经济法案例分析

《经济法》案例分析

经济法案例分析全文共18页，当前为第1页。经济法案例分析的基本答题要求：

1.结论----即题目所问的问题的答案2.理由----即得出结论的法律依据（但不一定需要一字不差地引用法律、法规的条文，能说出法律依据的基本意思即可）3.处理意见----主要是指关于财产后果的处理意见。经济法案例分析全文共18页，当前为第2页。公司法甲、乙、丙、丁、戊拟共同组建一有限责任性质的饮料公司，注册资本200万元，其中甲、乙各以货币60万元出资；丙以实物出资，经评估机构评估为20万元；丁以其专利技术出资，作价50万元；戊以劳务出资，经全体出资人同意作价10万元。公司拟不设董事会，由甲任执行董事；不设监事会，由丙担任公司的监事。1、饮料公司组建过程中，各股东的出资是否存在不符合公司法的规定之处？为什么？2、饮料公司的组织机构设置是否符合公司法的规定？为什么？经济法案例分析全文共18页，当前为第3页。公司法某股份有限公司董事会召开年度会议。董事会成员为15人，本人出席会议的有5人，有3人因故不能出席而委托他人参加会议，其中，甲书面委托董事长代为出席，乙委托某监事代为出席，丙委托董事会秘书代为出席。董事会会议日程包括：(1)决定公司投资方案；(2)就发行公司债券作出决议；(3)决定公司内部管理机构的设置及调整；(4)制定公司若干具体规章。以上各事项均经出席会议的董事过半数通过。问题：该公司董事会会议的召开及决议事项是否符合公司法有关规定?请说明理由。经济法案例分析全文共18页，当前为第4页。消费者权益保护法张某在商场购买一台彩电，并附有产品合格证。张某使用两个多月后，电视机出现图象不清现象，后来音像全无。张某去找商场要求更换，商场言称电视机不是他们生产的，让张某找电视机厂进行交涉。问题：张某如何保护自己的合法权益？商场是否应当承担责任？经济法案例分析全文共18页，当前为第5页。消费者权益保护法

钟某为其3岁儿子购买某品牌的奶粉，小孩喝后上吐下泻，住院7天才恢复健康。钟某之子从此见奶类制品都拒食。经鉴定，该品牌奶粉属劣质品。为此，钟某欲采取维权行动。

请你根据所学给他提出一些建议。经济法案例分析全文共18页，当前为第6页。合同法.2000年3月1日，甲厂致乙店，提出愿意提供单价的14元的1000件飞乐牌男衬衫。恰巧在同一天，乙店也向甲厂发函，提出购买1000件单价的14元的飞乐牌男衬衫。三天后，双方都收到对方的信函，这样，

双方买卖合同是否已成立？为什么？

经济法案例分析全文共18页，当前为第7页。合同法某合成纤维厂向某化工厂发去电报，内容为：我厂现需甲种原料10吨，吨价3,500元。如有，请发货，货到三日内付款。化工厂收到电报后向合成厂回电称：我厂可供甲种原料15吨，吨价3,700元，另有乙种原料10吨，吨价3,000元，要否？合成厂复电称：同意你厂甲种原料价格,只需12吨,另要乙种原料8吨，吨价为2,800元。化工厂收到电报后即向合成厂发货甲种原料12吨，乙种原料8吨。问：(1)合成厂与化工厂之间是否订立了有效合同？合同内容是什么？2)上述过程是订立合同的什么过程？每一阶段双方各处于什么地位。

经济法案例分析全文共18页，当前为第8页。合同法甲、乙双方签订购销合同。甲方向乙方购买十万瓶劣质酒，货价2.4万元，交款提贷。并约定乙必须加贴名酒商标以便冒充名酒出售。合同履行时，甲方借口手头紧，只付1.6万元即提走了全部货物。乙方事后一再向甲方催要，甲方置之不理。于是乙方诉诸法院。

问；此案应如何处理？经济法案例分析全文共18页，当前为第9页。合同法青山羊毛衫厂、白云百货商店签订了购销羊毛衫×××件的合同，需方白云百货商店预付定金3000元，并规定违约金为5000元。后青山厂因原料缺乏，到期没能交货，造成了白云商店4000元的经济损失，问；青山羊毛衫厂依法应付给对方多少元？经济法案例分析全文共18页，当前为第10页。合同法甲与乙、与丙分别订立了购销合同一份。由于乙未如期履行与甲的合同，致使甲无法按时履行与丙的合同，丙要求甲支付延期履行合同的违约金，甲拒付，理由是：并非我方不想履行合同，而是乙的过错所致，责任理应由乙方承担。问：你认为甲的说法有无法律根据？应如何解决此纠纷？

经济法案例分析全文共18页，当前为第11页。合同法某瓷厂与建材经销部订立瓷砖购销合同，规定，同年11月底前全部供货。因当年各地大搞基本建设，瓷砖成为紧俏货，瓷厂见此情况，便将全部瓷砖高价销售出去，致使该经销部按合同规定提货时无货可提，双方发生争执，经销部逐向法院提起诉讼，要求对方偿付违约金并继续履行合同。问：此案应如何处理？经济法案例分析全文共18页，当前为第12页。利用外资法中国某厂与美国一商人，意建立一个中外合资经营企业，双方签订了一份企业合同，其部分条款如下：

（1）合营企业注册资本为900万美元，其中中方出资680万美元，美方出资220万美元；

（2）合营企业的董事长只能由中方担任，副董事长由美方担任；

（3）合营企业注册资本在合资期间内既可增加也可减少；

（4）经董事会聘请，企业的总经理可以由中方担任；

（5）中方合资企业应向美方支付技术转让费，美方应向中方交纳场地使用费；

（6）合同履行过程中发生争议时，应提交外国的仲裁院裁决，并适用所在国的法律。

请分析以上六条是否合法。

经济法案例分析全文共18页，当前为第13页。利用外资法中日两个企业，双方签署了一份合营企业合同，请指出条款中的错误：

（2）双方根据中华人民共和国《中外合资经营企业法》和中国其他法律以及日本的法律，同意在中国境内设立中外合资经营企业；

（3）公司中的名称为“中日某某印染公司”；

（5）甲乙双方对合营企业的债务承担连带无限责任；

（7）双方出资方式如下：甲方现金200万元，厂房折合30万元，场地使用权为20万元；乙方现金100万元，工业产权100万元，双方出资额在营业执照签发之日前一次交清；

（10）乙方从企业获利后的第二年，每年从企业利润中提取10%的出资额；

（13）总经理是公司的法定代表人；

（14）本合同从签字起生效，中方上级总管批准之日为企业成立之日；

（18）对本合同及其附件的修改，经甲、乙双方签署书面协议后即告生效。

经济法案例分析全文共18页，当前为第14页。破产法某建材厂因经营不善而破产，经核算后，破产财产40万，破产费用花去2万，所欠职工工资及劳动保险费用8万，欠银行贷款10万，欠国家税收12万，往来厂家8家各3万。问；8家企业中每家可以要回多少债权。

经济法案例分析全文共18页，当前为第15页。商标法“沪洲”大曲是国家名酒，该商标经有关部门批准已取得专用权。某县酒厂将自制的低档白酒灌在瓶内，由某印刷厂印制假商标贴在瓶上，以每瓶3元的价格大量批发给某供销社，该供销社以每瓶8元的价格出售。问：(1)某县酒厂，某乡印刷厂，某供销社分别构成了什么行为？(2)应如何保护沪洲大曲注册商标。

经济法案例分析全文共18页，当前为第16页。商标法1999年某甲饮料厂研制成功一种新型饮料，取名“乐康”饮料，经过半年，该饮料已成为深受消费者欢迎的产品，2000年初，外省一饮料乙厂也推出与甲同样名字的饮料，并将该商标申请注册，取得该商标的专用权，甲厂和乙厂对该商标的使用发生争执。问；商标专用权应该归谁所有？经济法案例分析全文共18页，当前为第17页。11醉翁亭记

1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。

2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。

4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期间，欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧！【教学提示】结合前文教学，有利于学生把握本文写作背景，进而加深学生对作品含义的理解。二、教学新课目标导学一：认识作者，了解作品背景作者简介：欧阳修(1007—1072)，字永叔，自号醉翁，晚年又号“六一居士”。吉州永丰(今属江西)人，因吉州原属庐陵郡，因此他又以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。

关于“醉翁”与“六一居士”：初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，岂不为六一乎？”写作背景：宋仁宗庆历五年(1045年)，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例

环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/曰/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客来饮/于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水之乐，得之心/而寓之酒也。节奏划分思考“山行/六七里”为什么不能划分为“山/行六七里”？

明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。“望之/蔚然而深秀者”为什么不能划分为“望之蔚然/而深秀者”？明确：“蔚然而深秀”是两个并列的词，不宜割裂，“望之”是总起词语，故应从其后断句。【教学提示】引导学生在反复朗读的过程中划分朗读节奏，在划分节奏的过程中感知文意。对于部分结构复杂的句子，教师可做适当的讲解引导。目标导学三：结合注释，翻译训练1．学生结合课下注释和工具书自行疏通文义，并画出不解之处。【教学提示】节奏划分与明确文意相辅相成，若能以节奏划分引导学生明确文意最好；若学生理解有限，亦可在解读文意后把握节奏划分。2．以四人小组为单位，组内互助解疑，并尝试用“直译”与“意译”两种方法译读文章。3．教师选择疑难句或值得翻译的句子，请学生用两种翻译方法进行翻译。翻译示例：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。直译法：那太阳一出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这是山间早晚的景色。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫。天高气爽，霜色洁白，泉水浅了，石底露出水面，这是山中四季的景色。意译法：太阳升起，山林里雾气开始消散，烟云聚拢，山谷又开始显得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明变化的，就是山中的朝暮。春天野花绽开并散发出阵阵幽香，夏日佳树繁茂并形成一片浓荫，秋天风高气爽，霜色洁白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季。【教学提示】翻译有直译与意译两种方式，直译锻炼学生用语的准确性，但可能会降低译文的美感；意译可加强译文的美感，培养学生的翻译兴趣，但可能会降低译文的准确性。因此，需两种翻译方式都做必要引导。全文直译内容见《我的积累本》。目标导学四：解读文段，把握文本内容1．赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。

明确：首先以“环滁皆山也”五字领起，将滁州的地理环境一笔勾出，点出醉翁亭坐落在群山之中，并纵观滁州全貌，鸟瞰群山环抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部，先写“西南诸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南诸峰之中，视野集中到最佳处。再写琅琊山“蔚然而深秀”，点山“秀”，照应上文的“美”。又写酿泉，其名字透出了泉与酒的关系，好泉酿好酒，好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出，然后引出“醉翁亭”来。作者利用空间变幻的手法，移步换景，由远及近，为我们描绘了一幅幅山水特写。2．第二段主要写了什么？它和第一段有什么联系？明确：第二段利用时间推移，抓住朝暮及四季特点，描绘了对比鲜明的晦明变化图及四季风光图，写出了其中的“乐亦无穷”。第二段是第一段“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4．作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味。太守在游人之乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更是为能与百姓同乐而醉。体现太守与百姓关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐。5．第四段主要写了什么？明确：写宴会散、众人归的情景。目标导学五：深入解读，把握作者思想感情思考探究：作者以一个“乐”字贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”前后呼应，并与“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”连成一条抒情的线索，曲折地表达了作者内心复杂的思想感情。目标导学六：赏析文本，感受文本艺术特色1．在把握作者复杂感情的基础上朗读文本。2．反复朗读，请同学说说本文读来有哪些特点，为什么会有这些特点。(1)句法上大量运用骈偶句，并夹有散句，既整齐又富有变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律美。目标导学七：探索文本虚词，把握文言现象虚词“而”的用法用法

文本举例表并列 1.蔚然而深