法则的变形类就先还原图解，与中心法则的标准图解进行对比，重现图解中隐去的关键词或确定图解中相关数字、符号所代表的具体过程。7.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A.三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B.三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C.染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体D.个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失参考答案：D【分析】1、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构的变异：缺失、增加、倒位或易位；染色体数目的变异：个别染色体的增加或者减少、以染色体组的形式成倍增加或者减少。

2、a表示多了一条染色体，b表示重复；c表示三体；d表示缺失。【详解】图a所示细胞中，只有一组同源染色体为三条，其余皆为两条，属于个别染色体数目变异；图b所示细胞的染色体上增加了一部分（片段4），为染色体片段重复；图c细胞含三个染色体组，故为三倍体；d图细胞的染色体缺失了片段3和4，为染色体片段缺失。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。8.下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别是A.抗体、T淋巴细胞

B.抗原、T淋巴细胞C.抗体、B淋巴细胞

D抗原、B淋巴细胞参考答案：D9.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位：个)：

元素或基团CHON氨基羧基多肽E201348625332多肽F182294555461

多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是A．199和181

B．340和28

C．58和53 D．51和49参考答案：D10.如图所示的四个方框依次代表细菌、黑藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列哪项不属于这种物质或结构（

）

A．核糖体

B．RNA

C．DNA

D．染色体参考答案：D11.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是

(

)A．麦芽糖和乳糖 B．纤维素和蔗糖

C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和核糖参考答案：D12.下列关于人类基因组计划的叙述，合理的是（

）A．该计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列B．该计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程C．该计划的实验将有助于人类对自身疾病的诊治和预防D．该计划的实验不可能产生种族歧视、侵犯个人隐私等负面影响参考答案：C13.如下图表示高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、DNA(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生(

)A．染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极B．存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2NC．同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换D．无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上参考答案：B14.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程，在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是参考答案：B15.多聚酶链式反应(PCR)是生物学家在实验室以少量样品制备大量DNA片段的生化技术，反应系统中包括微量样品基因、热稳定DNA聚合酶、引物、4种脱氧核甘酸等。反应中新合成的DNA片段又可以作为下一轮循环反应的模板，其过程如图所示：（4）为什么通过此反应产生的DNA与样品完全一样?

（5）每次此循环反应完成时产生两分子DNA，如果该DNA样品有1000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4，则五次循环后将产生______个DNA，在扩增仪中放进的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目至少是__________个。参考答案：（4）新产生的DNA是以样品DNA为模板合成的（5）32

620016.生物多样性主要包括的层次依次为：（

）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性

④基因多样性Ａ．②①③Ｂ．④②①Ｃ．④①③Ｄ．②③④参考答案：C17.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是

（

）A．效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B．兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导C．神经元之间的兴奋传递是单方向的

D．条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关参考答案：D18.下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术参考答案：C19.下列实例可以说明细胞具有全能性的是（

）A.皮肤被划破后，伤口重新愈合

B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部C.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株

D.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞参考答案：C【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞分化与细胞全能性等相关知识的识记和理解能力。【详解】皮肤被划破后的伤口重新愈合，蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部，均是细胞分裂和分化的结果，没有形成新个体，不能说明细胞具有全能性，A、B错误；胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株，说明植物的体细胞具有全能性，C正确；造血干细胞增殖分化产生各种血细胞，没有形成完整的个体，不能说明细胞具有全能性，D错误。【点睛】本题易错点在于对细胞全能性的理解不到位。全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性的体现，是以产生个体为标志；若无个体产生，则不能体现全能性。20.以下哪项不属于激素调节的特点（）A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．消耗能量参考答案：D【考点】DB：动物激素的调节．【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节．不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动．【解答】解：A、激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果，说明激素调节具有的特点，A属于；B、内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由体液来运输，B属于；C、激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，C属于；D、很多生理过程都消耗能量，消耗能量不是激素调节的特点，D不属于．故选：D．21.用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素；②2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是A．1号花未进行人工授粉

B．2号花未涂生长素C．缺乏未作套袋处理的雌花

D．缺乏只作套袋处理的雌花参考答案：D22.某基因型的植物个体甲与基因型为aabb的乙杂交，正交和反交的结果如下表所示(以甲作为父本为正交)。则相关说法正确的是()A．正交的结果说明两对基因的遗传不符合基因自由组合定律B．植物甲的基因型为AaBb，它能产生四种数量相等的配子C．植物甲自交所产生的后代的基因型有9种D．正交和反交的结果不同是由于乙产生的配子类型不同参考答案：CA错，两对基因的遗传是符合基因自由组合定律的；B错，植物甲的基因型为AaBb，它能产生四种数量相等的雌配子，但产生的四种雄配子的数量是不同的，产生的四种雄配子的比例是AB：Ab：aB：ab=1：2：2：2；C正确；D错，正交和反交的结果不同是由于甲产生的配子类型的差异。【题文】香豌豆中,只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花。一株红花植株与aaBb植株杂交，子代中有3／8开红花；若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占

A.1/9

B.2/9

C.5/9

D.8/9

【答案】D【解析】香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花（即A

B

）。一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有3/8开红花，则亲本中的红花植株基因型为AaBb，让其自交，则其后代红花植株中，杂合子占8/9。

23.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是

A．反转录酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．解旋酶参考答案：C24.为了让豆腐上更多更快地长出毛霉，所需的条件是

(

)

A．温度为15～18℃，干燥环境

B．温度为15～18℃，用水浸泡豆腐

C．温度为15～18℃，并保持一定湿度

D．温度为25℃，并保持一定湿度参考答案：C25.噬菌体在细菌内合成自己的蛋白质需要（

）

A．噬菌体的DNA和氨基酸

B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

C．细菌的DNA和氨基酸

D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸参考答案：B26.如图为某食物网，则下列正确的叙述有()A.图中共有7条食物链B.图中成分加上细菌、真菌即为生物群落C.若能量传递效率为20%，D每增重1g，则A被消耗25gD.当E减少时，短期内H的数量将保持稳定参考答案：D试题分析：分析图示可知：此食物网中共有六条食物链，A项错误；图中的A为生产者，其余的成分为消费者，再加上分解者才能构成生物群落，而细菌、真菌只是分解者中的一部分，B项错误；若能量传递效率为20%，根据D占据的位置，处于5条食物链，因D所摄取的各种生物量不确定，所以不能确定A的被消耗量，C项错误；当E减少时，短期内A的数量将增加，G的数量也随之增加，进而引起H的数量增加，D项正确。考点：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。27.下丘脑中有体温调节中枢，正常人在寒冷环境中体温调节中枢兴奋，能引起()A．产热量大于散热量

B．皮肤冷觉感受器兴奋C．肾上腺素分泌增加

D．皮肤血管扩张汗液增多参考答案：C28.某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是

A.水稻与青蛙是竞争关系

B.青蛙与稻飞虱是捕食关系C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系参考答案：B29.下列各项，利用了细胞呼吸原理的是（）①低温存放可延长水果保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加二氧化碳肥料提高光合效率．A.②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④参考答案：B【分析】影响细胞呼吸的因素主要有温度、氧气浓度（二氧化碳浓度、氮气浓度等）、水分等，在保持食品时，要抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，所以水果蔬菜保存需要低温、低氧和一定湿度的环境，而粮食保存需要低温、低氧和干燥的环境。【详解】①适当降低温度可以降低呼吸酶活性，这样可以降低呼吸速率，减少有机物的消耗，从而延长水果的保存期，属于细胞呼吸原理的应用，①正确；②沼气发酵，利用的是微生物的无氧呼吸作用，②正确；③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒时，利用的是酵母菌的无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳，因而在控制通气的情况下，可利用葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒，其利用的是细胞呼吸的原理，③正确；④增加二氧化碳是增加了光合作用的反应物，所以在温室大棚内适当增加二氧化碳的浓度会提高光合作用强度，利用的是光合作用的原理，不是利用细胞呼吸的原理，④错误。综上分析，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求考生掌握影响细胞呼吸的因素，能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题，属于考纲理解和应用层次的考查。30.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它们的基本组成单位依次是()A．葡萄糖、蛋白质、DNA

B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸

D．麦芽糖、多肽、核苷酸参考答案：C31.将某种植物的①②两个植株杂交，得到③，对③的处理如图所示。下列分析不正确的是A．由③到④的育种过程依据的原理是基因突变B．通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料参考答案：D32.下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在cd时期D．该图若为有丝分裂，则de过程的发生使细胞内染色体数目减半参考答案：B33.右图所示为一人工种子。相关叙述中错误的是A．人工种子是通过植物组织培养技术获得的B．人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质C．同一批次的人工种子具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的参考答案：D34.噬菌体侵染细菌的实验证明了A．DNA是遗传物质

B．蛋白质是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质

D．蛋白质和DNA是遗传物质参考答案：A35.关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是()A．激素的本质是蛋白质

B．激素的合成场所是高尔基体C．激素在成分上都含有元素C、H、OD．激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高能物质参考答案：C36.从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是：A.在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B.在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C.将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D.将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达参考答案：D37.一切生物的遗传物质是（

）A．DNA

B．核酸

C．蛋白质

D．糖类参考答案：B38.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 B个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的 C细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 D多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的参考答案：B略39.图为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ),下列说法正确的是(

)

A．若C增加1kJ，则需要消耗A约42kJ

B．B的数量越多，则C获得的能量越少C．A固定的能量等于B和C获得的能量之和D．A营养级的个体数量一定多于B营养级的个体数量参考答案：A40.细胞分化达到最大限度的时期是A.受精卵时期

B.胚胎时期

C.有丝分裂时期

D.细胞的增殖时期参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为光合作用和细胞呼吸简图，请回答：

(1)①是在叶绿体的

上进行的，所需要的外界条件是

，发生的能量变化是_______________________________________________________。(2)④、⑤是在___________中进行的，其中④过程还需要提供的物质是______________，供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是______________（用标号回答）。(3)在上述①~⑤中，能产生ATP过程的是____________（用标号回答）。(4)各种细胞生物都能进行的过程是___________（用标号回答）。(5)②过