计划方案模板合集八篇

第页共页方案方案模板合集八篇【实用】方案方案模板合集八篇方案方案篇1一、复____目的：根据本册教材的内容和特点，结合本班实际，把本学期知识进展系统归类，突出重点。抓好薄弱环节，认真设计练习，面向全体学生，对差的学生做好查漏补缺的工作。使学生能掌握好本学期应该掌握的根底知识，并进一步形成运用知识的才能。二、复习内容1．生字：复习稳固新学的个生字，能读写、组词。2．词语：以“日积月累”和“词语盘点”出现的词语为主，可以正确认读和书写。3．句子：掌握常见的几种句式转换，能进展扩句、修改病句等练习。4．修辞：分辨比喻、拟人、夸大、排比、反问等修辞手法。5．阅读：复习教材精读课文的重点片段，训练学生如何正确体会句子的含义、把握表达方法及文章的思想感情。6．习作：重点训练写人的作文，注重把平时的语言积累在习作中灵敏运用，并尝试运用学会的表达方法，如，语言描写、动作描写等。三、复习重点1．正确书写、默写生字，词语盘点中的词语、日积月累中出现的词语、古诗、成语、名言。2．朗读、背诵要求背诵的课文。3．阅读方法审题方法的指导。4．习作“我最尊敬的一个人”。四、复习形式1．课文中“资料袋”及拓展知识点的复习；2.阅读3．习作训练；4．阅读训练、习作训练穿插安排在平时的根底复习中，尽量防止单调枯燥。五、复习方法总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体评讲、分类复习、分类检查。详细分层如下：学困生：实行一帮一的措施，重点落实课本知识的掌握，如，拼音、字词、积累运用等。中等生：在落实根底知识与根本才能的过程中，适当进步课外阅读训练的深度，掌握一些简单实用的答题技巧。优等生：充当老师的小助手，让他们在指导的过程中也进步自己，培养他们的综合才能。六、复习考虑：一是互帮互学，优化组合。课外，让优等生与后进生搭配，以优促差；课内主要采用优优组合，互相竞争鼓励。二是注意学生的学情反应，以便及时矫正或查漏补缺。七、复习措施1.认真做好学生的思想教育工作，加强学习、纪律的教育，让学生明确复习的目的，端正复习的态度。2．亲密与家长的联络，做好催促教育工作。3．加强学困生的辅导，开展“一帮一”的活动。4．发挥班骨干的作用，做好复习的催促检查工作。5．认真备课，加强练习，讲求方法，进步课堂效率。方案方案篇2为了进一步促进我市方案生育技术效劳工作的安康开展，有效调动全体医护人员的工作积极性，充分发挥现有技术效劳资的综合作用，增强市方案生育技术指导站活力，文秘部落最大限度地满足广阔育龄群众的生殖安康需求，特制定本方案。一、指导思想以中央《决定》和《方案生育技术效劳管理条例》精神为指针，以开展生殖保健效劳为契机，进一步解放思想、转变观念，充分发挥方案生育技术指导站在全市方案生育技术效劳中的龙头作用，进步方案生育技术效劳和管理程度，促进方案生育技术效劳工作向深化开展，实现社会效益和经济效益的双丰收。二、改革内容按照社会市场经济规律的要求，分别对市技术指导站的用人机制、管理机制、分配机制进展改革，到达更新效劳观念、增强效劳功能、进步队伍素质的目的。〔一〕用人机制改革全面推行以竞聘上岗制为主要内容的用人机制改革，有效提升方案生育技术效劳队伍素质。１、定岗定员按照科室设置和工作需要确定竞聘岗位及人数。详细确定为：门诊室：医生3人；住院处：医生3人、护士4人；ｂ超室：医生1人；化验室〔优生试验室〕：化验员1人；药局：药剂员1人；男性保健门诊：医生1人。２、竞聘上岗〔1〕、竞聘条件：在市技术指导站从事技术效劳的工作人员必须具备执业医师资格方可参加竞聘。〔2〕、竞聘程序：①申请：符合竞聘条件的技术效劳人员对拟竞聘岗位提出书面申请。②资格审查：由市计生局对提出申请的技术效劳人员竞聘资格进展审查，对符合竞聘条件的技术效劳人员和拟竞聘岗位上榜公布，承受群众审查。③竞聘方法：采用理论笔试、实际操作和群众评议相结合的方法进展综合打分，对参与竞聘的技术效劳人员择优录用。所有竞聘人员的考试成绩统一张榜公布。〔3〕聘任时限：为了保证工作的连续性，技术指导站技术效劳人员每三年进展一次竞聘。３、职称晋升技术指导站已具备晋升职称资格的技术效劳人员在三年内要完成职称晋升任务，不具备晋升职称资格的要加强学习，争取职称尽早晋升。鼓励技术效劳人员积极参加技能培训和业务进修，不断进步自身工作才能和业务素质，对不思进取的技术效劳人员将调离现工作岗位或予以分流。４、管理考核：对已聘任技术效劳人员实行岗位责任制、以效计酬制和考核评估制，采取平时抽查、半年初评、年末全面考评的方法，全方位进展考核评估。对年度考核不称职者予以警告，连续两年不称职者予以解聘。〔二〕管理机制改革采取综合措施，强化市技术指导站的标准化管理。１、以制度标准行为建立健全《值班、交接班制度》、《入、出院工作制度》、《医嘱制度》、《病历书写制度》、《护理工作制度》、《查房制度》、《病案管理制度》、《医疗管理、统计制度》、《急诊室工作制度》、《抢救室工作制度》、《手术室工作制度》、《注射室工作制度》、《分娩室工作制度》、《化验室工作制度》、《ｂ超室工作制度》、《住院处工作制度》、《病房管理制度》等工作制度和《推行承诺效劳管理细那么》、《市技术效劳工作人员管理考核细那么》等管理制度，严格以制度标准行为，实行标准化管理。对违背制度的技术效劳人员予以警告、罚款、留用观察直至开除。２、全面推行目的管理根据市技术指导站工作性质和各科室岗位工作要求，市技术指导室要与所属各科室、各科室与所属技术效劳人员分别签订年度目的管理责任状，细化、量化工作指标，明确岗位职责，把责任落实到人头。技术效劳人员完成当年目的管理责任状的情况与评定年终考核档次和晋级、调资、发放福利等待遇挂钩。３、严格执行操作规程技术效劳人员施行技术效劳中要严格执行技术效劳操作规程，杜绝医疗事故的发生。对违背操作规程造成不良后果的，视情节轻重分别给予罚款、留职查看、辞退等处分。４、强化医德医风建立在市技术指导站开展争做“新时期最得意的`人”活动，树立敬业爱岗、效劳群众、钻研业务、乐于奉献等良好医德医风。推行承诺效劳，技术人员接待群众要热情，解答政策要耐心。对群众反映效劳态度不好、效劳不到位的技术效劳人员，一经查实，扣发当月工资；对利用职权私自开药、留药、卖药、收费不开处方的，查实后视情节轻重予以扣发当月工资或开除处理。〔三〕分配机制改革引进经济管理手段，把技术效劳人员的业绩与工资待遇结合起来，充分调动技术效劳人员的工作积极性。１、核定经济指标根据市技术指导站现有医疗设备、技术人员的实际情况，以科室为单位科学核算效劳量，制定经济指标。核算方法为：各科室当年经济指标基数＝该科室最近三年总经济收入的年平均值。＊＊年技术指导站经济指标总数为30万元，各科室详细经济指标如下：门诊室：7万元；住院处：18万元；ｂ超室：3万元；化验室〔优生试验室〕：1万元；男性保健门诊：1万元。２、签订经济指标责任状在核定年度经济指标的根底上，科室与技术效劳人员签订年度经济指标责任状。签状后，技术指导站技术人员每月只开根底工资，其余局部作为当年抵押金，待年终视经济指标完成情况进展发放。３、奖励与处分年终完成经济指标的技术效劳人员，当年抵押金全部返还本人，并对其完成经济指标后超额局部按五五分成进展经济奖励，在技术效劳站评优、评模、晋级时予以优先考虑。年终未完成经济指标的技术效劳人员，其未完成局部经济指标用本人当年抵押金补齐。如补齐后抵押金尚有结余，那么将余额返还本人；如抵押金不能补齐经济指标差额，所缺局部向其本人收取。对连续三年完不成经济指标的技术人员，进展为期一年的留用观察，期间只开70%的根底工资；如在一年留用观察期中仍完不成经济指标的，予以辞退。三、几点要求１、要加强对技术指导站改革工作的领导，为技术指导站改革创造良好的条件。２、做好言论宣传和思想发开工作，实在转变技术效劳人员思想观念，发动技术效劳人员积极参与。３、要有组织地对技术效劳人员进展学历教育和业务培训，进步技术效劳人员的综合素质和工作才能。４、积极探究增强技术指导站活力的新经历，在理论中不断加以完善，确保技术指导站改革获得成效方案方案篇3活动时间：20xx年08月31日上午活动地点：大地新雨幼儿园一、活动目的：1、增进老师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长理解孩子在园的生活学习情况；理解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目的的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深开展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与才能。二、活动宗旨：家园同乐，安康和谐三、活动要求：1、老师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在详细教学中，老师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的时机，使家长可以看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长可以参与到活动中来。4、活动后老师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。四、活动准备：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。4、做好各生活环节幼儿的处理才能学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。6、通知到位，家长意见反应表，签到表。五、活动详细流程：1、7:35—8:15入园、晨检、晨读2、8:15—8:50早餐?8：50—9：20?早操户外活动?4、9：20—9：30喝水如厕5、?9：30—10：00教学活动〔一〕6、10：00—10:10-喝水间餐7、10:10—10:40教学活动〔二〕8、10:40—10:50喝水如厕9、10：50—11:10户外活动10、?11：10—11：50-午餐及漫步11、?12：00—12：15睡前故事欣赏附：半日开放详细流程表：时间环节过程及要求备注主班老师配班老师保育员7：308：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置，并愉快信区活动。迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。8：008：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进展区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助〔入厕、洗手、喝水等。〕做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿8：158：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭9：009：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作标准到位，积极参与，游戏生动有趣，到达早锻炼要求和效果。配合组织早操活动，检查场地平安等。领操操节动作标准到位，与主班老师一致。检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助9：3010：00第一节教学活动展示主班老师为组织幼儿集中教学配合主班老师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级老师进展教学展示提供帮助10:00~10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐10：0:40第二节教学活动展示配合配班老师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等。等。及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班老师为组织幼儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和拾掇，清理场地等工作，配合班级老师进展教学展示提供帮助。10:50~11:10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与考前须知，组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。〔入厕、喝水等。〕；组织幼儿户外游戏。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和拾掇，清理场地等工作。11:1:50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的水，进步食欲，促进幼儿安康。提醒和指导幼儿有序，正确入厕，洗手，等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。12：0012：15午睡前漫步及睡前故事欣赏带着幼儿漫步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。理解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。方案方案篇4三、四、五年级的班主任：为了激发学生尤其是有困难的学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，帮助他们克制困难，坚决学习信心，从而体会到进步与成功的喜悦，保证把我校“为了一切学生”的办学宗旨落到实处，我处决定举办一次“学习进步比赛”，以检查自期中考试以来有困难的学生的学习成果。望你们大力宣传，积极准备。详细事项安排如下：一、参赛对象：本学期期中考试中各科不及格的学生。1、三、四、五年级每科至多25名，缺乏25名的以实有人数为准；2、每人只能参加一科竞赛，同一人有两科或二科以上不及格的，只选分数最低的一科参加考试。3、报名顺序：首先由课任老师排名，到班主任处调整无误后，12月13日下午开场到教务处进展资格审查，填写正式报名表。二、考试内容：期中考试后至第十五周为止的书本例课和课后较简单的习题。1、语文不写作文；2、英语有听力练习；3、考试时间：小学部40分钟。三、考务工作：由各责任人负责安排。1、学生考试时单人单座，老师监考每两人一个考场；2、阅卷实行密封、流水作业，登分、统计在12月17日前完成。四、奖励：1、根据考试成绩选出各年级各科“优秀奖”假设干名，同时结合期中考试成绩评出假设干名进步较大的学生，颁发“学习进步奖”；2、参加本次考试的学生成绩将由我处备案，以后定期跟踪测试，分析^p其进步情况。五、考试安排四年级科目预计人数考试地点考试时间责任人三年级语文19201C周三下午4:15～4:55数学6202C周三下午4:15～4:55四年级语文21203C周三下午4:15～4:55数学25204C周三下午4:15～4:55英语10205C周三下午4:15～4:55五年级语文17206C周三下午4:15～4:55数学14207C周三下午4:15～4:55蒋发香英语21301C周三下午4:15～4:55方案方案篇5音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类根本素质和才能的一种反映。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联络、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。一、活动目的：为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。二、兴趣小组成员：30人左右分别从三至六年级学生中选拔。三、活动时间安排：每周星期二下午最后一节课四、活动地点：多媒体教室五、活开工程：声乐训练〔独唱、表演唱及合唱〕器乐演奏六、指导老师：刘永江七、教学要求；1.老师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。3.学生积极和辅导老师进展配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、详细工作措施：1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，开展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面开展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、开展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体精神。3.经常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。4.对小组的课程做出标准，以进步学生学习兴趣，培养音乐才能为主要内容，不让学生放任自由。5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和开展学生的才能。附：所需用具：多媒体、电视机、DVD、麦克风、音像资料。附：教学歌曲1、让我们荡起双浆2、我的中国心3、阿佤人民唱新歌4、荷塘月色5、天路6、蒙古人7、北京的金山上8、中国少年先锋队队歌9、我的祖国10、外婆的澎湖湾11、今天是你的生日，中国。12、雨花石13、大海啊，故土。14、花纸伞九、活动安排：训练老师：刘永江方案方案篇6小六年级语文教研组方案新的学年，新的学期如约而至。在求真务实促开展、和谐创新图生存的社会大环境下，我校语文教研工作更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目的，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。为了更好地完本钱学期各年级语文教学任务和组织好师生语文活动，特制定如下方案：一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思路和教诲处的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程、进步教学质量为核心，坚持开拓创新、更新观念、与时俱进，注重以人为本，全面提升语文老师队伍的整体素质；继续深化开展教学研究活动，全面施行语文学科素质教育，努力创始具有本校特色的语文教育教学新场面。二、工作思路本学期教研组工作将本着倡简、务本、务实、有度的工作作风，按照教诲处工作安排，开拓性地开展工作；通过注重老师学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造语文教育气氛，着力进步六年级段语文教研程度。对待教研活动，提倡人人参与，互相进步，深化开展，并做到有目的，有准备，重过程，有收获。三、常规工作根据教诲处以及教科室工作方案精神，常规工作重在细致、扎实，贵在持之以恒，树立向常态化工作要质量的观念，认真做好教学工作。㈠、根据需要学理论，学好理论促理论。1、每一位语文老师要分析^p本班学生的特点，分析^p教材的特点，总结上学年语文教学的得失体会，根据自己的需要，选择理论文章进展学习，用以指导自己的教育教学。2、每位老师深化学习、研讨新课标各年段要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自己的教学工作，进步课堂教学质量。3、坚持每周一下午业务学习、教研活动制度。〔1〕继续组织老师认真学习语文新课程标准，关注教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深化地领会课程标准的精神和要求。在教学理论中不断探究，边理论，边搜集，边总结，不断更新并更合理地运用教学新理念，转变教学方式。通过集体研课、议课，吸搜集体的智慧，以先进的教学理念指导自己的教学行为。日常教学中不断浸透课程标准理念，明确新课程理念下语文教学三个纬度的目的和五个领域教学内容的不同要求。〔2〕交流时定中心发言人，围绕一篇文章结合教学理论谈谈自己的感受。积极撰写教育教学随笔和教育教学论文。〔3〕认真写好每月一篇的教学反思，及时记录课堂中的点滴体会，积累教学的考虑、感悟，为提升自己的教学程度及理论程度奠基。以教学反思提升备课内涵。上课完毕及时记录教学中的体会及修改意见，每月写好一篇教学反思，字数在800字以上，积累教学的考虑、感悟，为论文撰写积累有价值的资料。〔二〕强化备课关，向课堂教学要质量。1、认真备课。备好课是上好课的前提，高质量的备课才能生成高效率的课堂，各位老师应树立正确的备课价值观。在备课方面，老师要注重对教材的钻研，实在加强课堂研究，防止上课马虎，然后搞题海战术的做法。电子备课应在集体备课的根底上突出自己的个性，防止机械照办，一成不变。课后，每位老师要注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步进步反思才能，形成反思的习惯。大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。备课中不得出现共享抄袭行为，电子备课必须有打印稿。备课检查教研组长每周审核，组内每周要学习交流。2、加强交流。〔1〕继续发挥组内的优势，保持原来坚持的课前集中对所教课文进展交流研讨的做法，努力达成共识，缩小老师教学之间的差异，以更好保证课堂教学的有效性。对课文要加强钻研的力度，力求简化教学头绪，抓住文中最经典的语言处进展扎实有效的训练，力求表达“扎实、真实、朴实”的教学风格。在课堂教学时尤其注意写作方法的浸透引导，真正让阅读和写作找到结合点，有效而又节时地进步学生习作程度。〔2〕老师间要互相听课、说课、评课，以取长补短，在理论中反思，在反思中进步，不断提升自己驾驭课堂的才能，面对突发状况的教学机智，以及丰富自己对于新课程、新课改的认识。每位老师听组内其他成员的常态课至少5节。3、认真上课。〔1〕每位老师要重视课堂教学，减少课堂教学的随意性，坚决杜绝无备课进课堂的现象。〔2〕加强课堂管理，进步教学效率：催促学生形成良好的听课习惯；教学时以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成标准、和谐的课堂气氛。老师能不断注意增强课堂调控才能，进步时间的利用率，试行老师定期异班上课，以异班上课来进步自身课堂调控才能，刺激学生摆脱“疲劳期”，进步重点内容的教学实效。四、主要工作安排九月：各老师制定教学方案，安排好教学进度,撰写教学教研方案。十月：理论学习公开课教学活动十一月：理论学习检查老师备课，学生作业的修改情况。十二月：理论学习各老师写好教学总结、论文、案例一月：期末复习教研组工作总结方案方案篇7一、教学目的1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONTPAGE的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、程度线；4、掌握页面文件与图片的保存。二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点〔难点〕2、能在页面中插入文字、图片、程度线3、掌握页面文件与图片的保存〔难点〕三、学情分析^p学生已经学习了WORD、POWERPOINT与上网阅读信息，对计算机的根本操作〔WORD中文档的编辑，网页的阅读等〕比拟纯熟。这使得学生主动探究、自主学习成为可能。每位学生必须完成根本任务，有才能的学生还可以完成进步篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。四、教学方法在教学中，一方面采用比拟教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学，让学生根据这个网络环境下的自己探究学习，以满足不同层次学生的需求。五、教学过程设计老师活动：1、引入课题：〔激发兴趣，活泼气氛〕同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？〔网站〕阅读新浪网站，阅读的第一个页面称为什么？〔主页〕我们还可以阅读其它的页面，____超链接阅读，当鼠标变成手指的形状时有超链接。问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描绘一下网站的概念