幼儿园大班优秀美术教案《我的朋友―稻草人》含反思模板范本

幼儿园大班优秀美术教案《我的朋友―稻草人》含反思《大班优秀美术教案《我的伴侣―稻草人》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！

【活动目标】

1、在初步了解稻草人作用的基础上，产生对稻草人的宠爱之情。

2、在利用废旧物品装扮稻草人的过程中，提高粘、贴、剪、系等技能，增加幼儿的动手力量；体验制造美、表现美的乐趣。

3、感受与稻草人的一起嬉戏的欢乐。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

【活动过程】

一、出示稻草人，引起幼儿的爱好。

师：今日我给你们带来了一群特别的伴侣。看，是谁？（打开盖布，出示稻草人）。哇，原来是稻草人！你们喜爱稻草人吗？为什么？（它们赶麻雀，关心农夫守护庄家的）

小结：稻草人站在田里关心农夫守护庄稼，做事情很仔细。所以我们大家都很喜爱他。今日，他们来到幼儿园要和小伴侣一起唱歌，跳舞，做嬉戏。可是它们想和你们一样做个美丽的珍宝，怎么办？（幼儿争论：给他们做衣服，装扮美丽）。

二、观赏范例作品，拓展幼儿的创意思路，示范讲解技能要点。

师：老师的想法和你们一样，我已经装扮好了几个稻草人。（出示装扮好的稻草人）看，他们美丽吗？哪里最美丽。（引导幼儿说出三个装扮好的稻草人身上的装饰特点。如，帽子是用糖果盒子做的，衣服是用塑料袋做的，包花用得丝网做成的裙子，把这儿稻草人装扮成了漂亮的公主等）。这些美丽的衣服都是用废旧材料做出来的。

师：熟悉这个吗？（扭扭绳）扭扭绳可以做什么。（示范扭扭绳的用法。重点讲解扭扭绳装饰并固定衣服的用法。）

师：这里还有一些树叶，可以做什么呢？（与幼儿共同争论：装饰头发、帽子、衣服等--启发幼儿用同样的材料装饰出不同的效果。）我们用叶子做它的头发吧。（示范双面胶正确使用的方法）

三、幼儿装饰稻草人，老师巡回指导。

师：今日请每个小伴侣都来关心一个稻草人，把他们装扮成美丽珍宝。我还为稻草人预备了礼物，待会谁把稻草人装扮好了，就把礼物送给它。看看谁把稻草人装扮的最帅、最酷、最美丽。（幼儿在操作过程中，老师适时进行指导，引导、关心力量弱的幼儿进行装扮，鼓舞幼儿大胆制作）。

四、观赏点评幼儿的作品。

1、师：孩子们，我的礼物预备好喽，先送给谁？（引导幼儿将自己装扮好的稻草人放到展现台相互观赏、评价）

2、师：看你们把稻草人装扮的多美丽，真是太美了。（引导幼儿评价作品，幼儿之间互评）。你们喜爱自己的稻草人伴侣吗？你是怎么把她装扮美丽的？（请1-2名幼儿说说自己的装饰方法）。

3、除了喜爱自己的稻草人伴侣，你还喜爱哪个？说说他哪里好看？（引导幼儿互评，说出小伙伴作品的优点）。带领幼儿针对装饰的方法、材料使用的颜色、造型、共性创意等方面进行评价。）

小结：你们用不同的方法，不同的材料把稻草人装扮的很美丽，稻草人可快乐了，要感谢你们呢。

五、感受与稻草人共同嬉戏的欢乐

师：还记得故事里的稻草人最快乐的事情是什么事吗？是小猴带着他们在田野里一边奔跑一边赶麻雀。

师：听，（放音乐）麻雀真的飞起来了，我们带着稻草人一起赶麻雀--伴着麻雀的鸣叫声，追逐老师操纵的麻雀，离开活动室。）

六、整理材料，离开活动室。

请值日生关心老师一起整理材料工具等。

【活动延长】

1、将稻草人投放到美工区，让幼儿自主创意装扮稻草人。

2、将装扮好的稻草人投放到建构区、表演区、角色嬉戏区等，丰富拓展嬉戏内容。

教学反思：

这节课中，我充分调动了幼儿的爱好和乐观性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。我很注意幼儿的朗读训练，运用多种不同的读书方式让幼儿喜爱朗读，这也是我们学前班老师要训练的目标。通过看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再通过